сравнить с...

№ 619, школа

народный рейтинг
7.6
результаты ЕГЭ
62.9
за 5 лет
городская олимпиада
1

О школе:

Школа была основана в 1995 году и включает в себя детский сад "Интеллект Плюс" и общеобразовательную школу. С 1 марта 2008 года работает школьный бассейн. Иностранный язык - английский. Режим учебной недели в начальной школе - пятидневный, в средней и старшей школе - шестидневный.

Контактная информация:

сайт № 619, школа http://school619.ru/
телефон № 619, школа (812) 290-0094    

О закреплении территорий

Преимущественным правом зачисления в образовательное учреждение обладают жители следующих адресов

Результаты ЕГЭ - Школа 619

Цифрой в таблице обозначено место в Калининском районе
  2010     2011     2012     2013     2014  
Русский язык 10 из 52 9 из 33 21 из 47 18 из 46 12 из 47
Математика 7 из 52 9 из 33 20 из 45 7 из 46 5 из 47
Информатика 2 из 45 6 из 38
Английский язык 9 из 48 8 из 29 12 из 41 13 из 39 14 из 36
Физика 6 из 51 9 из 30 25 из 43 14 из 45 10 из 40
Химия 9 из 48 7 из 27 11 из 38 12 из 38 22 из 36
Биология 4 из 51 18 из 31 7 из 41 1 из 42 18 из 40
География 4 из 35 13 из 23 17 из 27
История 7 из 48 3 из 30 25 из 43 8 из 44 17 из 34
Литература 20 из 50 12 из 28 17 из 40 25 из 35 1 из 30
Обществознание 5 из 51 8 из 31 12 из 45 12 из 45 7 из 41


                                    619 школа. Результаты ЕГЭ 2013

                                    619 школа. Результаты ЕГЭ 2013

                                    619 школа. Результаты ЕГЭ 2012

                                    619 школа. Результаты ЕГЭ 2011

                                    619 школа. Результаты ЕГЭ 2010

Результаты городской олимпиады

Среди учеников школы имеются победители городской олимпиады школьников

общее количество призеров на городской олимпиаде 2011: 1
5-й класс
Английский язык
1

 
диплом 1-й степени
 
диплом 2-й степени
 
диплом 3-й степени
 
победитель олимпиады
 
призер олимпиады
Рейтинг: 7.6 из 10 | Отзывов: 99

Отзывы о школе 619


15 января 2016 (16:25)

Мой сын учится в данной школе уже второй год, я очень довольна. Для работающий родителей, эта школа – спасение. В школе представлены всевозможные кружки, которые может посещать ребенок во второй половине дня, есть как платные так и бесплатные – на любой вкус, всегда есть возможность откорректировать расписание в зависимости от интересов ребенка. Немаловажным в данной школе, помимо образовательной среды, является педагогический состав – нам ОЧЕНЬ повезло – учитель - Кулинич Марина Юрьевна, классная дама - Лембрикова Маргарита Михайловна. Выражаю слова искренней благодарности за огромный, неоценимый вклад в учебе и воспитании наших детей, за индивидуальный подход к каждому ребенку. Благодаря усилиям наших педагогов в классе сложился дружный коллектив как у детей, так и у родителей. Наши педагоги не только учат наших детей предметам, но и тому, как жить в коллективе, быть терпимыми, уважать и помогать друг другу. Еще раз – СПАСИБО!!!
21 февраля 2016 (18:27)

"Любимая школа 619, в которой учится моя младшая дочь Ксения, со всеми ее учениками и учителями, особенно, Александра Анатольевна Трищенкова, искреннее Вам спасибо! Спасибо за то, что создаете такие проекты, в которых хочется участвовать не только ученикам, но и их родителям, спасибо за то, что побуждаете к творчеству, спасибо за то, что выбранная тема встречи клуба ДИВО 2016 - "Моя путеводная звезда" дала импульс отложить все дела, собрать материал о нашем дедушке, узнать детали о его жизни и творчестве, вовлечь детей в проект, посвященный его судьбе. Такое общесемейное творчество очень обогатило нашу жизнь, еще больше сплотило нас, заставило биться наши сердца в унисон. И это прекрасно!"
11 марта 2016 (17:50)

«Школа, учителя, атмосфера в коллективе – превосходная. Директор школы – профессионал своего дела. С огромным удовольствием посещаю родительский клуб ДИВО. Очень и очень понравилась эта встреча. Никакие кинофильмы, квесты и т.д. не сравнятся по уровню позитива с такой субботой!».
12 марта 2016 (10:34)

Мы пришли в школу 619 год назад. И сейчас уже просто не представить, что могло быть по-другому. За этот год мы так срослись со школой, родителями, ребятами, с которыми учимся, и конечно, замечательным коллективом учителей. То первое впечатление прекрасного, которое нахлынуло на меня год назад во время встречи родительского клуба ДИВО (это было первое знакомство со школой изнутри), сейчас только утвердилось! Мы очень рады, что попали в такую атмосферу добра, заботы, радости и главное при этом – профессионализма! Важно, что здесь учат с любовью!
12 марта 2016 (15:29)

Очень приятно, что школа посвящает время семье. Приятно то, что поддерживается преемственность поколений. Это способствует тому, что дети гордятся своими предками, чтут ценности своей семьи. Приятно смотреть на выступление талантливых одаренных детей. Наша семья рада, что наши дети учатся именно здесь. Выражаем благодарность дружному коллективу учителей и ценим работу администрации. Спасибо за организацию таких теплых душевных встреч, как недавняя встреча родительского клуба ДИВО
12 апреля 2016 (19:19)

Это не отзыв, это слова огромной БЛАГОДАРНОСТИ Администрации школы 619 и отдельно Корсаковой Ксении Валентиновне.
Выдержка из коллективного письма:
"Коллектив родителей Балетной студии «ФУЭТЕ» благодарит удивительного педагога Корсакову Ксению Валентиновну.
Наши дети не просто посещают занятия балетной студии, учатся владеть своим телом, слушать музыку и двигаться ей в такт. Нет, наши дети, на занятиях танцами проходят отличную жизненную школу, в которой их учат не только преодолевать свои слабости и нежелание трудиться, побеждать и достойно проигрывать, но также учат дружбе и взаимовыручке, умению танцевать и жить в коллективе, при необходимости помогая друг другу.
Наш коллектив регулярно выезжает на различные танцевальные фестивали и конкурсы, становится лауреатом, дипломантом. И это замечательно ,что в именно в нашей 619 школе существует такая уникальная балетная студия. Наш педагог замечательный хореограф и постановщик, который создает танцевальные номера и спектакли, с которыми мы выступаем на многочисленных площадках. Дети очень любят эти выступления и готовы без устали тренироваться, и готовится к очередной поездке или концерту.
Одно поколение, сменяет другое, часто дети танцуют в нашем дружном коллективе в разных возрастных категориях, и это еще больше объединяет семьи. Очень многие семьи подружились благодаря нашей балетной студии, которая объединяя интересы детей, группирует вокруг себя и их родителей.
Для каждой возрастной категории в нашей студии есть свои танцы, свои постановки, в которых дети могут проявить свои таланты, а те, кто еще только начинает осваивать танцевальную технику, имеют весомое основание, уделять больше старания тренировкам, чтобы выступать на сцене.
Приходите на наши балетные спектакли в 619 школу и все увидите своими глазами. Еще раз СПАСИБО администрации школы и Ксении Валентиновне за возможность постигать искусство балета в стенах нашей замечательной 619 школы."


5 января 2015 (21:10)

Школа и вправду очень хорошая.Все плюсы уже назвали.Есть минус. Во-первых: после 3-х классов классные дамы почти перестают уделять внимание ребенку,тоесть плюют на ответственность.в 4-ом классе она уже не напоминает им про дополнительные занятия.Я понимаю: они большие уже.ТАК БЛИН КАКОГО ЧЕРТА МЫ ПЛАТИМ ДЕНЬГИ КЛАССНЫМ ДАМАМ!! Еще: мы болели почти четверть,заплатили в ту четверть за обеды.В итоге мы их не съели,но все равно не пересчитали в связи с отсутствием.Это беспардонность! Платили деньги впустую!Еще и обед в столовой ФУ.Ходите лучше с термосом....
12 января 2015 (13:12)

Уважаемая Мария!
Администрация школы обеспокоена Вашей эмоциональной информацией. Просим Вас обратиться по вопросу питания и сопровождения к директору Байковой Ирине Григорьевне или заместителю директора по УВР Петровой Марине Николаевне во вторник или четверг с 9.00 до 17.00. Контактный телефон: 290-00-94.

14 января 2015 (14:27)

Мой сын сейчас учится в 4-ом классе, и я абсолютно не согласна с отзывом про классных дам. Не буду говорить за другие классы, но в нашем замечательная классная дама! Начиная с взаимоотношений с учениками (они ее очень любят) и заканчивая реальной работой с детьми над домашними заданиями во второй половине дня, а не бегатней их по коридорам и "сидением" в телефонах и планшетах. И когда ребенок приходит поздно вечером после секций, домашняя работа у него уже сделана. И сделана хорошо.
30 января 2015 (12:09)

За время обучения детей в этой школе испытывала постоянные качели в эмоциях. Да, несомненный плюс, что ведется большая внеклассная работа. Мои дети постоянно участвуют в различных концертах и мероприятиях. Также очень удобно, что есть школа полного дня, дети в школе могут находиться до 19 часов. Но... на этом плюсы заканчиваются. Обучение слабовато - это мягко сказано. У нас не могли подобрать учителя алгебры и геометрии 3 года. И только с 8 класса началось нормальное преподавание предмета. А в экзаменах будут вопросы по всему курсу с 5 по 9 класс. Весь поток сейчас нанимает репетиторов и ходит на доп.занятия, чтобы хоть как-то подтянуть знания. Питание - хуже некуда. У детей постоянные проблемы с животами, особенно первую неделю после каникул. И это отзывы всех детей и родителей! Ходили много раз к ответственной по питанию, но... воз и ныне там. Вкуснее не стало. А администрация только отчитывается - у нас все ОК с питанием, мы приняли меры!!! Бассейн - это фикция, дети его исправно посещают только в начальной школе. В старшей, дети как могут, так и уворачиваются от занятий, т.к. занятие может стоять 2, 3 или 4 уроком, а после этого какой-нибудь "серьезный" предмет. И ребенку нужно успеть переодеться и высушить волосы за 10 мин. перемены и прибежать в класс. Были случаи, когда дети опаздывали на урок, а преподаватели их не пускали. Сейчас уже так не делают, но все равно детям неприятно бежать с недосушенными волосами и опаздывать на уроки. Почему не сделать сдвоенные уроки бассейна? Чтобы дети успели и поплавать и спокойно успевать на след.уроки? И про пафос и пиар в предыдущих отзывах все правильно написано...И самое интересное, что качество бесплатных кружков намного выше платных, ну это к плюсам))) На данный момент подумываем о переводе в др.школу, с реальными знаниями.
4 февраля 2015 (18:26)

Здравствуйте уважаемые преподаватели школы 619, а также родители учащихся этой прекрасной школы! Я - бабушка ученика 9 класса. У меня 5 внуков разного возраста. В прошлом (в 2014) году я была в гостях у детей и мне посчастливилось побыть в школе на празднике "Семейные Традиции". На этом Чудо-празднике собралось много детей вместе со своими родителями. Другими словами - СЕМЕЙ. Каждая семья , как маленькая ячейка, пришла со своими увлечениями, поделками, в которых принимает участие вся семья и ЭТО увлечение идет уже как семейная традиция. Сколько интересного и познавательного было продемонстрировано каждой семьей!. Каждый член семьи , когда речь шла об этой семье, искренне волновался за честь своей семьи. Проводились и Мастер-Классы по тому или иному роду увлечений (занятий). Дети, буквально как маленькие муравьи, облипали столы с Мастер-Классами. Нужно было видеть эти детские глаза!!Конечно, нужно отдать должное в организации данного мероприятия Администрации школы, классным руководителям этих детей. Чувствовался большой и теплый контакт Администрации школы, учителей, детей и родителей! Прошлась я и по школе. Кругом чистота, порядок! Никакой суеты и беготни. У всех детей праздничное настроение, кругом приветливые улыбки. Мимо меня не прошел ни один ребенок не поздоровавшись! Это о многом говорит. Хочу выразить, как бабушка,огромное спасибо Всем преподавателям школы за их благородный труд, за родительскую любовь к КАЖДОМУ ученику, за то солнечное тепло, Которое они несут в каждое маленькое сердечко .
4 февраля 2015 (23:31)

Чем можно измерить любовь преподавателей к детям? Чем можно измерить желание детей учиться и творить? Вы часто видите бегущих в школу детей, когда до начала занятий остаётся ещё минут сорок? Я наблюдаю это каждое утро уже в течении шести лет, когда отважу своего сына в школу. Если бы во всех государственных школах был создан такой микроклимат, меньше детей обучались бы заграницей. Моему сыну учиться интересно и самое главное он скучает по школе во время каникул! И это для меня главный маркер качества воспитания и обучения!
Как объяснить это? Я вам отвечу: наша школа это живой организм, который обладает уникальной особенностью – в своих стенах оставлять лишь тех, кто умеет искренне любить и душевно сопереживать, преданно дружить и по-настоящему чувствовать другого человека.
И создатели этой, к сожалению, уникальной для нашего образования системы просто люди преданные своему делу- не на словах, а на деле доказавшие, что нет ничего не возможного, умеющие слушать и слышать главных хозяев нашей школы-детей и их родителей.
Я могу ещё долго и много писать о нашей школе, о том, как дружат дети разных возрастов, как они вместе готовятся к выступлениям в конкурсах и соревнованиях; о том, как мальчиши первых вторых классов бегут к старшеклассникам, чтобы поделиться с ними последними новостями с футбольных полей; о том как на переменах они все вместе осваивают новинки компьютерных игр (куда уж без этого)) и гитару; о том как учителя начальной школы болеют за своих выпускников, ставших учащимися средней школы, как переживают за их контрольные и проверочные работы; о том как старшеклассники на переменах и после уроков приходят к своим учителям начальной школы и занимаются с сегодняшними малышами; о том что оценка отлично и хорошо-это норма для наших детей.
Много и долго могу писать о том, что удивляет людей, впервые попавших в нашу школу. В завершении, хочу просто сказать: приходите и Вы увидите всё сами, спросите у детей и они вам всё с радостью расскажут. А всем педагогам, сотрудникам и администрации школы большое спасибо за понимание; мы знаем, что недосыпают, недодают внимания своим семьям, ради того, чтобы лишний час провести с нашими детьми, отдавая им тепло своих сердец, чтобы из них выросли достойные люди.

