Специализация: Немецкий язык
сравнить с...

№ 41, гимназия им. Эриха Кестнера с углубленным изучением немецкого языка

народный рейтинг
7.1
результаты ОГЭ
3.9
результаты ЕГЭ
59.3
за 5 лет
городская олимпиада
20

О школе:

Школа была открыта в 1987 году. В 1988 году школа получила статус школы с углубленным изучением немецкого языка, в 1999 году - статус гимназии. С 2005 года введена программа изучения немецкого языка "Шпрах-диплом", успешное усвоение которой подтверждается дипломом. Сам диплом имеет неограниченный срок действия, подтверждает отличное знание немецкого языка (в том числе на территории Германии) и позволяет продолжить получение образования за границей. Гимназия ведет программу международных обменов учащихся с 2000 года и имеет тесные связи с немецкими образовательными учреждениями.

Контактная информация:

сайт № 41, гимназия им. Эриха Кестнера с углубленным изучением немецкого языка http://gymnasium41.spb.ru/
телефон № 41, гимназия им. Эриха Кестнера с углубленным изучением немецкого языка (812) 395-3502     (812) 394-9807    

О закреплении территорий

Преимущественным правом зачисления в образовательное учреждение обладают жители следующих адресов

Результаты ЕГЭ - Гимназия 41

Цифрой в таблице обозначено место в Приморском районе
  2010     2011     2012     2013     2014  
Русский язык 4 из 54 8 из 46 21 из 56 12 из 52 12 из 55
Математика 23 из 54 20 из 46 27 из 56 15 из 52 23 из 55
Информатика 11 из 47 36 из 44 10 из 42 4 из 43
Английский язык 18 из 52 19 из 46 1 из 46 32 из 49
Физика 45 из 52 10 из 53 44 из 55 2 из 48
Химия 4 из 45 32 из 34 25 из 45 4 из 42
Биология 1 из 50 36 из 41 1 из 47 5 из 47
История 49 из 53 24 из 50 29 из 48 25 из 46
Литература 25 из 45 2 из 40 11 из 45 9 из 42 15 из 42
Обществознание 12 из 54 26 из 45 26 из 52 25 из 50 20 из 50
Немецкий язык 1 из 1 1 из 3 2 из 3 2 из 4 3 из 4


                                    41 гимназия. Результаты ЕГЭ 2013

                                    41 гимназия. Результаты ЕГЭ 2013

                                    41 гимназия. Результаты ЕГЭ 2012

                                    41 гимназия. Результаты ЕГЭ 2011

                                    41 гимназия. Результаты ЕГЭ 2010

Результаты городской олимпиады

Среди учеников школы имеются победители городской олимпиады школьников

общее количество призеров на городской олимпиаде 2014: 4
10-й класс 11-й класс
Немецкий язык
1
3


общее количество призеров на городской олимпиаде 2013: 4
9-й класс 11-й класс
Биология
1
Литература
1
1
Немецкий язык
1


общее количество призеров на городской олимпиаде 2012: 7
5-й класс 9-й класс 10-й класс
Биология
2
Литература
1
Немецкий язык
1
1
2


общее количество призеров на городской олимпиаде 2011: 5
8-й класс 9-й класс
Русский язык
1
Немецкий язык
1
3

 
диплом 1-й степени
 
диплом 2-й степени
 
диплом 3-й степени
 
победитель олимпиады
 
призер олимпиады
Рейтинг: 7.1 из 10 | Отзывов: 185

Отзывы о гимназии 41


11 января 2016 (14:10)

Уважаемое руководство,вам тепло?Который год в школе очень холодно!Во всех приличных школах есть стеклопакеты!НАМ ХОЛОДНО!Вас не смущает то,что ученики ходят в куртках и сидят окодо батарей?В школе градусов 15 от силы!Мы не можем учиться!Примите меры!Либо отпускайте нас с уроков!МЫ МЁРЗНЕМ!
15 января 2016 (10:12)

Вопрос к администрации:"Почему в школе холодно?" 11 января, в первый учебный день, после каникул дети занимались в верхней одежде, в последующие дни стало немного теплее, но все равно ученики мерзнут!!! Почему в 41 гимназии до сих пор не установлены нормальные окна??? Каждый год классные руководители призывают родителей заклеивать старые окна, но это все бесполезно))) Во всех СМИ, в интернете пишут, о том что школам выделяют средства на ремонты, включая установку пластиковых окон, но как-то до 41 гимназии средства "не доходят". Нас долгое время убеждали, что учебники должны покупать родители и мы покупали, пока одна родительница не написала жалобу в прокуратуру и случилось "чудо" средства "вдруг" нашлись . Теперь все учебники нам выдают. Видимо нужно действовать аналогичным образом и в данном случае, а то все пишем и пишем, говорим и говорим, а с наступлением холодов дети мерзнут из года в год. Очень прошу – примите меры, а не пишите ответы о том, какая у нас "хорошая" школа...
15 января 2016 (14:26)

За 3года обучения ребенка столкнулась с разными ситуациями: и учителя менялись и конфликты в классе были... но ни разу не встретила равнодушного или формального отношения. Администрация не словами, а делом участвует во всех сторонах жизни своего учреждения. И если результат не всегда идеальный, то давайте вспомним, что речь идет о людях, а не о феях (как хочется, раз- и все детки вежливые, ответственные, честные...). Школа - срез нашей окружающей жизни, со всеми её административными, экономическими и социальными проблемами (читай: нехватка кадров, денег и т.д). И в школе, как и 10-20 лет назад остаются в результате работать те, кто еще не потерял веру в человека. Мне кажется, каждый может подумать, чем он, в проблемной ситуации может помочь, узнать проблему поглубже и потом уже критиковать -КОНСТРУКТИВНО.
20 января 2016 (15:11)

Уважаемые, надоело читать ваши хвалебные "оды"о 41 гимназии. Создается впечатление, что их пишут представители администрации и им сочувствующие. В школе холод!!! Дети мерзнут, а нам тут рассказывают о конструктивной критике. Надоели призывы о помощи, сейчас государство выделяет достаточные средства для образовательных учреждений, но остается вопрос, как этими средствами распоряжаются??? А в 41 гимназии на все вопросы один ответ – школ в округе много и если не нравится идите в другую. Так вот, не дождетесь – не уйдем, а вам дорогие наши предается принимать меры, а если нет. А если нет, то меры вынуждены принимать будем мы родители!!!
25 января 2016 (09:06)

Во- первых,в школе не холодно. Холодно было первые три дня после каникул. Во- вторых, чтобы поменять окна,тот кто пишет разобрался в их стоимости? Это какие средства сейчас в период кризиса выделяются. Вы как будто живете в другом измерении.Ходить надо на собрания,где директор рассказывает о потраченных суммах и на что. Стеклопакеты- это отдельная программа. Из средств школы-это сделать невозможно. Почему же мы(родители) привыкли только требовать....? И слово КОНСТРУКТИВНО- правильное!!!! Или по Вашему проще все криком....?
25 января 2016 (17:46)

Уважаемые родители учащихся гимназии № 41 имени Эриха Кестнера Приморского района. Я, Моховикова Елена Борисовна, заместитель директора по АХР гимназии № 41 довожу до Вашего сведения, что температурный график ведется ежедневно.Задвижки открыты полностью. Показатели температуры на трубопроводе отопления с 11.01. 2016 года : подающий 86 градусов, циркуляционный 54 градуса. В здании имеется перерасход по температуре на 8 градусов. В связи с вышеизложенным я готова предъявить тепловой пункт и показывающие исправные термометры всем желающим.
В 2013 и 2014 годах в летний период были проведены работы по герметизации всех межпанельных швов здания.
В 3013 году был произведен ремонт по замене всех 345 батарей отопления по всему зданию.
Заявки на замену окон подаются с 2011 года, стоимость данных работ оценивается в 3 000 000 р.Если нам выделят такие средства, все документы по проведенному ремонту обязуюсь предъявить на нашем сайте.