5 февраля 2015 (14:11)

Не только как родитель, но и как педагог, отработавший в прошлом 4 года в школе № 619 могу отметить следующие моменты.

1) Школа особенная, и особенной ее делает не только современный дизайн, бытовой комфорт, стремление к евро-стандарту. Основной посыл администрации следующий: "Что мы можем сделать еще? Как усовершенствовать образовательную среду? Что еще возможно купить/установить/придумать, чтобы учитель эффективнее работал, а ребенок учился?"
Перфекционизм - основная черта данной школы, со всеми вытекающими плюсами и минусами. Пределов совершенству нет, и школа постоянно озадачена поисками путей роста, рекламы, рейтинга, побед везде и во всем. Если ребенок или педагог готов масштабно расти (ярко и громко), активно отдавая всю жизнь участвовать в конкурсах, слетах, проектах и т.д., школа окажет всестороннюю поддержку. Пиар и пафос безусловно присутствуют, но это часть амбициозной идеи - "школа, как успешный бизнес-проект".

2)Еще одна особенность - контингент родителей. Это в основном гипер-ответственные люди, социально-активные, амбициозные, готовые положить жизнь, но дать ребенку ВСЕ и самое лучшее. Родители часто тревожные, стремящиеся максимально контролировать все и везде, гиперопека не редкость, тоже перфекционисты и редко бывают довольны на 100%, но все от большой любви.
Нет в этой школе детей асоциальных родителей.
Здесь нет детей не говорящих на русском языке.
Здесь нет детей, предоставленных самим себе. Всех этих детей с младенчества развивали, учили, водили, возили, да с разным успехом, но тем не менее.

3) Как мама, хотела бы поблагодарить нашу первую учительницу Кулинич Марину Юрьевну и классную даму Лембрикову Маргариту Михайловну за 4 плодотворных учебных года. С безответственностью и наплевательским отношением не столкнулись ни разу. Что особенно важно, детей не просто учили предметам и тому, как подойти к тестам, сочинениям, пересказам, докладам, как работать в паре/четверке/команде, как и где найти информацию. Марина Юрьевна много душевных сил вкладывала в воспитание. Учила дружить, учила тому, как выходить из конфликтных ситуаций, учила преодолевать страхи, прощать, помогать. Всегда была открыта для общения с родителями и готова помочь мудрым советом.

4) Средней школой сейчас довольна. Очень радует пятидневка в пятом классе. Ребенок полноценно отдыхает на выходных. У нас потрясающий тьютор (освобожденный классный руководитель) - Чирцова Виктория Владимировна. Человек, решающий все школьные проблемы как ребенка, так и родителя, курирующий процесс обучения не со стороны учителя, а со стороны ученика, его научения. Ей лучше любого родителя известно, что выучено, написано, сдано и пересдано каждым ребенком, каков реальный уровень подготовки, а где и над чем нужно сосредоточиться. Помогает, направляет, контролирует каждого. Ежедневная связь со всеми родителями, благо современные технологии это позволяют.

Качество образования на данный момент устраивает.
Хотелось бы особенно отметить сверх-увлекательные уроки природоведения у Максима Петровича. На каждом уроке завораживающие научные опыты, видеофрагменты и просто учитель умеет интересно преподнести материал. Поэтому теперь все родители испытали на себе последствия создания дома неньютоновской жидкости, умного пластилина, пятна зеленки и просьбу прикупить тетрабарат натрия для домашних экспериментов.

По поводу школы с реальными знаниями в условиях массового обучения.... Здесь, на мой взгляд, очень важна личность преподавателя. И чем больше в школе профессионалов своего дела, тем уровень выше.

5) Про бассейн - соглашусь. Мало кто из детей его нежно любит. Дочка от души радуется каждому мед. освобождению. Действительно переодеться и высушить длинные волосы за перемену практически невозможно. На урок после бассейна всегда опаздывают. Учитель пускает, с этим проблем нет.

23 февраля 2015 (14:25)

«От всего родительского состава 1 «А» класса 619 школы, выражаем благодарность учителю Капко Светлане Васильевне за доброжелательное отношение к нашим детям, за любовь и отдачу.
Нам очень повезло, что именно Светлана Васильевна Капко является первым учителем для наших детей. Многие семьи с радостью и доверием именно к ней привели учиться своих вторых детей.
Светлана Васильевна-уникальный и талантливый педагог, ее уроки выше всяких похвал. Легкая и захватывающая подача новой темы, становится доступной для восприятия каждому ребенку. Она помогает нашим детям адаптироваться, найти правильный путь, учит дружить, вдыхает в них оптимизм и развивает у них желание учиться!
Особенно хочется поблагодарить за индивидуальный подход к каждому ребёнку, компетентность, ответственность и использование креативных идей.
Она умный, талантливый, неповторимый и преданный УЧИТЕЛЬ!»

21 марта 2015 (11:57)

Школа очень средненькая.Здесь не развивают личность и нет индивидуального подхода к ребенку.Да,существует масса мероприятий,которые активно афишируются на всевозможных социальных ресурсах,но это все только для рекламы и пиара школы,видимо для пополнения бюджета в виде новых учеников.Само качество образования в 619 школе очень и очень низкое!!!Есть отличные педагоги,но их к сожалению,мало.Основная масса педагогического коллектива постоянно меняется,дети даже уже и не запоминают этот поток новых педагогов.Думаю,многие скажут,что это только слова и эмоции,но я родитель-мама и после пребывания в этой школе моего ребенка остались лишь эмоции... и только.Начальная школа прекрасна,но далее лучше уходить в другие учебные заведения,если вы все-таки заинтересованы в лучшем образовании своего чада.
23 марта 2015 (14:41)

Уважаемая Ольга! Может быть Вам следует воспользоваться собственным советом и, действительно, подобрать для себя другое учреждение? Не получается, не складывается, не радует результат?!! Значит, надо что-то менять!!! Либо в себе, либо окружение. Видеть причины происходящих с Вами неудач только во вне — ошибочный путь, поверьте! Школа № 619 - это учреждение, где я работаю уже много лет. И я не встречала здесь равнодушных людей, низкий уровень профессионализма. В этой школе я учу своего ребенка, и знаю свою школу не только как сотрудник, но и как мама. Да, всегда есть над чем задуматься, куда расти... Мир - не стерилен! Пути для развития и улучшения есть и будут всегда! И мы готовы это делать и готовы слышать Ваши КОНСТРУКТИВНЫЕ предложения! Приходите! В диалоге решается множество вопросов! Желаю Вам сил, мудрости и удачи!
19 июня 2015 (19:17)

Мнлгое написанное - верно.
Бассейн - стал источником доходов для школы, не более.
Математика ждали 3 года из-за этого потеряны знания с 5-9 класс. Экзамен написали мы плохо.
Много "гламурных" детей и родителей.
Обучению не всегда уделяется основное внимание.
Про оплаты: классным дамам платить, фонд - добровольное ( якобы) пожертвование.
Питание плохое. Изначально начинали хорошо - сейчас прожженные пиццы и лепешки.
Обеды на 3-. Не одного йогурта в кафе, выручку делают соседние магазины.
В автоматах чипсы Пэпси и шокрлад.
Но в общем то школа чистая, хотя воровство одежды и обуви присутствует часто. Учились

19 июня 2015 (19:53)

Хочу выразить слова благодарности Веронике Андреевне Дегтярёвой и Егору Николаевичу Антонову за отличную организацию отдыха детей на первой смене школьной дачи лета-2015г. Мои сын и дочь вернулись домой с хорошими впечатлениями, рассказывают про занятия и игры, которые с ними проводили педагоги смены. В наше время не просто заинтересовать детей, сделать их сплочёнными, тем более что возраст был от 1-го класса до 8 класса. Хорошо, что имеется такая возможность у школы вывозить детей на природу летом.
25 июня 2015 (15:19)

В завершившемся учебном году 8 выпускников школы № 619 получили свои заслуженные ЗОЛОТЫЕ МЕДАЛИ: Макарова Дарья, Многосмыслова Анна, Оверченко Мария, Полосухина Александра, Костина Елизавета, Оверченко Мария, Павлова Наталья, Якимович Ярослав.
Молодцы! Поздравляем!!! Великолепный результат! Школа № 619 стала ЛИДЕРОМ СРЕДИ ШКОЛ Калининского района по количеству золотых медалистов!
На церемонии в честь медалистов администрация Калининского района вручила школе № 619 благодарственное письмо за вклад в развитие системы образования Калининского района Санкт-Петербурга и вручила лучшим выпускникам приглашение от администрации города на праздничное мероприятие «Бал медалистов», которое состоится 25 июня в 19.00 в Петергофе.

26 августа 2015 (22:14)

Школа потерялась в учебном процессее,главное теперь бизнес на детях!!! Учебная часть заорганизована отчетами, обеспечением загруженности загородной дачи и своевременным и "добровольным" перечислением денежных средств в благотворительный фонд...Отметки в зависимости от участия в дополнительных платных занятиях с педагогами. Учеба так себе-общеобразовательная.Педагоги стараются быть на высоте, но натыкаются на бизнес планы руководства... Многих родителей это устраивает, они готовы платить за спокойствие, но не за знания. Главное -комфорт нового здания!!! Моих детей за семь лет так и не научили плавать...Вот вам качество преподавания.Текучесть педагогов... Примеры со звездочкой- не для этой школы! Куда смотрят руководители района... Полная не компетенция. Вот и растим обывателей...
3 сентября 2015 (10:48)

Я учусь в этой школе уже 7 лет. Мне нравится учиться в этой школе, учителя хорошие. Занимаюсь плаванием 7 год. Люблю занятия в бассейне. Даже хожу на дополнительные в бесплатной секции, занимаюсь в школьном спортивном клубе "Олимп". Мы много участвуем в соревнованиях. мне это нравится.
3 сентября 2015 (13:56)

Я рада, что мои дети учатся именно в этой школе. Для меня очень важно уважение преподавателей к ученику, как к личности, как к индивидуальности. Приходите в первый класс и первое, что вы услышите – “Нет плохих детей, просто все дети разные!». С этой идеей и проходит обучение и воспитание в 619. Каждое школьное мероприятие – целое событие, масса положительных эмоций и впечатлений. Большое количество проектов не оставляют равнодушными никого. Помимо учебного года, есть и проекты на каникулах: выезд детей в летние лагеря и на школьную дачу. Отдельное спасибо всем преподавателям, кто сопровождает наших детей в этих путешествиях! Мои дети учатся во 2-м и 10-м классах, на двоих они уже посетили 12!! смен. Что касается учебы. Мое мнение - если человек хочет учиться – он будет это делать, если нет - никакие суперучителя, дополнительные занятия и репетиторы не помогут. Какие-то проблемы, естественно возникают, как в каждом коллективе, но это все решается, главное – обсуждать это открыто, а не инкогнито сливать негатив.
Пользуясь случаем, от всей души хочу поздравить нашего Учителя - Светлану Васильевну Капко с залуженной наградой – званием «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Ученики 10А, кто начинал свой школьный путь со Светланой Васильевной и их родители, присоединяются к поздравлениям! Ура!

4 сентября 2015 (18:15)

Доброго времени суток!
Хочу написать отзыв о нашей школе 619. Я являюсь отцом троих детей. Двое из них учатся в этой школе.
Когда я учился в школе, у нас не было высокотехнологичных классов, нескольких спортзалов с многочисленным спортивным оборудованием, бассейна. Не было большого количества компьютеров, и общее техническое оснащение школы оставляло желать лучшего. Но самое главное, что не было желания ходить в школу, потому что сама атмосфера в школе была скучной.
Сегодня многие школы могут похвастать богатой материально-технической базой, но далеко не во всех школах дети хотят учиться.
В 619-й создана такая атмосфера для детей, что они не просто хотят ходить в школу, но и жить там.
Кружки, секции, студии помогают ребятам раскрыть свой творческий потенциал. За учебный год дети выезжают по несколько раз на интересные экскурсии. Школа развивает проекты: Клуб «ДИВО», «Регата», «Одиссея разума», и другие. Ученики участвуют в многочисленных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах.
Именно та идея, что ребенку необходимо дать раскрыться, проявить свои способности и таланты, представляется нашей семье наиболее ценной в этой школе.
Кроме того школа 619 задает положительный вектор для дальнейшей взрослой жизни. То есть личность человека формируется в соответствии с высоконравственными идеалами. Это достигается тем, что оказавшийся в школьной среде ученик видит постоянные примеры добра, милосердия, дружбы и понимания.
Для современной жизни важен уровень образования, которое человек получает. Но еще более значимым является воспитание, каким человек будет другом, семьянином, гражданином. Важно то, что в школе 619 не просто готовят образованных интеллектуалов , но и высокодуховных интеллигентных людей, которые способны быть благородными и ответственными в любых жизненных ситуациях.