25 января 2016 (20:39)

Как хочется опорожнить школу! То гололед, то холодно, то двойки... В школе тепло. Учителя стараются, администрация открыта для общения. Есть проблема-приходи в любой день. Школе скоро будет 30 лет. Капитальных ремонтов не предвидится. Была на публичном отчете- все рассказали, куда пошли деньги. А этот, 2016, год- кризисный! Кризис и секвестирование бюджета, увы, везде!!!
26 января 2016 (10:16)

В гимназии температура соответствует норме.Если Вы считаете, что ребенку холодно, то можете не приводить в школу, предупредив учителя или одевайте ребенка теплее.Три года назад были выделены средства и все(!) батареи гимназии заменены на новые . Работают они хорошо. Все отчёт по финансам на сайте и в бухгалтерии. Можно ознакомиться. В мае проходят публичные отчеты. Приглашаем.
28 января 2016 (15:07)

Уважаемые родители, пишущие об отсутствии стеклопакетов! Хочется вам ответить, что средства, выделяемые на ремонт и поддержание школы в «рабочем» состоянии требуются немалые. Любое здание, как живой организм, чем старше, тем больше средств надо на его поддержание. Нам в молодости не требуется столько средств на врачей и лекарства, как в старости…со школой точно также. Школа не новая. Средств на всё не хватает. Когда-нибудь очередь дойдёт и до стеклопакетов, а пока давайте будем терпимее к таким мелочам. Мы сами учились в школах без стеклопакетов, и тоже сидели на уроках в пальто и шубах – и ничего, никто не умер, хотя и морозы были сильнее, чем сейчас.
Лично меня, как родителя, гораздо больше беспокоит вопрос образования. К сожалению, уровень преподавания некоторых предметов оставляет желать лучшего. И самое печальное, что это «основные» предметы, по которым предстоит сдавать ГИА и ЕГЭ. Родители вынуждены обучать своих детей самостоятельно, просиживая все вечера и выходные с учебниками или нанимая репетиторов. И это не потому, что ребёнок балбес и не хочет учиться…не может быть, чтобы по одному и тому же предмету весь класс не мог усвоить материал (и не только наш класс, но и все другие, обучающиеся у этого же учителя). Руководство школы не обращает на это никакого внимания. Оценки в бумажные дневники сейчас вообще не ставятся!!! С электронным дневником ситуация не намного лучше. Информация об успеваемости ребёнка у родителей минимальная. Классный руководитель – что есть, что нет. Физика в гимназии – это отдельная тема! Полное безобразие, про которое много писали, не буду повторяться, т.к. всё равно ничего не изменится.
Лично нас в этой гимназии держит только близкое расположение к дому и немецкий язык (исключительно благодаря таланту и высокому профессионализму нашего учителя немецкого, с которым нам очень повезло, и которого мы по доброй воле ни на кого не променяем).

9 февраля 2016 (17:01)

Прошу обратить внимание на преподавание математики в выпускных классах. Учитель не может наладить учебный процесс. Со слов ребенка и его одноклассников они играют в телефоны на уроках, С. С. Дмитриев в это время что-то сам себе рассказывает у доски.
Практически все ученики занимаются с репетиторами, готовясь то к ОГЭ, то к ЕГЭ.
Сергей Степанович тоже не гнушается взять себе учеников из своих же классов.
Ужасная ситуация и с учителем биологии, которая дает тестики каждый урок вместо того, чтобы рассказывать материал

16 февраля 2016 (18:47)

Я училась у Сергея Степановича, 2 последних года и кроме слов БЛАГОДАРНОСТИ ничего не могу сказать.Теперь , когда я учусь в Универе и изучаю высшую математику, я совершенно чётко могу сказать, что Сергей Степанович дал мне хороший задел, без знаний, которые я получила на его уроках мне было бы очень трудно сейчас. Да,математика очень сложный предмет и ни каждому дано понимать эту науку. Были в нашем классе разные ученики, но Сергей Степанович к каждому, (кто, конечно, хотел) находил подход. Я выбрала ЕГЭ по математике и те 68 баллов, которые я набрала - это заслуга Сергея Степановича.
17 февраля 2016 (20:24)

Я сдал математику на 73 балла и очень благодарен за это моему учителю математики Сергею Степановичу. В нашем классе все сдали математику и Сергей Степанович помогал каждому. На уроках математики в 11 классе всегда были примеры из ЕГЭ на ту тему, которую мы проходили.
20 февраля 2016 (22:28)

Простите, дорогой родитель но мне кажется, что вам срочно нужно обратить внимание на своего ребенка, потому что: "Со слов ребенка и его одноклассников они играют в телефоны на уроках, С. С. Дмитриев в это время что-то сам себе рассказывает у доски".ЧТООООО?Вам ваш же ребенок сказал, что он и его одноклассники играют на уроках в телефоны, а вы жалуетесь на учителя математики.
Как ученик 11 аш класса могу смело заявить, что уроки математики проходят очень даже хорошо для тех кому она действительно нужна и кто действительно ходит в школу для того, чтобы учиться, а не в телефон играть.И к вашему сведению, дорогой родитель, Сергей Степанович каждый вторник(для 9-го) и среду(для 11-го) проводит доп.занятие по подготовке к экзамену, только вот почему-то ходят на эти занятия человека 2-3 от силы.
Лично мне занятия нравятся, потому что:
а)Все темы мы проходим и если что-то не понятно, то всегда можно подойти и спросить
б)Мы готовимся к экзамену
в)Есть дополнительные занятия
По поводу биологии тоже не могу согласиться, потому что, что значит "дает тестики каждый урок"?
Мы вообще-то и темы проходим и отвечаем их у доски, другое дело, что некоторые дети с пренебрежением относятся к такому интересному предмету, как биология, что очень плохо сказывается на их результатах теста, который дается после прохождения отдельной темы.

24 марта 2016 (22:34)

В школе сплошная показуха. Вся работа администрации сводится к тому, чтобы все было шито-крыто и ни-ни что-то за порог не выскочило. А выскочить есть чему. Директор глубоко в возрасте, боится всего, даже собственной тени. Страх этот вызывает не адекватную реакцию на претензии родителей, зачастую сфабрикаванные. Немецкая гимназия? В первом классе из всех классов сразу выбирают человек 10 -15 ( из 200!!!), от природы способных к языкам, и на них выезжают до 11го класса, показывая их на амячеки олимпиадах и смотрах. А на остальные 90 % наплевать, знаний по немецкому не дают, ставят тройки за 0 знаний... и средний показатель в норме. А по факту - сплошная профанация. Очень жалею, что выбрали эту школу, но боюсь, что менять уже поздно. 100 раз подумайте, прежде чем идти в эту школу.
28 марта 2016 (19:06)

41 Гимназия для нас является лучшей во всём районе. Если она Вам не нравится, то зачем было сюда приходить? А насчёт возраста директора, то это просто неприлично-напоминать женщине о её возрасте, кстати она помоложе многих директоров в районе. Её любят и уважают дети. Немецкий язык преподаётся на самом высоком уровне, об этом говорят выросшие дети, которые уехали и работают в Германии, Австрии. Моему ребёнку в нашей гимназии комфортно, а кому не нравится - идите в другие учебные заведения!
29 марта 2016 (20:40)

Очень жаль, что многие родители не хотят замечать правду и откровенно валят все на педагогов. Отучившись в 41 гимназии 9 лет, хочу заметить, что кто-то, а преподаватели языков у нас - высший класс и могут научить всему, что знают сами, если не больше. Другой вопрос и, мне кажется, основной - а хочет ли ребёнок изучать язык? Вот, что важно! Без желания ребёнка, как и без желания родителя помочь - любой предмет будет даваться с трудом. Поэтому в первую очередь вопрос "Почему у моего ребёнка плахая оценка по языку (как и по любому другому предмету)?" - это вопрос к родителю и самому чаду. По той простой причине, что за нашими преподавателями я не замечала предвзятости и если уж оценки неважные - нужно просто подольше сидеть за уроками и следить за ребёнком, чтобы он делал все так, как надо. У меня у самого брат в 1м классе 41 гимназии и, чтобы получить хорошие оценки в школе, приходится помогать ему, и уроки проверять, и прочее, прочее, прочее. А уж тем более мне странно видеть записи в адрес директора. Татьяна Борисовна - отличный педагог, хороший наставник и замечательная женщина. И даже после выпуска она для всех нас - вторая мама, которая за нас и в огонь и в воду. Поэтому зря вы наговариваете, лучше побольше занимайтесь детьми и уделяйте ИМ внимание, они в этом очень нуждаются.
2 апреля 2016 (11:30)

немецкий со 2 класса.Если трудно учить -надо менять язык .немецкий трудный- об этом всегда предупрежлают.шпрах-диплом с 8 класса.услуга дополнительная и бесплатная ,а к отбору допускают всех!Мой ребенок попал и теперь пашет по полной.А те , кому сложно -не идут или идут в другую школу с одним английским.Учителя сильные, егэ сдают по немецкому очень хорошо.В школе и должны учиться способные к языкам,1 немецкая школа в районе, а в 64 -к математике .директор очень сильный . активный -болеет за школу.Спасибо ей за гуманизм,доступна и решает все вопросы ,а на всех не угодишь...Проблемы есть,но все за миг в кризис не сделать.
3 апреля 2016 (16:17)