28 сентября 2015 (16:25)

Наша семья хочет выразить благодарность школе № 619 за организацию поездок для учащихся в г.Великий Новгород и республику Беларусь. Все происходило на самом высоком уровне. Очень обширная экскурсионная программа, отличное питание и проживание (все бесплатно). Из двух поездок наш ребенок привез массу новых знаний и положительных впечатлений. Хочется сказать отдельное спасибо организаторам, сопровождающим и принимающей стороне за хорошее отношение и теплый прием. Очень приятно, что школа имеет возможность, в качестве поощрения, организовывать такого рода маленькие путешествия. У детей - это является стимулом для хорошей учебы, творческой и исследовательской деятельности.
22 октября 2015 (19:19)

Хочется ещё раз поблагодарить администрацию школы за предоставленную возможность участия в форуме «Молодые- молодым!» Прекрасная организация мероприятия: комфортные условия, тёплый приём, интересные гости, замечательный ведущий. Тема форума близка и понятна: «Каким должен быть учитель, чтобы у него хотелось учиться». Для нашей семьи этот вопрос давно уже не стоит. Учитель должен быть таким, как Светлана Васильевна Капко – первая учительница моего сына. Профессионализм, компетентность, креативность, активность, постоянное саморазвитие, внимательность, доброжелательность, чувство юмора- именно у такого Учителя хочется учиться.
Перед участниками форума выступали директора школ не только Петербурга, но и других городов, республик. Очевидно, что проблема актуальна везде. Диалог родителей, учителей, директоров и учеников позволил определиться с тем, каким должен быть учитель, какие условия для этого необходимы и что можно сделать сейчас, чтобы учитель стал таким, каким его хотят видеть. Хочется надеяться, что дискуссия форума- это шаг к тому, чтобы изменить жизнь к лучшему, чтобы сделать обучение интересным, учителей- счастливыми, а детей (по возможности) умными.

6 ноября 2015 (19:40)

24 октября стали гостями и участниками встречи Клуба интересных людей, который ежегодно организует наша школа.Мало услышать или прочесть о журнале "Диво" и других событиях,происходящих в нашей школе. Именно такие встречи дарят и детям, и нам - родителям яркие и незабываемые впечатления. Здесь мы познакомились с ребятами-авторами, чьи первые произведения были изданы в журнале, услышали отзывы об их твореньях от настоящих профессиональных литераторов. Сердце то наполнялось радостью, то сжималось от печали: такие разные темы затрагивают школьники в своих произведениях. Большое спасибо за столь интересную встречу! Трудно переоценить плоды творческого союза детей и взрослых в стенах школы 619. Если вы хотите получать новые душевные силы, вдохновение и просто хорошие эмоции - то вам сюда - в школу 619.
9 ноября 2015 (10:41)

Недавно побывала в школе на Дне открытых дверей. Школа сегодня воспринимается как второй дом моего ребенка. Радует, что за 8 лет она не утратила уютной атмосферы, по-прежнему чистота и порядок в коридорах и классах. Приятно наблюдать за учащимися. Во время открытого урока по черчению у Веры Васильевны Солдатовой порадовала дисциплина. Есть ощущение, что дисциплина такая же и не на открытых уроках. Очень спокойная атмосфера, которую задает учитель. Вера Васильевна уравновешена при взаимодействии с учениками, уважительно, спокойно и уверенно доносит информацию. Регулярно собирает обратную связь. Впечатлили современные технологии, которые используются на уроке: интерактивная доска, индивидуальный монитор у каждого ученика.
12 ноября 2015 (18:03)

Учимся в школе 4 год. Шли в начальную из-за комфорта и положительных отзывов.Не ошиблись. Ребенок бежит в школу с удовольствием. Мне прям завидно. Про свою школу так сказать не могла бы))). В школе чисто, хорошо кормят (я специально обедать ходила) - хотя ребенок капризничает и многие дети отказываются от обедов. Думаю,просто балованные.))) Микро климат действительно хороший, в школе безопасно (тьфу,тьфу). Старшеклассники мелких не прессуют. Но в учебе нам не сильно повезло, сменился учитель и новый педагог слабоват. Но человек добрый и это радует, охоту учиться не отбила))). Классная дама нервная,но это кому как))). Много кружков, дети ходят, занимаются, много платных, но никто никого не обязывает. Есть только обязательный ежемесячный взнос в благотворительный фонд. Сейчас он 1500 р. С этих денег нам перепадает ежемес экскурсия на автобусе и питьевая вода. С этих денег,я думаю, также бумажные полотенца еще, чистые туалеты, мебель, экраны и оборудование.Про среднюю школу думаем, отзывы не очень.
15 ноября 2015 (19:15)

От всей души хочу поблагодарить организаторов программы "Закулисье" школьной дачи на осенних каникулах.
Спасибо Карниевич Юлии Игоревне и Антонову Егору Николаевичу, которые организовали дружный коллектив из детей,заинтересовали их игрой в театр. Команды из детей составляли сценарии и делали раскадровку, в съемках которой сами и участвовали. Всем нам очень понравился спектакль "Сказка о попе и его работнике Балде", подготовленный детьми к приезду родителей. Веселый, динамичный, костюмы, отлично выученный текст детьми-супер!
Понравилось, что и дети младшего возраста и постарше вместе трудились над спектаклем и сценариями. Дружный и веселый отдых был у детей.

19 ноября 2015 (13:29)

Мой сын 11 лет, ездил на осенние каникулы ,смена "Закулисье", на загородную дачу. Очень понравилась обстановка, почти как дома. Дети были постоянно заняты интересными занятиями, играми, тренингами, время на игры в гаджетах не оставалось, что очень радует. Ездили в театр "Сказкин дом", аквакомплекс VODA. Научились писать сценарий сказки. В конце смены показали родителям спектакль "Сказка о попе и работнике его Балде" и фотосказки, которые сами сочинили и фотослайды к сказке. Детям очень понравилось, домой уезжать никто не хотел:))) Огромное спасибо за смену педагогам Карневич Юлии Игоревне и Антонову Егору Николаевичу, многому научили ребят, занимали по полной. Ребенок хочет снова вернуться на Загородную дачу школы 619.
19 ноября 2015 (14:55)

Мой сын сейчас в седьмом классе и я считаю, что могу уже сделать некоторые выводы. Выбрали эту школу в основном из за началки. Была необходимость оставлять ребенка на целый день. Нам очень повезло с классной дамой Ларисой Николаевой, спасибо ей за внимание, заботу и любовь к детям! Про учителей... в общем все не плохо, но надо еще учесть, что у меня очень ответственный ребенок, в целом картинка приемлемая. Но к некоторым преподавателям есть вопросы, а некоторым хочется пожать руку. Учитель физкультуры - Елена Викторовна большая прибольшая молодец!!! Спасибо Вам огромное! Образец учителя физкультуры! Учитель математики - Ирина Петровна, нет вопросов, все оценки проставлены заслуженно, ребенок полюбил предмет. Русский-литература, хорошо. Дополнительные занятия посещать перестали с этого года, ранее посещали индивидуально английский, но сейчас переросли и дополнительно занимаемся с репетитором, а также каждый раз посещаем языковой лагерь larkkulla в Финляндии, сбилась со счета уже в который раз. Сказать, что это крайне полезно для детей в плане изучения языка, наверно, не сказать ничего! Дети проходят тестирование и потом в зависимости от результатов теста делятся на группы. Занятия проходят с носителями языка с 9 утра и до 15.00. Нашей группе постоянно дают в педагоги Гремма. Дети его очень полюбили и как сами говорят "он и есть наш друг". Их можно увидеть болтающими в столовой (питание для наших детей - 5 раз в день), Гремм играет с ними в настольный теннис. Летом состоялся крикет. Очень теплая атмосфера. А после занятий, если нет домашних заданий, проходят очень интересные игры и эстафеты, где каждый может показать себя. За организацию поездок, за творческий подход к процессу, за все-все благодарим Лудкову Олесю Анатольевну!!! После этого лагеря мой сын отказывается ехать в другие лагеря, а его английский становится все лучше с каждым разом. Считаю, что регулярные поездки совместно с дополнительными занятиями сказываются на уровне знаний. И еще хочу отметить наш самый лучший седьмой класс. Очень хорошие детки, вот просто все хорошие. Уже только этот факт говорит о том, что школу для своего ребенка выбрала верно, не пожалела еще ни разу, за что спасибо администрации.
24 ноября 2015 (21:13)

У меня о школе преимущественно положительные впечатления. Мы здесь учимся с первого класса. Ребёнок научился самостоятельности - мы не делаем с ним уроки за исключением того, что он не понял. Действительно, первые лет пять ребёнок с удовольствием бежал в школу каждый день и после каникул. Многие учителя - фанаты своего дела. Они профессиональные преподаватели, прививающие детям любовь к предмету и знаниям! В школе отличное техническое оснащение, свой микроклимат и корпоративная культура. Это очень важно для создания единой командной атмосферы. И за всё это я могу сказать спасибо!
А теперь о минусах. Большинство детей действительно не любят ходить в бассейн, избегают всячески этих занятий. Питание действительно плохое. Многие дети приносят еду с собой, либо питаются в буфете за деньги. Слышала про текучку кадров, но нас она не сильно коснулась.
Но и основное - начиная с 7-8 класса дети начинают активно пытаться пробовать "атрибуты взрослой жизни" (как им кажется). Прямо в школе, в туалетах (на переменах или во время уроков) дети жуют насвай, снюс, курят электронные сигареты. И это приобретает массовый характер. При этом мы, родители, не видим никаких действий со стороны администрации школы. Всё это замалчивается, скрывается, родителей не ставят в известность. А ведь здесь должна быть единая позиция у администрации школы и у родителей, общая работа и жёсткий контроль! Школа скрывает это, боясь испортить свою репутацию. А родители не в состоянии контролировать детей во время школьного процесса.
АДМИНИСТРАЦИЯ, ПРИМИТЕ МЕРЫ!!! Давайте вместе искать пути решения проблемы, пока не стало поздно!

30 ноября 2015 (15:35)

Уважаемая мама ученика 8 класса, администрация школы № 619 благодарит Вас за неравнодушие! Не имеем возможность обратиться к Вам лично (не можем знать, кто Вы), поэтому вынуждены воспользоваться данным ресурсом для ответа Вам. Если Вы являетесь сторонником правильного воспитания детей и считаете необходимым скорректировать позицию школы, просим Вас срочно выйти на открытый контакт с администрацией. Мы открыты к диалогу и готовы обсуждать с родителями как успехи наших учеников, так и их промахи и затруднения. В настоящий момент замечен 1 факт использования в стенах школы электронной сигареты учащимся школы. С учеником и семьей проводится по данному факту планомерная, системная работа. Проведена, также, серия встреч на тему профилактики зависимого поведения в старших классах. Факты об использовании других средств, перечисленных Вами - не зафиксированы. Система тьюторского сопровождения классных коллективов позволяет очень внимательно отслеживать состояние учеников во время учебного процесса. На настоящий момент, учеников в состоянии измененного сознания выявлено не было. Если какие либо факты остались без внимания сотрудников школы, просим срочно сообщить нам об этом. Благодарим Вас за сотрудничество и ждем на доверительную беседу!
С уважением, Александра Анатольевна, заместитель директора школы

6 декабря 2015 (22:09)

Мои старшие дети посещают школу №619 с первого класса. Сейчас один из них - ученик 8 класса, а другой учится в 4 классе. И что я могу сказать? Самое большое наказание для обоих - это угроза перевести их в другую школу. Думаю, это о многом говорит. Детям нравится ходить в школу, нравятся занятия, преподаватели и классные дамы.
В 4 классе с нами работают замечательные педагоги: Татьяна Леонидовна и Лилия Анатольевна. В классе царит рабочая атмосфера, оценки выставляются объективно, очень справедливо.
Сын, который учится в 8 классе, достиг больших успехов в учении и школьном самоуправлении. За последний год он стал победителем и призером олимпиад по химии за 8 и 9 классы (в этом вопросе администрация пошла навстречу, разрешив посещать занятия по химии вместе с 9 классом), физике, математике, астрономии и географии. За достижения школа наградила его возможностью посетить Артек. На этом фоне младший сын тоже решил стать отличником.
Особую благодарность хочу выразить классной даме 8 класса - Ирине Васильевне. В жизни не встречала более заботливого, понимающего проблемы учеников "трудного" возраста и помогающего каждому человека.

6 декабря 2015 (23:29)

Мой сын учится 2-ой год в школе, сейчас восьмиклассник. Ни разу не пожалели, что выбрали именно школу 619. Хочется выразить признательность и благодарность всему педагогическому коллективу, сотрудникам, администрации школы за созданную неповторимую атмосферу, организацию образовательного процесса. Сын отличник, но он и "пашет", по другому не выразить. С утра и до вечера в школе, приходит в основном с выученными уроками, после всех допзанятий, Лидера, бассейна и т. д. Конечно устает, но по другому уже не может. Переживали как он вольётся в новый коллектив... Благодаря тьютеру Ирине Васильевне, которой отдельное СПАСИБО, и постоянно бурлящей школьной деятельности, сын приобрёл и друзей и сотоварищей.

18 января 2014 (16:21)

Школа хорошая, но - как в анекдоте известном - есть нюансы :-)
Начнем с плюсов, их много:
1. У каждого класса в средней школе есть тьютор - освобожденный классный руководитель, который курирует класс, взаимодействует с родителями, будет держать вас в курсе дисциплины и успеваемости вашего ребенка. Дети не брошены - ими занимаются и занимаются на совесть.
2. Режим "Школа плюс" предполагает, что ребенок занят после уроков дополнительными занятиями, которые достаточно разноообразно - есть и языковые, и творческие (музыкальный, тележурналистика и др.), и спортивные кружки. Бассейн хороший.
3. Оснащение и интерьер школы - выше всяких похвал. Красиво, чисто, индивидуальные шкафчики для вещей. Чистота и порядок.
Минусы:
1. Откровенно слабый английский язык. Моему сыну скучно и мало нагрузки
2. Информатика только в старших классах. На мой взгляд, это упущение.
3. Тот самый хваленый "социально однородный контингент" - то же самое быдло, только с Айфонами и айпадами. Дети в классе разные, и обеспеченные - еще не значит культурные и приятные в общении. Есть очень хорошие ребята, но есть и откровенные "отморозки", которые еще и хвастаются своими влиятельными родителями.
Думайте.

21 января 2014 (18:32)

Мой ребенок учится в 4 классе. И хочу сказать – атмосфера в классе замечательная. За эти четыре года не было у нас конфликтов ни среди детей, ни между родителями и педагогами. Все вопросы и ситуации разбираются уважительно, интеллигентно и спокойно. За это, безусловно, большущее спасибо нашему замечательному учителю Светлане Васильевне Капко и первоклассной классной даме Татьяне Николаевне Наумовой, а также родителям.
Моему сыну очень нравится ходить в школу, на каникулах по ней скучает. Коллектив у них в классе дружный. Они часто большой компанией, почти всем классом отмечают дни рождения и другие праздники. Ребята все творческие и дружелюбные.
И хочу отметить – это здорово, что в школе так много дополнительных занятий. Я могу быть спокойна за своего ребенка, знать, что пока я работаю, он не только в безопасности, но и занят интересными делами. А еще – мне не нужно разрываться, чтобы забрать его из школы и отвезти на какие-то кружки или секции, все это в одном здании.
Мы посещаем и бесплатные занятия, и платные. Например, дважды в неделю по абонементу ходим в бассейн (это, если не считать обязательный урок физкультуры в бассейне, который, разумеется, бесплатный для детей). Да, дополнительное плавание стоит денег. Но не таких уж больших. А много ли у нас таких бассейнов сегодня, где дети могут заниматься бесплатно?
И еще - силой никто никого посещать школьные секции не заставляет. Есть ребята, которых сразу после уроков забирают родители, и они едут, например, в музыкальную школу или на занятия профессиональным спортом. А есть те, кто выбирает для себя робототехнику, джаз-модерн, театр, балет, мини-футбол, шахматы, телевидение и многие другие занятия в стенах школы. Так что решение всегда остается за родителями – что вкладывать в своего ребенка и какими средствами.

31 января 2014 (10:32)

Мой сын сейчас учится в 9-м классе 619-й школы и это уже 3-й год его обучения в этом учебном заведении. Выбирали школу в основном по отзывам, понимая что плохие отзывы бывают у любой школы, а хорошие школа должна заслужить, тем они и ценнее. Хотя такая потрясающая техническая, учебная, оздоровительная и спортивная база подкупала с самого начала. Перечислять все возможности школы не буду, можно если есть желание ознакомиться самостоятельно на обновленном сайте: school619.ru Там много информации и об учебном процессе и о дополнительных з анятиях. Еще могу поделиться ссылкой на выпуск школьного ТВ, там тоже много живых мнений родителей: http://vk.com/school619?z=video-6538488_166242697%2Fvideos-6538488
4 февраля 2014 (21:45)

Мне кажется, мы часто недооцениваем наших с Вами детей, милые родители. Да, поколение непростое. Но айфоны и айпады ничуть не умоляют достоинства многих из них. Хочу обратить Вас, поколение родителей, к фильму, созданному нашими с Вами детьми, учениками школы № 619. Фильм переворачивает душу, а умение наших детей думать, чувствовать и ценить главное — завораживает. Фильм создан творческой группой школьного ТВ школы № 619 в сотрудничестве с школьной студией "Издательский дом". Тексты воспоминаний детей блокады озвучены учениками 1-х классов. Герои фильма — ученики 8 А класса; в фильме звучат их собственные размышления. http://www.youtube.com/watch?v=YRy1Ues4z-k

6 февраля 2014 (19:18)

В школе очень благоприятная атмосфера. У сотрудников,начиная от гардеробщицы и заканчивая завучем, доброжелательное отношение и к детям,и к родителям. Никто не грубит, не хамит, всегда готовы помочь.
Хочется выразить особую благодарность нашим учителям: Марине Юрьевне, Алле Сергеевне и нашей классной даме - Маргарите Михайловне. Это прекрасные педагоги,умеющие найти подход к разным детям, к разным родителям и просто очень хорошие люди!!! Они всегда готовы обсудить успехи и трудности с которыми сталкивается ребёнок.Никогда не отказывают ребёнку, если он хочет исправить оценку или объяснят непонятую тему. Мы заканчиваем 4 класс и нам уже грустно от того, что приближается выпускной. Не хочется расставаться с такими замечательными людьми!!!

26 мая 2014 (00:26)

В этом году второй ребенок закончил начальную школу. Детям очень нравилось в школе. Созданы комфортные условия для обучения, для проведения времени во второй половине дня.
Замечательные учителя работают в школе, например Санцевич Инна Борисовна. Классные дамы заботятся о детях во второй половине дня, участвуют в создании большого дружного коллектива, помогают в подготовке домашнего задания. С моими детьми нашли общий язык и помогали в течении 4 лет Беленькая И.А. и Лембрикова М.М.
В школе проводится множество мероприятий, направленных на объединение детей.
Администрация школы предложила широкий выбор платных и бесплатных занятий в свободное от учебы время.
Дополнительные занятия крайне различаются по своему качеству. Дети с удовольствием ходят на керамику- это бесплатный курс. Зато " платный" английский оставляет желать лучшего.
Очень удобно, когда в школе есть бассейн. Но при формировании групп не учитывают уровень подготовки детей.
В целом, начальная школа оставляет очень благоприятное впечатление.

28 мая 2014 (23:58)

Могу со стопроцентной гарантией сказать, что все хорошие отзывы дело рук самих работников школы. Реальное мнение родителей - не связывайтесь и не верьте. Вам будут пускать пыль в глаза и вводить в заблуждение блестящей картинкой, а в сухом остатке: низкий уровень образования, слабые ученики, низкие требования и пинок под зад после девятого класса с тройками - чтобы рейтинг не портили. Уж поверьте...
4 июня 2014 (18:14)

Благодарю коллектив учителей за еще один прожитый моим сыном достойный и интересный учебный год! За плечами начальная школа! Очень не хочется расставаться с потрясающими Учителями Светланой Васильевной и Татьяной Николаевной! Мудрые, тактичные, настойчивые, доброжелательные (и в то же время, не дающие спуску... :)))!!! Спасибо вам ОГРОМНОЕ! Надеюсь, в 5 класс шагнем уверенно!
5 июня 2014 (01:09)

Школа не идеальная, есть минусы, но есть и плюсы. Есть предметы , которые преподносят очень классно, есть те, которые вообще никак не преподносят. Радует отношение к детям, дружная атмосфера, я отучился 5 лет здесь, я доволен
6 июня 2014 (11:44)

Да согласна с Натальей,школа действительно не хочет брать на себя ответственность, за учеников.Хотя сама и учила их 9 лет.Родителей даже не собирают,чтобы поблагодарить за "спонсорскую помощь",которая за 9 лет составила 113400 руб.Я уже не говорю о деньгах,за дополнительные платные занятия.Может школа пересмотрит свое отношение к ученикам и их родителям, и те учителя,которые не хотят видеть на своих уроках 2 и 3-ков,подумают и о них.Рейтинг школы выше,чем судьбы их же
учеников.Очень жаль,,дорогие педагоги.

20 июня 2014 (22:19)

Наталья права . Учетеля ужасные , еда в столовой просто гадость . Начальная школа довольно хорошая , но дальние все ужасно .
23 июня 2014 (16:10)

Только что вернулась с торжественной церемонии вручения аттестатов выпускникам... И слезы на глазах..., и восторг!!! Какие замечательные, умные, талантливые, красивые, совсем взрослые наши дети!!! 11 ребят из 30 получили блестящий балл по ЕГЭ по разным предметам! 2 золотых медалистки! У Настеньки Городовой - 100 баллов по русскому языку! СУПЕР!!!!!!!!!!! Молодцы!!! Любим ВАС!!! Будьте счастливы и "НИ ПУХА, НИ ПЕРА" вам в вашей теперь уже взрослой жизни!!!
24 июня 2014 (18:49)

От лица родителей учеников 7 «В» класса 619 школы хотим выразить искреннюю благодарность и признательность нашему классному руководителю, Прохоровой Юлии Вадимовне.
Мы очень ценим ее ежедневную кропотливую работу по воспитанию наших детей.
Хочется сказать, что она сумела таким образом организовать работу с родителями, что мы всегда находимся в курсе событий класса и школы, поведения, успехов и неудач наших детей, можем вовремя принять необходимые меры для исправления ребенком своих недочетов. Это очень важно и ценно для нас, позволяет детям достичь гораздо лучших результатов в учебе, а нам, родителям, оценить поведение наших детей глазами педагога, причем не несколько раза в год (на родительских собраниях), а практически ежедневно. Юлия Вадимовна всегда открыта для диалога, любой вопрос не остается без ответа, и мы, родители, с удовольствием прислушиваемся к ее советам.
Особенно хочется поблагодарить ее за индивидуальный подход к каждому ребёнку, компетентность и доброжелательность. Для каждого из детей она умеет найти необходимые слова, когда подбодрить, а когда и строго поговорить.
Будучи очень ответственным человеком, Юлия Вадимовна создает прекрасный пример для подражания, как поведением, так и внешним видом.
Она находит время для ежедневного контроля каждого ребенка над посещаемостью, внешним видом, выполнением домашних работ, но при этом удивительным образом формирует в детях высокие стандарты и стремления, ответственность к своим обязанностям. Юлия Вадимовна всегда готова придти на помощь своим питомцам.

Мы ценим все, что Юлия Вадимовна делает для нас и наших детей, и благодарим за творческое отношение к работе, энтузиазм и преданность профессии учитель!


С уважением, родители 7 В класса

25 июня 2014 (13:08)

Хочу поблагодарить учителей школы 619.
За их труд, понимание, чуткое отношения к детям
и конечно же знания которые они дают.

27 июня 2014 (17:27)

Я давольна школой и тем, что мои дети здесь учатся.
Мне есть с чем сравнивать, для моих детей это третья школа.
Проучившись в 619 три месяца, мой сын сказал, что за два месяца здесь он узнал больше, чем за два года в предыдущей школе.
Высокие требования , но и много дают, и на уроках и на дополнительных занятиях. Очень нравится физика, которую у нас преподает Елена Михайловна Колпакова, детям интересно.

5 августа 2014 (11:56)

Добрый день! Я мама ученицы 1 класса. Хочу сказать, что при выборе школы слышала разные мнения и отзывы о различных школах. Но, что касается мнения о школе 619, тут все соглашались, что школа достойная: современное здание, бассейн, развита система дополнительного образования, прекрасный педагогический коллектив, сопровождение с 1 по 11 класс освобожденными классными руководителями (классные дамы - начальная школа, тьюторы – средняя школа). Причем хочу заметить, что в школе 619 работают и молодые специалисты, в том числе и мужчины, а молодежь выбирает лучшее!;))) Для меня, несомненно, важно мнение моего ребенка по поводу выбора школы и, проходив на занятия по подготовке к первому классу, дочке очень понравилась и сама школа и учителя. Она ждет не дождется первого сентября, когда сможет прийти в школу! Я рада, что мой ребенок будет учиться именно в этой школе! Спасибо)))
6 октября 2014 (18:36)

Закончился первый месяц нашего пребывания в школе. Кроме искренней благодарности и признательности за заботу и подход к образовательному процессу в отношении нашего учителя-Максимовой Е В и педагога Глазуновой С Г хочу поблагодарить и других преподавателей начальной школы, в т.ч. завуча Петрову М Н.Созданы все условия для перехода из д/с во "взрослую" жизнь,что значительно облегчает жизнь родителей.
10 октября 2014 (05:17)

Школа нравится тем, что в администрации не сухие дамы, а люди, которые общаются с родителями по эл. почте, отвечают на запросы не только родителей учеников, но и потенциальных учеников. В школе уважают участников диалога и обеспечивают приличные результаты ЕГЭ. Положительным является и углубленное изучение английского (4 ч. в неделю), но правда только до 7го класса.
PS. Уважаемый модератор, прошу одобрить мой отзыв. Поймите, театр начинается с гардеробной, этот принцип соблюдается в шк. 619. Это важно.
В большинстве школ СПб администрация игнорирует обращения потенциальных участников учебного процесса, ожидая физических челобитных по устройству ребенка в школу. 619 - лучшая. Это образчик демократии в образовании.


29 января 2013 (00:32)

Да, в этой школе есть костяк учителей, которые заслуживают уважения.
Но! Есть и такие, которых нужно гнать поганой метлой, да подальше от сферы образования! в частности учитель химии - после уроков на консультации времени никогда нет, объясняет не доступно для учеников, никогда нет ее в школе! И таких еще парочка "преданных своему делу" преподавателей. Поверте, такие учителя отбивают все желание у детей учиться и стремиться к знаниям.