Всем, кому нужен немецкий язык (единственная в районе школа с углублённым изучением немецкого языка) двери открыты и об этом всегда предупреждают. Если не получается лучше поменять школу и язык и не мучить ребенка, если ему не даётся. Немецкий - очень сложный - надо думать заранее! А директор у нас замечательный, переживает за школу, неравнодушный. А глубоко возрастные родители пишут с ошибками.
6 апреля 2016 (10:34)

Хочу выразить мнение коллектива на письмо в адрес Татьяны Борисовны. Очень некорректные слова в отношении возраста и якобы страха. Возраст абсолютно правильный для руководителя,обладающего ОПЫТОМ педагогической работы,а не просто набором менеджерских знаний. Вот таким то директорам до детей вообще нет дела. Главное,чтобы"костюмчик сидел" И Знак за Гуманизацию дают не просто так.А наш директор его имеет. И гимназия славится особым отношением к детям. И показатель тому - дети священников,которые выбирают НАШУ ГИМНАЗИЮ. А уж эти родители подходят к выбору ОСОЗНАННО и критерий как раз - духовность и душевность.
11 апреля 2016 (12:21)

Здравствуйте!!! Хочу всем родителям учеников моей гимназии сказать, что они самые счастливые, что их дети учатся здесь. Да, тяжело учить немецкий язык, но " без труда не выловишь и рыбку из пруда". Учеба - это большой труд. Проучившись в гимназии 11 лет, приходилось на учебу тратить очень много времени, а на немецкий больше всего. Если вы, родители, не научили своего ребенка трудиться, это чисто ваша вина. И учителя здесь ничего не смогут сделать. Поверьте, наши учителя ОТЛИЧНЫЕ, а Татьяна Борисовна, вообще ЧЕЛОВЕК с большой буквы, грамотный педагог, отзывчивая. Я сам ни один раз за время учебы бывал у неё в кабинете, решал свои проблемы. И поверьте мне, Татьяна Борисовна подошла к моим проблемам корректно и смогла помочь. Уважение к ней у меня останется надолго. СПАСИБО! А моей учительнице по немецкому Молчановой Ирине Васильевне я вообще готов всю жизнь говорить спасибо за знания по немецкому языку. ЛЮДИ!!! Вы вообще думаете, что пишите??? Гимназия отличная. !!!
14 апреля 2016 (09:38)

Учитель Наталья Кирилловна Ланге - замечательный педагог и замечательный человек.В 5кл перешел ребенок плавно и без стресса.Ребенок всегда идет в школу с радостью,даже несмотря на терки в коллективе и периодическое желание перевестись в другую школу.Всегда с улыбкой говорит о директоре, о ее веселых шутках,что она знает каждого ученика в лицо и по имени.Это самые важные для моего ребенка показатели хорошей школы.
Для меня,как родителя, важно отношение и учебный процесс. Больших претензий не имею, но, если школа позиционирует себя, как немецкая, то должен быть результат, но я, к сожалению, его не особо вижу. Язык сложный и не каждый потянет. Хотела бы от себя пожелать обратить внимание и на отстающих детей в данном вопросе.Не только репетиры должны исправлять ситуацию.

18 апреля 2016 (10:44)

Ребенок ходит в 5кл.Класс переполнен, у нас 35человек(уверена,что не по СанПину).Наш класс каждый год пополняется детками из других школ или параллельных классов. Дисциплина хромает - это мягко говоря, на уроках постоянный шум.Сознательные родители забирают деток из школы, потому,что в параллельный класс переводить руководство школы не хотят.Позиционируют себя,как немецкая гимназия, а знаний особых не дают.Всем более менее довольна, но классный руководитель сменился в течении года,с детьми никто не может справиться.Не думаю,что в других школах знаний дают больше, но переполненный класс и дисциплина - постоянно наталкивают на мысли покинуть школу. Это вторая попытка оставить отзыв. Первый не опубликовали.
21 апреля 2016 (22:56)