10 февраля 2013 (19:37)

Здравствуйте!Я учусь в 619 школе уже 7 лет. Когда я пошла в первый класс мне очень нравилось, тогда я пошла в старое здание школы. Мне она очень нравилась, у меня все отлично получалось. Был уютненький класс, хорошая учительница, готовая всегда помочь. Ходила в школу с удовольствием, было как дома.
Во втором классе я перешла в новое здание школы. Оно вызвало огромный восторг. Я считаю свою учительницу в начальной школе самой лучшей до сих пор. Многие пишут что в школе ничему не учат...Я с этим не соглашусь. Учат там очень даже хорошо, и даже если что то не понятно можно спокойно во второй половине дня подойти к учителю и тебе все объяснят. Учителя в начальной школе очень хорошие, всегда могут занять ребенка.
У меня сестра пошла в первый класс, меня смущает только то что она плохо поняла одну тему по математике и просто списала с доски пример с решением.
На самом деле если ребенок хочет понять, то он подойдет к учителю и все с ним разрешит.

Лично мое мнение о средней школе нормальное. Мне кажется стоит некоторых учителей потренировать в работе с учениками, что бы важную тему не просто так проходили а например делали по ней тесты (русский язык).

Мне начальная школа больше нравится(в плане учебы).

14 февраля 2013 (01:37)

Школа зациклена на свой рейтинг, хотя слабоват рейтинг и поведение учителей, лучше бы занялись делом и наконец начали учить детей.У большей половины детей нет знаний, а есть только бесконечная гонка по сдаче долгов, а то что сдали, сразу забыли,т.к. подступили к горлу другие.Система образования подобрана так, чтоб не развивать в ученике личность, а загнать его в угол и уничтожить, никто не стремится помочь, только обвиняют в неудачах. Доказательство неуспеваемости учеников, подтверждается самой школой, ведь уже в 9м классе от половины учеников (троишников) школа "открестилась", негласно объявив, что 10ый класс им не светит. А светит он только ученикам, которые учатся на 4-5. Смешно...как такое заведение может называть себя школой?! Сделав из наших детей троишников и недодав им знаний, вышвыривает на улицу и перекладывает на плечи других школ. Мол, мы не сумели , не смогли, теперь вы за нас всё доделайте и исправьте. Честно говоря, пришли в эту школу за помощью, а получилось наоборот, помощь нужна теперь двойная! Ребенка не допускают даже до ГА в 9 классе, ссылаясь что не потянет .А куда же вы смотрите и к чему готовите, если половина детей не готова сдать ГА!? А чтоб не терять свой престиж, нас заставляют подписывать заявления об отказе от ГА и сдавать экзамены традиционным способом. Они, значит, не подготовили, а мы должны отписаться? Много вопросов, много, на которые не получить ответов, да и преподавательский состав сплотится против "недовольных" родителей и сделает из нас дураков, как уже сделали из наших детей.
5 марта 2013 (13:10)

Полностью согласна с отзывом Ольги, школа пиарит себя как может. Тут и школьное телевидение и школьное радио, поездки в финляндию (за деньги родителей), загородная дача. А об учебном процессе школа не заботится. Если ребёнок нахватал двоек никто не спросит, почему. Учителям безразлично понял ребёнок тему или нет. Знания очень слабые, всё очень поверхностно. Почти все дети в классе имеют репетиторов. Зато всей школой ОБЯЗАТЕЛЬНО участвуем в конкурсах "Русский медвежонок" и т.п., зато постоянно светимся по ТВ. Я сижу с дочкой часами разбираемся с уроками, правил не учат! Один-два дня новая тема и сразу контрольная. Сейчас набирают преподавателей из провинции, они в благодарность за возможность работать в Питере выполняют все требования администрации. С каждым днём всё чаще думаю куда перевести ребёнка, чтобы не стало поздно.
6 марта 2013 (22:11)

Молодцы, что "пиарят" себя. На дворе 21 век и это обычное явление во всех сферах. Образование не исключение - школы должны о себе заявлять (особенно если есть о чем). Что касается знаний, то результаты тестирования учеников 4, 9 и 11 классов при аккредитации школы в январе 2013 очень хорошие - 4.9-5.0 - см. итоги тестов на сайте школы по ссылке! Спасибо учителям, детям и их родителям! Марина, Вам совет (если нужен) - не нравится - переводите ребенка в другую школу
13 марта 2013 (13:23)

Марина, хотелось бы возразить Вам по каждому пункту. Не школа себя пиарит, а достижения наших же детей показывают. Вы считаете, что школьное телевидение и радио не нужны? А мой ребенок с удовольствием принимает участие в этом проекте, и многому учится там. В Финляндию для совершенствования знаний по английскому языку за чей счет должны ездить, как не родительский. Наши дети все-таки находятся на нашем обеспечении, или у Вас по-другому? По поводу успеваемости, и "никто не спросит про двойки", в нашем случае категорически не так. Тьютор не один раз позвонит, поставит в известность, и передаст пожелания учителя как двойки исправить. «Знания очень слабые» - это оценка знаний Вашего ребенка? Не надо всех «под одну гребенку». «Правил не учат» и «я сижу часами разбираемся с дочкой с уроками» вообще противоречите сами себе. Если Вы сидите часами и учите, то, как же правила остаются не выученными? Вроде это как раз и остается на домашнее задание – выучить правила, а на уроках его применить уметь. А про «преподавателей из провинции» - это, на мой взгляд, вообще оскорбительные высказывания. Даже если люди родились не Санкт-Петербурге – это что люди второго сорта, недостойные учить детей???? Высказывание «за возможность работать в Питере выполняют все требования администрации» - вообще, извините, за гранью разумного!!! И хотелось бы «поддержать предыдущего оратора» - не нравится – переведите ребенка в другую школу.
8 мая 2013 (22:52)

Хотела бы поблагодарить коллектив школы за обучение и воспитание наших детей! Мы очень довольны, все здорово. Здание новое, много уделяют внимание учащимся, молодой коллектив, с каждым учителем можно найти общий язык при решении проблем. Особенно хотелось бы поблагодарить учителя истории Соловьева Виталия Дмитриевича за то, что благодаря ему ребенок не отрывается от истории, учителя ОБЖ Рыжова Максима Петровича, за интересное изложение материала и реализацию индивидуального подхода к учащимся, Яшиной Юлии Вадимовне, которая очень переживает за наших детей, вкладывает всю душу и очень старается. Спасибо администрации, в особенности Марине Анатольевне Нечаевой, за то что принимаете на работу заинтересованных в своей профессии педагогов.
10 мая 2013 (20:21)

Вырос в этой школе. Благодарен ей за все 10 лет учёбы. Подготовили должным образом к ЕГЭ и помогли развиваться в других направлениях. В 619ой существует особая внутренняя атмосфера, в которой приятно учиться и проводить время.
19 июня 2013 (23:15)

Вроде нормальная школа, но уровень образования слабоват для такой школы. Самый лучший учитель - это Нечаева М. А.(химия), она же завуч. Вот по этому предмету у вас никогда не будет никаких проблем, потому что этот учитель реально УЧИТ! Остальных учителей, кроме учителя математики и биологии (я им очень благодарен) отметить не могу, так как они мало объясняют и дают много проверочных работ. Но есть и такие учителя, которые вообще отбивают желание у детей учиться. На мой взгляд, это учитель географии - С.Ю. Простой вопрос: ЗАЧЕМ НАДО ХАРАКТЕРИЗОВАТЬ 12 ЭКОНОМИЧЕСКИХ РАЙОНОВ в последней четверти перед экзаменами? В жизни ну уж точно не пригодится, ну а если пригодится, то только в институте. В целом, школа оставила у меня как хорошие впечатления, так и не очень.
30 августа 2013 (21:08)

Я учусь в этой школе уже 5 лет и не согласен со всеми плохими мнениями!Радио,новости,поездка в Финляндию,все возможные мероприятия сближают ученика с школой и убирают желание поскорее уехать из школы и поиграть в компьютер, во-вторых это опыт,который однозначно поможет в дальнейшем! А Финляндия, вы были там хоть раз,чтобы говорить такие гадости,цена не маленькая,но зато возвращаешься оттуда новым человеком,у меня повысился разговорный навык, потому что учат тебя англичанин, американец.Насчёт преподавателей могу сказать только одно: все преподаватели в школе 619 отличные и никто не ходит по репетиторам в нашем классе!ЕСЛИ УЧЕНИК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ, ТО И НЕ НАУЧИТЬСЯ НИКОГДА И ЭТО ПРОБЛЕМА РОДИТЕЛЕЙ, А НЕ УЧИТЕЛЕЙ!Невозможно научить ребёнка, который не хочет учиться!Возможно, двоичников стоило бы оставлять на второй год, но в нашей школе их жалеют. Я считаю это недостаток нашей школы.
10 сентября 2013 (14:57)

Мы очень тщательно подходили к выбору места учебы для своего ребенка. Познакомились со многими школами. Не забыли заглянуть и на сайты отзывов. Что интересно, все отзывы, в том числе и негативные, помогли принять правильное решение! Даже из "негатива" видно, что школа № 619 учит и воспитывает наших детей качественно! Кому-то не нравится характеризовать 12 экономических районов, кого-то не устраивает, что нельзя курить в туалетах, что надо начинать учиться не в 9 классе, перед сдачей ГИА, а с 1 класса... Мы довольны своим выбором школы: хорошие требовательные учителя, насыщенная школьная жизнь, современные условия, отношение к детям - плюсов множество! Ребенок на каникулах ждет-не дождется, когда снова придет в школу. Для меня это очень важно!
17 сентября 2013 (23:17)

Искренне возмущена заявлениями, что иногородние учителя выполняют прихоти администрации, за это их тут и держат. Мы должны быть рады, что наших детей учат хорошие учителя и не важно откуда они. Превыше всего качество. Если посмотреть географию откуда наши учителя, то они из разных уголков России. А свой местичковый национализм оставьте при себе.
7 октября 2013 (22:07)

Здравствуйте! У меня в школе №619 учатся два ребёнка. Хочется поблагодарить весь учительский коллектив нашей школы, а особенное "спасибо" сказать Светлане Васильевне Капко- учителю младших классов! Спасибо за внимательное и ровное отношение ко всем детям, за умение найти индивидуальный подход и учесть особенности каждого ребёнка. Ребёнок с удовольствием ходит в школу, потому что знает, что на уроках будет интересно, а на переменах можно просто поговорить с любимой учительницей на любые темы. Побольше бы таких учителей!
29 декабря 2013 (02:10)

Мамы-истерички, не могу пройти мимо. "Мы с ребенком делаем часами домашнее задание" ДА ВЫ ПОСЛУШАЙТЕ СЕБЯ!!!! Ребенок должен быть САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ!!! В этом и есть его проблема, вы делаете задание, а не он. Потратьте год на приучение его в ответственности и еще 9 лет он будет учиться на одни пятерки..как оба моих сына, которые оба в этой прекрасной школе - 4 и 9 класс. Школа лучшая в районе с точки зрения развития личности и коллектива. Да она по сути платная, если у вас нет 10-12 тыс рублей в месяц, не рекомендую соваться, но и благодаря этому, начиная с первых классов все говорят по-русски( я, надеюсь, вы понимаете о чем я) и все дети более-менее из одного социального слоя, скажем так, без пролетариата, а это для меня, например, очень важный момент.

11 января 2012 (15:21)

Во-первых, школа 619 не частная , а государственная, а дерут деньги, частным школам и не снилось такое. Уровень преподавания не выше (мягко говоря), чем в других, обычных школах. Блеск - чисто внешне (новое здание), больше ничего. Собирают детей со всех районов города, кто побогаче. В глазах - только деньги. Кто сколько заплатит. Остальное "быдло", то есть наши дети с обыкновенными родителями с зарплатой 15 тыс рублей не пускаются дальше порога этого заведения. Проучились год в этой школе, не выдержали поборов, ушли. Неплатежеспособных вынуждают искать школы по району.

11 января 2012 (16:19)

Я, пожалуй соглашусь с Мариной. Мы 3 года ходили в садик 619, что на Д.Бедного, его так хвалили, первый год прошел с вопросительными знаками в глазах по 5000 рублей за "добровольно пожертвование", при чем без кассы! На второй год взнос увеличился. В третий, соответственно тоже, только добровольно-принудительное пожертвование стало проходить по кассе. Везде, во всех документах сказано, что садик ГОСУДАРСТВЕННЫЙ! С ребенком постоянно приходилось заниматься дома, т.к. ребенок постоянно отставал от сверстников, учащихся в обычных дет. садах. На вопрос к заведующей, почему ребенок элементарно не умеет считать, что делаю воспитатели??? Заведующая, мягко говоря сказала, что детки, посещающие 619 д/с очень очень сложные, что бедные воспитатели просто выбиваются из сил. Платные занятие были или нет, неизвестно, но деньги платились. Не выдержали, перешли в бесплатный сад, ребенок не просто научился считать, но и писать и складывать, выучил дни недели, месяца и улицы родного города! Многие из нашей группы поуходили, мы всё боялись, но ушли и Слава Богу, жаль что этого не сделали раньше! Про школу от 4 человек слышала, тоже самое, шик, блеск, только снаружи! Денег дерут кучу, а толку как и от сада никакого! Почитав отзывы, для себя точно решила, дважды на одни и те же грабли не наступать! Спасибо за отзывы
13 января 2012 (19:25)

О каком высоком уровне работы учителей можно говорить, если в школе неимоверная текучка кадров. Только за эти 4 месяца ушло 5 учителей!!! Вот такие условия для работы создаёт завуч Нечаева!
19 января 2012 (16:07)

Я работаю в дошкольном отделении школы заместителем директора уже 14 лет.
Хочется немного прокомментировать или вернее, уточнить некоторые данные, которые приводит Яна. Никогда добровольные пожертвования не достигали такой суммы и всегда предоставлялось право родителям самостоятельно решать делать это или нет. Все платежи за предоставленные услуги проводят через городские банки или через кассу школы с выдачей установленных законом документов.
Учреждение, действительно, государственное, и реализует государственные программы, которые предполагают определенные знания в каждом возрастном периоде. Поэтому не каждый ребенок с 2 до 5 лет может запомнить дни недели, месяцы года и т. д.; этого не предусматривает программа, да и для данного возраста это не нужно. Есть более фундаментальные вещи, на которых должно строиться образование детей. А вот с 5 до 7 лет, т.е. именно в старшем дошкольном возрасте, ребенок проявляет повышенный интерес к элементарной математической деятельности, простейшим арифметическим действиям, измерениям. Поэтому, естественно, что достигнув возраста 5-6лет , ваш ребенок, уважаемая Яна, овладел всеми теми навыками, о которых вы пишете. Программа детского сада не предусматривает целенаправленного обучение детей чтению, но проведя мониторинг обученности детей этому навыку, на 16.01.2012г. из 43 выпускников подготовительной к школе группы читать могут 38 (конечно, у каждого ребенка свой темп и навык чтения, но есть интерес к слову, к чтению), а 5 детей еще учатся читать по слогам.
По платным услугам для каждой возрастной группы в Учреждении представлено расписание; кроме того, каждая семья подписывает Договор на предоставление тех или иных услуг. Проводятся открытые уроки и мероприятия. Все платные образовательные и оздоровительные услуги, предоставляемые в школе имеют лицензию. Администрация школы предоставляет обширную информацию через объявления на сайтах.
Думаю, прежде чем высказывать мнение, следует подумать насколько оно соответствует действительности.

20 января 2012 (21:39)

Посещаем как школу так и садик. По существу наше мнение следующее, один ребёнок заканчивает учится в начальной школе а другой начал посещать 1й год садик. С поборами и вымогательствами никогда не сталкивались и не сталкиваемся, ни в садике, ни школе. На моё предложение, оказать помощь от коллектива родителей садику, через организацию писем администрации района и города, чтоб садику помогли сделать лучше детские площадки, (в садике они очень старые), последовала просьба не делать этого, так как с администрации поступит в садик нарекание, на такие действия от родителей и лучше от этого не будет. Теперь о школе. Это школа продлённого дня, ребёнок может только просто учится, либо находится после учёбы до 17.00 или 19.00 с посещением как бесплатных так и платных кружков, с ними постоянно находится воспитатель. Если ребёнок свободен от кружков, то он делает домашнее задание. Перед 619 школой,1й ребёнок посещал садик(не 619), мы забирали ребёнка с садика и носились по городу, по разным кружкам, что забирало много времени. Да есть оплаты, за дополнительное питание, за кружки, за воспитателя продленного дня, за всё это можно не платить, но и не посещать продлёнку, а обижаться, что за это надо платить, писать что это поборы, это пусть будет на совести этих родителей или тех кто не попал в школу. В школу и садик поступить очень много желающих, проще из садика в первый класс попасть, так как он от школы. Но в садик 619 тоже желающих много, вот родился недавно ребёнок и мы бегом, через единый центр документов,записались в очередь в этот садик, чтоб попасть через 2 года. О руководстве школы и садика, могу сказать, что это люди порядочные, профессионалы своего дела, все силы прикладывают на улучшение всего учебного и оброзовательного процесса, всегда доброжелательны и доступны, что далеко не соответствует многим школам(есть опыт с учёбой старшей дочери). О преподавателях сообщить не можем, так как ребёнок посещает пока начальную школу, но любит своего учителя и обожает учителя английского языка Аллу Сергеевну, любит посещать школу а летом ездить в лагерь от школы. Мы очень довольны, что наши дети посещают садик и школу 619. По показателям образования средних школ, школа 619 входит в 10 лучших по району с каждым годом улучшая показатели. А то что 4 первых класса с 2011г. это указывает на то, что в неё желающих поступить существенно больше, чем возможности школы, и думаю что это было возможно определённое давление, в том числе администрации, чтоб хоть как то, по минимуму, удовлетворить потребности попасть в эту школу, а ведь рядом школа другая, там она с недобором. Сколько людей, столько мнений, большинство в основе, думаю согласятся с моим мнением, а так всё просто, спросите на выходе со школы, детей их родителей, мнение о школе. Я бы не стал писать этот отзыв, если бы не некоторые негативные отзывы, по моему мнению не отражающему общее мнение большинства, которое и так знает всю обстановку и не пишет отзывов, хотя наверное зря.
25 января 2012 (17:20)

Уважаемый Николай!
«Неимоверная текучка кадров?»
Учащиеся класса, в котором поменялся педагог, и родители, которые посещают родительские собрания, знают о причинах редких перемен в педагогическом коллективе школы.
Разъясняю их для Вас:
администрация школы не всегда имеет возможность препятствовать изменению жизненных сценариев своих сотрудников, таких как: замужество, рождение детей и отпуск по уходу за ребенком, карьерный рост, коренное изменение места жительства, длительность реабилитации после сложной операции. Так, за первое полугодие 2011-2012 учебного года в школе:
-учитель, имея стремительный карьерный рост, защитив кандидатскую диссертацию, стал методистом района по своему предмету и перестал иметь возможность преподавать такое большое количество уроков в неделю, как прежде. При этом учитель предпочел остаться преподавать именно в нашей школе, просто сократилась его «недельная нагрузка»,
- учителю предстоит сложная операция с длительным периодом реабилитации (считаем не этичным говорить об этом более подробно),
- стремительное ухудшение состояния здоровья не позволило учителю преподавать, но он с удовольствием остался работать с нашими детьми в другом качестве,
- учитель переехал в Василеостровский район и, не имея личного транспорта, посчитал для себя невозможным добираться каждое утро в течение полутора- двух часов на работу в нашу школу,
-в редких случаях, когда личность и профессиональные качества учителя не позволяют ему обеспечить высокий уровень качества образования наших учащихся, администрация школы сама рекомендует учителю сменить место работы.

3 февраля 2012 (11:15)

Очень интересно читать комментарии (пояснения/оправдания) сотрудников школы.
Мой ребенок отучился в этой школе четыре года. По-моему, это не школа-это КЛУБ ПО ИНТЕРЕСАМ. Там действительно очень много внимания уделяется дополнительным занятиям, не успеет ребенок прийти с одного занятия, как уже пора на следующее (конечно, если родители в состоянии оплачивать все интересы ребенка). Уроки детям делать некогда, то они на занятиях, то в возбужденном состоянии после занятий. За самостоятельным выполнением дом.задания классной даме следить некогда, т.к основная задача следить за расписанием доп. занятий и перемещением детей. Ребенок, не посещающий доп занятия, не очень-то приветствуется и откровенно болтается без внимания и без дела.
Отслеживать знания, выполнение домашних заданий родителям невозможно, т.к. все тетради и учебники постоянно находятся в школе. В результате ребенок чему-то учится и вроде бы даже не плохо, а знаний нет.
Дети действительно любят школу, им там интересно и легко, такое ощущение, что они продолжают чувствовать себя как в детском садике: сыто, тепло и весело.
Но ребенок в школе должен получать знания в первую очередь, а потом развлекаться.
Самый большой минус, на мой взгляд, -детей НЕ УЧАТ учиться, не прививают интерес к знаниям.
После 619, чтобы настроить ребенка на учебу и устранить пробелы по основным предметам, нам потребовалось почти два года. Вздохнула с облегчение, когда ребенок сказал, что в новой школе очень интересно учиться, но, правда тут же добавил, зато в 619 было весело.
Сейчас, если меня спрашивают про 619 отвечаю: «Если вам нужна учеба и знания, то ищите другую школу, если хотите, чтобы вашего ребенка вовремя накормили, выгуляли и развлекли за ваш счет, то 619 отличный вариант.

6 февраля 2012 (21:04)

Здравствуйте, дорогие сотрудники и родители 619 школы, очень жаль, что нет отзывов учеников данной школы(((! А ведь их мнение наиболее важное! Выбирая школу мне очень хотелось, что бы сыну прежде всего понравилось учиться, и что бы после первых дней обучения он не сказал-"я не хочу в школу" Это все лирика, но очень значимая в жизни наших детей. Читая негативные отзывы, если честно очень удивлялась, шик, блеск с наружи говорите и только..., а вы зайдите в школу и почуствуйте ее атмосферу-спокойные и приветлвые учителя (ни разу не слышала повышенного голоса, не то что крика) дети прекрасно знают правила поведения в школе, приучены к порядку, сами следят за своими вещами и организовывают свое рабочее пространство. Не мама-папа одевает и собирает ребенка в школу, а он сам готовит себя к уроку и отвечает за готовность к нему. Ребенка приучают к самостоятельности и ответственности!!!
Прогресс в обучении тоже очевиден! Насчет поборов, просто чушь, аж читать противно,-все секции и кружки по выбору родитлей и желанию детей. Эта школа оптимальна для родителей, которые хотят, что бы их дети с радостью учились и получали знания, были окружены профессиональными, а главное доброжелательными педагогами, были всесторонне развиты как физически так и умственно, ребенок может все это в этой школе. Родители с заработной платой 15000, задумайтесь -учась в другой школе и идя на продленку вы так же будете платить за кружки и не такого уровня, или на продленке ваш ребенок будет бегать по школе, и будет приходить домой с невыполненым домашнем заданием(за редким исключением), а если вы умеете считать, то посчитайте стоимость кружков, секций внешкольного образования, приложите проезные, да еще время потраченное на поездки, и оцените силы ребенка и иммунитет таскаться по городу, если все это можно получить в одном месте. Это не пустые слова, я сама педагог-психолог с десятилетним стажем работы(работала в общеобразовательной и частной школах, и поверьте мне есть с чем сравнивать) я не являюсь сотрудником 619 школы, мой сын учится в 1 классе и огромное спасибо нашему учителю Валентине Леонидовне и Юлии Ивановне за их заботу и внимание, а так же всем учителям и администрации школы.

6 февраля 2012 (22:29)

Согласна полностью с Ольгой. Ушли из этой школы и вздохнули с радостью. Никаких поборов, принудительных платных доп. занятий и отказались от репетиторов, потому что без них уровень знаний оставлял желать лучшего. Судите сами...
6 февраля 2012 (23:31)

Мой ребёнок учится в начальной школе, до этого посещал детский сад 619.
Раз уж тут и садик вспомнили, скажу, что в сад ребёнок ходил с удовольствием, воспитателей обожал, посещал кружки. К окончанию сада умел и читать, и писать. Раиса Анатольевна лично знает каждого ребёнка, его сильные и слабые стороны (есть ещё такие заведующие? я таких больше не знаю...). Перед школой проводилось тестирование, по результатам которого давалась оценка знаниям и рекомендации. В общем, садик хорош, но речь не о нём. :)
В школе (повторюсь, ребёнок в начальной) действительно учат, и оценки ставятся строго. У каждого ученика есть свой офис, где хранятся его учебники и тетради, а также любимая книга и своя фотография в рамке. Если время позволяет, дети делают ДЗ в школе. Но, если у родителей есть желание иметь реальное представление о знаниях ребёнка, - никто же не запрещает взять его домой и контролировать его выполнение. Мы, кстати, так и делаем.
Школа регулярно участвует в различных проектах разного уровня, постоянно проводятся конкурсы местного масштаба, при этом присутствует приятная система стимулирования для ребят-участников (призы, сувениры, походы в развлекательные центры).
В очередной раз (но это так!) напишу, что когда мой ребёнок в школе, я за него спокойна - он под присмотром, при деле и не голодный. В школе хороший бассейн, в котором проводится один из уроков физкультуры. У ворот/за углом школы вы никогда не увидите курящих старшеклассников.
Возможно, в связи с переездом, нам придётся поменять школу,- ребёнок реально плачет.