Уважаемый РОДИТЕЛЬ. Хочу внести небольшую поправку к вашему отзыву.1 Класс каждый год не пополняется т.к в средней школе, а именно в 5а вы первый год.Даже если кто-то уходит или приходит это нормальный процесс жизни образовательного учреждения. 2 Ни в одном 5 классе 35 человек нет. Я думаю надо быть в курсе, что в классе где обучается ваш ребенок (бывший класс Ланге Н.К) 32 человека и это соответствует СанПину. Ознакомьтесь с поправкой. 3 Новый классный руководитель проводит воспитательную работу в системе. Необходимо, что бы родители не дисциплинированных детей проводили воспитание в том числе самостоятельно, а не требовали его только от школы.
24 апреля 2016 (11:20)

Я учился в этой гимназии и могу сказать,если ваш ребенок настроен после школы идти в ВУЗ на филологический факультет, то эта школа подходит Вам во всех отношениях. Но это при условии, что ребенок будет заниматься немецким языком, но еще важным условием является учитель. В гимназии не все учителя по немецкому языку имеет достаточную квалификацию, чтоб подготовить ребенка к экзамену. Про остальных учитель могу сказать, что они очень слабые. Перешел в другую школу и понял, что подготовка к ЕГЭ была очень слабой. По таким предметам как физика, химия, биология, география, история , чтоб получить пятерку нужно всего лишь делать домашнее задания и редко готовится к самостоятельным работам.

19 января 2015 (07:36)

Хочу обратиться к администрации школы. Уважаемые,Вы, на работу как на коньках добираетесь?Это просто ужас к школе не подойти – страшный каток, причем лед никто не замечает, его даже не посыпают песком!!!! Насколько мне известно уже есть пострадавшие – учительница сломала ногу недалеко от школы. Но видимо из этого проишествия выводы никто не сделал!Видимо ждете, когда еще кто-нибудь пострадает, так вот хочу предупредить, если в ближайшее время не будут приняты меры по данному вопросу, буду обращаться по инстанциям. И советую другим родителям не молчать если ребенок получил травму на скользкой пришкольной территории, а обращаться в прокуратуру и суд.
20 января 2015 (09:47)

Доводим до сведения уважаемых родителей , что территория школы ежедневно посыпается реагентами и песком.территория школы -все , что ограничено забором. Обстановка зимой в городе всегда не проствя. будьте внимательны!
20 января 2015 (16:43)

каток - это в порядке вещей! каждый год одно и тоже... если только "улыбнется" счастье, и очередной депутат захочет выступить в нашей гимназии с заботливой речью о народе - вот тогда!!! снег уберут оперативно... с асфальтом вместе) правда, только перед входом!
23 января 2015 (16:25)

Скажите,так сложно поставить нормальные окна?!Дети просто замерзают,вам не хватает денег на окна?!Можно застеклить хотя бы первый этаж?Почему в школе не где сидеть?Все сидят на портфелях.На территории школы просто каток.Здание в ужасном состоянии,обшарпанный пол,стены,потолки,ПАРТЫ.В школу пускают ВСЕХ не спрашивая кто он и т.д.
26 января 2015 (09:01)

Каждый имеет свое мнение! хoлoда в школе нет-в 2013 г. заменены все батареи на новые и температура в норме. Стены красят пoчти каждые каникулы вoдoэмульсиoнкoй( требует пожназор.) А дети наши тут же прикладыват что-то к стенам и сразу остатся пятна! скамеек на 1 этаже достаточно.на 2-2 дивана .На 3-2 дивана. на перемене дети должны двигаться ,а не сидеть! Сидят дети на уроках!Да .не везде новые парты.но вот в январе 2 классам куплены парты и поменены.заявки на окна подаются в роо регулярно!В январе подали вновь!Потолки белили во всей школе в 2012.Предстоит ремонт раздевалок .пола в началке и в столовой.школе 27 лет и сдаем ее регулярно без замечаний!
26 января 2015 (10:21)

Уважаемые модераторы! Приносим Вам Глубочайшие извинения за допущенную техническую ошибку в подсчетах среднего бала сдачи ЕГЭ по физике и немецкому языку. Надеюсь, Вам стало ясно, что мы не завышали сознательно балы (разница не более 1,5 балов) по обоим предметам. На сайте все исправлено и поставлены соответствующие цифры. Искренне приносим свои извинения и благодарим за внимание к нашей скромной персоне.
30 января 2015 (19:01)