10 февраля 2012 (18:12)

Школа ужасная, ходили а садик при шкоде, потом пошли в школу , в новое здание с бассейнами, были рады , новая школа хорошие условия . Но проблемы быстро дали о сете знать , принцип директора школы "деньги , деньги ", учителей хороших нет , текучка кадров , знания нулевые у детей, начальную школу закончили и переведись в другую Школу. 619 просто разорились на репетиторах . Ужасная школа, позор директору !!!!
16 февраля 2012 (17:22)

Сообщение: О школе 619 много мнений — От крайне положительных до озлобленных и обиженных. Причина проста — школа сильно выделяется среди остальных по условиям, качеству, требованием к школьникам и самому преподавательскому составу. Единственный верный способ составить адекватное представление о школе, зайти в гости, пообщаться с людьми, увидеть все своими глазами. Форумных брызгослюнов много, реально действующих в жизни меньше! А идеалов не существует. На закуску, один из видео-сюжетов о школе: http://www.youtube.com/watch?v=UmlmxfB-h2I
23 февраля 2012 (01:10)

В принципе, все довольно неплохо, как и уровень обучения, так и условия для этого. Ребенок учиться здесь уже давно - еще с детского сада и, в основном, его все устраивает. Есть некоторые аспекты, о которых бы хотелось немного поговорить.
Во-первых - плата. На данный момент, без разного рода дополнительных занятий, вроде элективного курса, она составляет 1500 рублей. Вполне приемлемо, во всяком случае для нас. Примерно столько же составляет добровольный взнос в фон "Доверие". Понятно, что эти деньги идут на развитие школы, но неужели это настолько обязательно? В школе учатся почти тысяча ребят ( на вскидку ) и со всех собирают этот "налог"? Забавно. Ребенок говорил, что одноклассники нередко, получая квитанции на оплату ( они раздаются тьюторами лично в руки ученикам ), недоуменно восклицают по-поводу того, какая сумма указана там. Непонятно, зачем эти квитанции раздают детям, ведь финансовая сторона вопроса - дело сугубо взрослое, да и частенько квитанции не доходят до родителей ( личный опыт, а так же мнения родителей остальных учеников ).
Во-вторых - заполненность классов. Такое ощущение, что администрация думает, будто бы классы резиновые, а учителя способны без каких либо эксцессов управляться с таким количеством детей. Неужели не видно, что это совсем не так? Слишком трудно донести до каждого из этих 30 юных умов тот новый материал, который должен проходиться на уроке, ведь нужно сделать так, дабы каждый из них все понял и усвоил. Судя по тому, что я вижу и слышу, часто этого не происходит и по некоторым предметам многим ученикам приходиться начинать заниматься с репетитором, что бы успевать за теми, кто смог все понять и запомнить. Да и думаю, что самим преподавателям не особо улыбается быть ответственным за такое количество подростков / детей, которых им доверили родители. Понятно, что без этого не обходиться ни одна профессия, связанная с обучением детей, но ведь данное обстоятельство влияет не только на качество обучения, но и на психологическую сторону дела: довольно трудно морально подстроиться к каждому из подопечных, дабы обеспечить ему тот надлежащий уровень знаний, который ему обязаны давать. Скажете, ученик, в свою очередь, должен не лениться, быть заинтересованным в процессе получения знаний и понимать, что все это - его будущее? Конечно, но ведь эта самая заинтересованность не может появиться на пустом месте, к этому должно быть приложено и желание преподавателей донести свои знания таким образом, что бы было желание изучать этот предмет. Без этого это просто-напросто не имеет смысла.
В третьих - дисциплина и эмоциональный план. Неужели это нормально, что бы в подобного уровня школе на переменах устраивались драки, игры в карты, что бы ученики покидали школу дабы выйти за пределы и, скрывшись от посторонних глаз, удовлетворить свою потребность в курении? Насколько я знаю, почти во всех классах есть свои "изгои", которых если не избивают, то унижают морально. А ведь, помниться, в каком из стендов с информацией о школе указано, что "здесь заботятся о каждом юном даровании, воспитывая в нем не только глубокие моральные ценности, но и личность как таковую". За полное совпадение данной выдержки с заявленным не ручаюсь, но смысл передан верно. Интересно, как это происходит, если более обеспеченные ученики позволяют себе пренебрежительно относиться к тем, у кого родители не могут себе позволить купить ребенку навороченный гаджет или же одежду и аксессуары от именитых марок? Не все, конечно, но отдельные экземпляры таки попадаются. Да и, помню, посетив школу во время занятий, я попала на время перемены, и в коридорах дети совершенно не стеснялись выражаться "крепким словцом". Понимаю, что вся культура идет из семьи, но ведь нельзя же быть настолько наивными, что бы полагать, что все ученики просто идеальны и "понабраться" негатива от них попросту невозможно. Право слово, смешно. Зная культуру подрастающей молодежи могу себе позволить сказать, что сейчас подрастаю великолепные артисты и лицедеи, способные быть дома и в школе двумя совершенно полярными личностями. И разве это нужно поощрять?

Понимаю, что весь мой отзыв со стороны может казаться крайне негативным, но я лишь постаралась указать на те слабые места, которые я, со своей стороны. без внимания оставить не могу. Да и столько времени пробыв бок о бок с этой школой, с ее администрацией и преподавателями, я не могу не сказать ей спасибо.

В заключении, хотелось бы все таки поблагодарить тех преподавателей, о которых мой ребенок отзывается крайне хорошо - здесь я могу точно сказать, что так и есть на самом деле. Это - Четвертухина Светлана Юрьевна, Десяев Сергей Владимирович, Мытарева Елена Марковна и Образцова Галина Петровна. Спасибо вам большое за то, что вы делаете для учеников.

24 февраля 2012 (14:33)

Любовь, если вы хотите создать идеальную тепличную среду для растения, то оказавшись на обычной грядке оно погибнет. Поэтому шероховатости которые возинкают - во благо. более того, у Вас много фантазийных дорисовок на основе обрывочных фактов. Ну хотя бы, про игру учащихся в карты на переменах: Посмотрите внимательно небольшой видео-ролик о том, как дети в школе 619 играют в карты: http://www.youtube.com/watch?v=bUQc2PaGPm0 И не забывайте, что сейчас очень много развивающих интересных игр, для которых используются различные карты.
26 февраля 2012 (22:16)

Уважаемая Любовь!
Мы прочли Ваше впечатление от школы № 619. Когда шок от Ваших слов прошел, я поняла, что не могу не ответить на Ваш комментарий.

Прежде всего я очень рада, что Ваш ребенок "учится здесь уже давно и, в основном его все устраивает.".

Видимо, именно удовлетворенность школой 619 позволяет, небрежно заметив, "в принципе, все довольно неплохо", перейти к захватывающему описанию школы как полного вертепа для разбойников. Где дети на переменах только и делают, что дерутся, матерятся и играют в карты. Именно так и увидят с Ваших слов школу те, кто ее совсем не знают.
Мне, равно как другим сотрудникам школы, родителям и учащимся, было очень странно прочитать об этом. Возникает ощущение, что Вы пишете о какой-то другой школе. Конечно, в любой школе изредка бывают небольшие нарушения правил. Были они и у нас. И эти факты нам известны.
Но то, как Вы позволили себе продемонстрировать школу 619, нарисовав широкой кистью и с легкостью обобщив факты ... Совершенно ясно, как воспримет это человек, не знающий школу. Как школу, где подрастают развратники и "лицедеи". Извините меня, это весьма смахивает на обычное злословие...

Далее. Вы не преминули написать, что в школе "плата 1500 руб", идущая на "непонятные Вам цели". Должна написать Вам, если Вы недостаточно информированы, что у родителей нет никакой обязательной платы. Если родитель не желает платить за дополнительное образование, его ребенок учится в школе точно так же как и ребенок тех родителей, которые заплатили за дополнительные услуги и получают их в полном объёме. Вы отлично знаете, что такие родители есть в каждом классе. Вы отлично знаете, что это не обязательные взносы, а оплата дополнительных услуг по выбору семьи.

Про заполненность классов . Если Вы не знаете, что даже в Нидерландах после кризиса классы стали по 30 человек (а 10 лет назад были 20-22), то стоит напомнить, что школа 619 - государственная школа, подчиняющаяся всем правилам наполнения классов (равно как и вообще выполняющая все требования законодательства от начала и до конца). Таков спрос на школу. Ваш ребенок оказался в числе тех, кто смог воспользоваться ресурсами школы, в то время как огромному числу детей мы, к огромному сожалению, вынуждены отказывать как раз из-за заполненности классов.

Очень приятно, что в конце своего письма Вы всё же благодарите учителей! Спасибо!

Хочу сказать Вам, что мы по-прежнему готовы к диалогу с Вами, если есть конкретные ситуации, нарушающие права Вас и Вашего ребенка. Вы не сказали о них, предпочтя говорить "вообще". Тем не менее, я готова встретиться с Вами. Если какая-то психологическая поддержка или консультация нужна Вашему ребенку или Вам, у нас в школе работает педагог-психолог, двери которого открыты для всех.
С уважением, заместитель директора школы Александра Анатольевна


4 апреля 2012 (20:31)

Уровень образования крайне низкий, грубое вымогательство денег, школе интересны дети тех родителей, которые платят за своё чадо большие деньги, т. е. кто посещает полный день, до 19 - 00. Устные уроки, в т.ч. окружающий мир, не преподаются вообще, задают на дом по 8 - 10 страниц для самостоятельного изучения, на уроках ТОЛЬКО ОПРОС!!! Английский без репетитора не потянуть, особенно если ребёнок болеет. Позор школе!
11 апреля 2012 (17:47)

У меня двое детей в школе 619. Сын в 9 классе. И дочь в первом, еще в садик ходила 619.
Самое главное почему отдали ребенка в эту школу-это отношение к детям. Недавно посмотрела программу "Пусть говорят" о том как издеваются в школах над детьми. Это же ужас. Мой сын учится с третьего класса в этой школе, не очень дисциплинированный мальчик, а еще и ростом маленький. Что было бы в другой школе с ним и представлять не хочу. В этой школе здоровое отношение учителей к детям, и очень крепкая дружба между детьми. А то, что плохо учится, так сам ребенок виноват. Если ему лень, что тут учителя поделают.
Огромное спасибо и поклон Раисе Анатольевне, Марине Николаевне, Марине Анатольевне и Ирине Григорьевне.
А по поводу денег, подсчитайте экономию на нянь, кружки, поездки по кружкам и т.п.

13 апреля 2012 (12:57)

Спасибо Анастасии за добрые слова!
Уважаемая Ольга! Вы, вероятно, специалист в образовании, чтобы давать такую оценку качеству знаний в нашей школе. Если учителя нарушают нормы объёмов домашних заданий, то, с Вашей помощью, мы это устраним. Для длительно болеющего ученика предусмотрены консультации, ими можно воспользоваться. В школе нет обязательных платных маршрутов, курсов и услуг. Родители сами осуществляют свой выбор. Ваше беспокойство , вероятно, исходит от недостатка информации. Приходите, побеседуем!

20 апреля 2012 (11:34)

Наша семья довольна школой, условиями и педагогическим составом. Дочь посещает начальную школу с удовольствием, каждый раз после каникул спрашивает, когда уже мы пойдем в школу? Где такое видано!?! А это показатель того, что ребенку комфортно в школе (понятно, что это плоды грамотной педагогической работы). Очень нравится директор тем, что продвигает школу придумывая нестандартные пути развития. Я нигде не видела, столько возможностей для детей в стенах школы.
По учебному процессу, могу сказать что программа сложная, но мы и хотели этого. У ребенка всегда есть возможность исправить свои плохие оценки. Преподаватель никогда не бросит ребенка наедине с его бедой. Очень мягкий подход в оценке успеваемости, что не травмирует психику ребенка. Это все очень важно, в моем представлении, и является стержнем школы.
Есть и недороботки, но они довольно мелкие, что бы омрачать общее впечатление от школы.
Что не нравится, так это питание. На завтрак макароны с котлетой это жесткий удар по печени. Дети едят очень плохо в школе, вечно голодные, им просто не нравится еда. Это не только наше мнение.

21 апреля 2012 (23:02)

Боже!!! Да не к одной школе нет столько отзывов как к этой! Сами же завучи лезут сюда со своими высказываниями, т.е. набиваете рейтинг своей школе?
Скажу по существу, мой сын ходил туда до 3го класса (включительно), так вот, ушли! перешли в 89 школу (бесплатную) тоже государственную, тоже есть поборы, согласна, как и везде, но не по 13 же тысяч! Я устраивала ребенка на других условия, а вышло совершенно другое, да здание и ремонт, шик блеск красота, это безусловно есть, но по существу одни поборы и всё! образования ноль! Как написала выше Раиса Анатольевна, что "добровольно-принудительные" поборы можно и не платить???? Ответьте мне кто не платит? Есть тут тот, кто их не платит? Чушь, не платишь - вылетаешь и идешь искать другую школу! Я рада, что по прописке мы прикреплены к 89 школе, поэтому нас туда без проблем взяли. НО*** еще хочу добавить главное, в 619 Артём был отличником, по англ. языку 5ка, по Русскому 4ка. по математике 5ка! В 89 мы поняли, что Артём дай бог знает на 2 с половиной! Пришлось подтягивать мальчишку по всем предметам, особенно по английскому! Им не выгодно, чтобы дети плохо учились, поэтому и тянут из-зо всех сил чтобы родители довольны были и детки счастливы! Тёма ходит в 89, и сам же ребенок говорит день и ночь! Тут пишут реальные отзывы реальные люди, так что дорогие господа, не набивайте рейтинг! Решать родителям! Школа набила марку и больше ничего! Решайте что вам дороже, няньки для школьников или реальные знания?

8 мая 2012 (13:34)

Знаю не по наслышке, что рейтинг школы полная ерунда! К окончанию школы все сидят на репетиторах. И знания полученные нами в 89 школе и знания полученные в этой школе значительно разняться не в пользу 619 школы.
Но это наверное зависит и от учителя - насколько предмет интересно преподается.
Очень жаль, ушла Александра Львовна! Она хоть и требовала от учеников много, но и давала столько же. Особенно это касалось подготовки к ЕГЭ.
Ей большое спасибо!
И согласна что предпочтение и все положительные эмоции достаются тем кто платит, даже если неуч.
В начальной школе тоже все зависит от учителя к кому попадете:((

20 мая 2012 (22:41)

Всем здравствуйте! Прочитав отзывы, не могу промолчать...Моя дочь проучилась в школе 4 года, последние два из них, забирали ребенка сразу после уроков т.к.посещаем еще и спортивную школу. По этой причине оплачиваем только питание и небольшой благотворительный взнос, и поверьте, никто, никогда не упрекнул нас, не изменилось отношение к ребенку и никаких намеков...так что, господа, давайте будем честны, если берете на себя ответственность давать оценку, ведь многие родители ориентируются на отзывы при выборе школы.
27 мая 2012 (03:29)

Здравствуйте. Очень долго подбирали школу на севере города, прежде чем отправить туда учится ребёнка. Калининский и Выборгский районы, более 120 учебных заведений. К оброзованию ребёнка подходим очень ответственно. Прежде всего, хотели, чтоб ребёнок делал уроки в школе, и имел возможность посещать дополнительные кружки в школе. Чтоб школа была такой, в которой ребёнку, будет приятно учится. Выбор пал на Школу 619. Попасть в школу желающих намного больше, чем может принять школа, с большим трудом ребёнка устроили в последний момент (ни взяток, ни намёков на них, даже близко не было). Сейчас ребёнок окончил начальную школу и мы его уровнем знаний, на этом этапе удовлетворены. Про оплату дополнительного образования писалось, не буду повторяться, не платите, пусть ребёнок просто учится, и не занимается, после школы в дополнительных кружках. В школе учатся очень разные ребята и из двора и из-за города, и без машин есть родители, а некоторые на Майбахах приезжали, но внутри классов нет расслоения на богатых и бедных, ребята после притирки в первых классах дружные и родители в большинстве своём, все друг друга знают, и дружны. В школе много мероприятий способствующих разностороннему обучению и развитию творчества у детей. Мнений много и каждый по своему прав, наполовину наполненный стакан для одних, наполовину пуст, а для других наполовину полный. Отдав своих детей в школу, вы сами не уходите от воспитания, а то на одном мероприятии было пожелание родителя, чтоб школа обучала ребёнка быть вежливым, здороваться, но этому надо учить детей ещё в младенчестве родителям. Как бы ни критиковали преподовательский состав, школа с каждым годом улучшает своё положение в районе и городе. По рейтингу за 2011г. 9е место из 60 школ района, а некоторые школы и лицеи с уклонами, занимающие верхние строчки в рейтинге, набирают себе учащихся по дополнительным экзаменам, а не на общих основаниях. Для Анны. 89школа 14е место по району и по ЕГ за 2 последних года в среднем 57,8, что ниже показателей 619 и это факт. Пожелание к руководству школы, усиливать педагогический состав, улучшать образование учащихся с каждым годом и повышать место школы выше и выше, как в районе так и в городе. Потенциал у школы 619 есть. У меня многодетная семья, ещё двое детей младше дошкольного возраста, один в ясли ходит, а другая ещё совсем кроха, и я хочу, чтоб они учились в 619 школе, и других школ не рассматриваю даже, это я считаю самая лучшая рецензия школе и её руководству. Всем всего наилучшего.
28 мая 2012 (20:31)

Я ученица школы № 619. Я решила написать этот отзыв по нескольким причинам. Но самое главное мне стало не приятно, что мою школу, в которой я проучилась 6 лет с 1 класса, так оскорбляют. Что эти отзывы читают другие люди и делают свои выводы не в пользу нашей школы.
Образованием в нашей школе я целиком и полностью довольна. А что касается "поборов" (так вами названных) я и мои родители считают их оправданными. В какой ещё школе проводиться такое огромное количество праздников, районных мероприятий, концертов.?

13 июня 2012 (11:41)

Ангелине: здесь каждый высказывает свое (!) мнение о школе и, поверьте опыту, это очень хорошо, хуже если молчат. Да, и откровенных оскорблений я не увидел (для сравнения, прислушайтесь как вы, детки, общаетесь друг с другом, отнюдь не считаясь с выражениями). А, то, что проблемы в школе есть говорят, в том числе, и Ваши ошибки (несмотря на то, что "Образованием в нашей школе я целиком и полностью довольна"). Вы, сами, пересдавали работы, оцененные "двойкой"? Так, почему Вы отказываете родителям в праве оценить работу школы, а школьному коллективу исправить (дополнить, улучшить и т.п.) её. Чего, мы, все родители и желаем нашей школе!
15 июля 2012 (14:18)

Я уже здесь писала, что главным критерием при выборе школы было хорошее отношение к детям. Так вот теперь про образование. Сын закончил 9 класс. Учился не очень хорошо, поэтому нас сразу предупредили, что в 10 класс не возьмут. И вот результат работы школы: сын поступил на среднетехнический факультет Кораблестроительного института. Бесплатно. Конкурс был большим, все-таки на будущее это еще и решение всех проблем с армией. Никаких репетиторов мы не нанимали. На собраниях в школе всегда говорили, что учителя ждут детей после уроков позаниматься. Уже писала, что ж поделать, если дети сами не хотят. Но мы заставили сына ходить к учительнице по математике после уроков.
По поводу дружбы детей из очень обеспеченных семей и не очень. У нас сын до сих пор дружит и встречается с бывшим одноклассником из очень обеспеченной семьи. Мальчик уже года три не учится в этой школе.

Спасибо огромное, огромный поклон всему персоналу 619 школы.

27 октября 2012 (14:11)

Я - бывший ученик школы № 619. Учился в школе был круглым отличником, но родители решили, что я получаю недостаточно знаний. Перешел в другое учебное заведение оказалось, что многие предметы(в том числе английский, историю) знаю только на 4 с минусом. Так что качество знаний получаемых в школе недостаточно, а оценки зачастую завышены. Существуют неоправданные сборы денег непонятно на что. Хотя учителя приветливые и доброжелательные из-за чего иногда недостаточно требовательны.
23 ноября 2012 (20:14)

Хорошо, что родители с доходом 15 000 руб. забирают детей из этой школы в другие. Я очень рад.
Считаю, что доход в 15 000 руб. о многом говорит.

5 декабря 2012 (06:35)

Проходил педагогическую практику в этой школе в качестве учителя истории. Имел возможность взглянуть на школу "изнутри".
Много писать не буду, хочу сказать лишь о том, почему так много противоречивых мнений и высказать свое мнение по поводу всех негативных.
В нашей стране очень болезненно приживается все новое и инновационное, а понимание, что преобразования дадут свои плоды лишь через определенное время вообще отсутствует. Нам подавай все и сразу. Как вы могли понять, я считаю эту школу инновационной. Это одна из не многих школ, которая пытается найти новые подходы к образованию, подготовить детей к ЖИЗНИ. Мир поменялся и теперь простое знание фактов никому не нужно: вбей в поисковике, что хочешь узнать с телефона - и узнаешь все, что хочешь. Этому особо учить не надо. А вот что с этими знаниями делать и как они помогут состояться ребенку как личности - другой вопрос. В этой школе я увидел стремление руководства (не скажу за весь персонал: нехватка качественных кадров - глобальная проблема) именно сделать из детей полноценных личностей, индивидуальностей, которые в будущем будут заниматься делом своей жизни, а не просто "ходить на работу". Сколько из тех, кто оставляет здесь отзывы действительно занимается делом своей жизни?
Когда я общался с директором школы, мы обменивались взглядами на систему образования и как ее можно улучшить. Директор, как и ее заместители, действительно хочет создать школу, которая будет ориентирована на ученика, удовлетворять все его потребности в развитии в широком смысле, делать из него ЛИЧНОСТЬ, Человека. Они берут за образец английскую систему среднего образования, и пытается адаптировать их опыт к нашей реальности, при этом находясь под гос.контролем! Кто разбирается в теме - поймет, сколько трудностей можно встретить на этом пути. И это в определенной мере у них получается. Я был в шоке, когда видел, как восьмиклассники (не единицы, а многие) защищают свои проекты, с помощью презентации. У нас в СПБГУ не многие студенты умеют так говорить! Или как пятиклашки готовят и снимают новый выпуск школьных новостей. Я то до сих пор смущаюсь говорить что-то на камеру... Но самое замечательное, что они не просто делают это по заданиям учителей, а многие проявляют инициативу, творческий подход. Это здорово! Вот если кого спросишь, "хочешь чтобы твой ребенок учился в Английской школе?", скажет: "Конечно же!". Да еще и будет готов заплатить большую сумму, даже если придется в кредит деньги взять. И не будет возмущать тем, что их подход к образовательному процессу отличается от подхода школы, "которая в соседнем дворе". А вот если подобного типа школа называется ГБОУ №619, то "что Вы?! Где справедливые оценки?! Все школы ставят 2, вы - 5. Ах вы необъективные! Я требую чтобы моего ребенка задавили как личность, развили в нем боязнь ошибаться и всевозможные комплексы, как делают в других образцовых школах. Ведь наше МинОбразования всегда лучше знает, как оценивать детей. Сделайте из моего ребенка нормальный офисный планктон, а то слишком много о себе возомнил!!!"
О финансах... Честно, не разобрался, да и не разбирался, как работает система финансирования в школе. Но поверьте и спросите у кого угодно, любые преобразования требую серьезных капиталовложений. У нас в школе на государственных харчах школа, которой всего 17 лет не особо разгонится. Поэтому я удивлен, что подобное апробируется в государственной школе. Я общался с директором лицея №126 - это, вроде, лучшая в СПб по рейтингам. Я высказал ему свое мнение по поводу школы, которая будет ориентирована на ученика. Он скептически сказал, что этого в России в госучреждениях мы не дождемся никогда по причине отсутствия денег. А в 619 школе пытаются это реализовать. Я знаю, что в этой школе можно учиться бесплатно, но даже если нужно было бы платить дорого, то все равно того стоило бы, чтобы дать шанс хоть кому-то, кто действительно пытается поправить что-то в нашей стране. Как говорится в английской поговорке, "The money spent on brain are never spent in vain"

10 декабря 2012 (09:07)

Низкий уровень образования. Полученных знаний не хватило для учебы на отлично в обычной школе, хотя в 619 были одни пятерочки.

16 сентября 2011 (22:15)

Школа с виду замечательная. Но поучишься и все понимаешь, сплошное вымогательство денег, но это не главное. Просто ничему не учат, занимаемся дома и математикой и английским и..... Очень все плачевно. Скорее всего уйдем!!!!
29 сентября 2011 (15:56)

Школе пора всерьез задуматься о количестве учащихся, явный перебор. Мое мнение - это ОГРОМНЫЙ минус, по два класса в одном спорт зале и в раздевалке, совершенно не расчитанной на такое количество. И тем не менее ежегодно набирается по 4 первых класса!!! Спрашивается КУДА! На счет вымогательства, без проблем можно уходить сразу после уроков и ничего не платить. Каждый выбирает по себе. Очень гибкая система.
6 октября 2011 (00:10)

В этой школе, как раз таки учат и неплохо! Учителя, в этой школе, профессионалы своего дела! К детям относятся с пониманием и уважением, не унижают их и не грубят, как в других школах!
А если с ребенком не заниматься и не заставлять его думать, то учитель ничего не сможет сделать!
А деньги собирают во всех школах и детских садах!

13 октября 2011 (10:54)

Только что прошёл профессиональный праздник - День Учителя. Хочется поблагодарить детей за их традиционно - интересное, креативное поздравление. Перед входом в школу учителей встречали четвероклассники.Вручали поздравительные открытки и приглашали на фотосесию "Осенняя принцесса". А в учительской нас ждали юмористические коллажи, сделанные своими руками. Так приятно ощутить тепло детских сердец в осенний праздник.

18 октября 2011 (19:01)

Я работаю в школе 619, веду дневник о том, что происходит в школе: http://shamparov.livejournal.com/ Открыта страница, где сейчас стали размещать отзывы: http://school-619.livejournal.com/ Но лучший способ во всем разобраться, это увидеть все собственными глазами, поэтому, добро пожаловать в гости!
18 октября 2011 (22:30)

Я сама учусь в этой школе и могу сказать одно-ШКОЛА СУПЕР!я в нее пришла в 3ем классе ... В моей прошлой школе учителя матом на детей ругались...!... согласна с Наталией!
31 октября 2011 (23:00)

Школа хорошая, новое здание, хороший педагогический коллектив, дети целый день в школе, за ними постоянно ходят педагоги-тьюторы. Завтраки, обеды, я как мать не беспокоюсь за здоровье детей. Я лично довольна тем, что мои дети не ходят по подъездам, а постоянно находятся в школе. График тоже хороший- первая часть дня до 14.30 уроки, а после дополнительные занятия, можно изучать иностранные языки, ходить в бассейн и многое другое.
Особая благодарность Завучу школы Марине Анатольевне Нечаевой, она всегда идет навстречу нам-родителям. Кстати в школе много молодых специалистов, очень хочется поблагодарить учителя истории древнего мира за то, что мой ребенок теперь очень любит ходит в школу, в особенности на уроки истории.

25 ноября 2011 (18:07)

Замечательная школа! Хочу поблагодарить директора школы Байкову Ирину Григорьевну за такую продуманную до мелочей школьную страну!!! Я за своего ребенка в этой школе спокойна. Советую и своим друзьям переводить сюда своего ребенка.

Оставьте свой отзыв о школе 619:

Отзывы о школе 619

99 отзывов

10 :
(42)
9 :
(16)
8 :
(7)
7 :
(3)
6 :
(4)
5 :
(9)
4 :
(3)
3 :
(7)
2 :
(2)
1 :
(6)

6 декабря 2015 (22:09)
От: Яна Валерьевна

Мои старшие дети посещают школу №619 с первого класса. Сейчас один из них - ученик 8 класса, а другой учится в 4 классе. И ... перейти к отзыву »

6 декабря 2015 (23:29)
От: Елена

Мой сын учится 2-ой год в школе, сейчас восьмиклассник. Ни разу не пожалели, что выбрали именно школу 619. Хочется выразить признательность и благодарность всему ... перейти к отзыву »

Все отзывы Оставить отзыв

Новости и анонсы

16 марта 2016
IV Открытый Городской Фестиваль школьников «Нескучная наука»
21-23 марта в Школе Горчакова проходит IV Открытый Городской Фестиваль школьников «Нескучная наука». Приглашаем посетить наш Фестиваль в качестве гостей ...
далее »

14 февраля 2016
VII городская «Математика НОН-СТОП»
VII городская «Математика НОН-СТОП» для учащихся 5-8 классов состоится 27 февраля 2016 года в 15-00. Партнерами соревнования выступают Лаборатория непрерывного ...
далее »