Считаю абсолютно правильным вопрос об окнах, член род. комитета написал о "ремонте", но это не серьезно. Школа обшарпанная как внутри так и фасад. Причем в некоторых классах заменены окна, только сделано это за счет родителей, хотя деньги на ремонт школ выделяют и не малые. Администрация школы только регулярно обязывает классных руководителей организовывать утепление (заклейку) окон и все... А то что в школе не жарко))) это правда, хорошо что эта зима еще не совсем холодная, а в прошлые года дети в некоторых классах особенно на 1 этаже, занимались в верхней одежде.Могу сказать, что мой ребенок жалуется на грязь в туалетах и в классах(очень грязно и пыльно). У некоторых учеников нашего класса в маленьких кабинетах немецкого и англ.яз начинается аллергическая реакция на пыль и грязь-дери чихают и глаза слезятся. Все это наводит на мысль о плохом санитарном состоянии помещений школы.На род. собрании пытались поднять этот вопрос, но ответ один – не хватает уборщиц или у них маленькая зар.плата.
31 января 2015 (17:20)

Насчет уборщиц и нехватки зарплат. У меня второй ребенок учится в 52 школе. Там и речи не идет об уборке кабинетов детьми. У школы хватает денег на квалифицированных рабочих.
Несколькими постами выше обсуждался детский труд. Я не против субботников и генеральных уборок. Но ежедневное мытье полов - это задача учеников? Или учителей?
Многие кабинеты давно требуют ремонта. А администрация только и рассказывает, на что потрачены деньги.
Только воз и ныне там.
Директору давно стоит пересмотреть хозяйственные проблемы.

1 февраля 2015 (12:19)

учимся в этой школе уже шестой год, перевелись в связи с переездом из калининского района. В сравнении с прежней школой в гимназии № 41 очень спокойная доброжелательная атмосфера ,психологический климат для моего ребенка явно лучше . Нет постоянного жесткого давления , учителя, как и везде разные, которые нравятся, некоторые нет, но то, что ребенок идет утром в школу без напряжения, без сопротивления-это дороже того, что в коридорах стены не в кафеле, и в окнах не стеклопакеты. Деньги,которые перечисляются на ремонт учреждения могут быть потрачены только на ремонт. Обвинять администрацию в недостаточном (на Ваш взгляд) ремонте сейчас модно.Врачи плохо лечат, полиция не ловит преступников,учителя не учат,дворы не убирают...и т.д.-все плохо!Начинать надо с себя! И нам 41
гимназия нравится, нормальная, нерспальцованная ,спокойная школа!

3 февраля 2015 (12:59)

Хочется обратить внимание родителей и учеников на объявление при входе в гимназию! А оно приглашает с сентября месяца на работу именно уборщицу. И таких ставок в гимназии две. Но.. ставка такого «квалифицированного рабочего» всего 8432 рубля. Если среди ваших знакомых найдется желающий работать на таких условиях, довольны будут все – и мы, родители, и дети, и думаю администрация.

По поводу окон – проблема есть. За счет гимназии поменяли окна всего в трех классах.
Но уважаемые! Зданию 27 лет и мало кто знает, что поддерживать его в элементарно работоспособном состоянии – миллионы рублей в год! Нам, обывателям не нужно заботиться о подвале в своем доме и трубах, которые там перекачивают воду. А ведь их тоже нужно менять раз в 25 лет!
Это не увидят наши дети, а просто все будет работать…

А то, что нашим детям утеплили здание снаружи – закрыли швы между панелями, кто то заметил? Что все батареи в гимназии новые? Что у нас новый асфальт, ограда, и стадион?
И все это за последние три года?
Кому интересно, можно заглянуть на сайте гимназии в разделе «Сведения об образовательной организации» отчет за последние три года…

3 февраля 2015 (20:08)

Прочитала предыдущие отзывы, не понимаю я отзыв родителя. Если вы в таком восторге от 52 школы, что же вы не переводите туда ребенка? Никто же не заставляет вас ходить в школу, которая вам так не нравится. Складывается впечатление, что обиженные на жизнь люди нашли себе развлечение в написании ложных анонимных отзывов. Это даже не отзыв, а реклама другой школы, так что вряд ли стоит принимать к сведению содержание.
Мы учимся тут и всем довольны. И у нас не стоит вопрос о выборе школы для младшего ребенка несмотря на то, что живем мы теперь достаточно далеко. И что самое важное - здесь ценят каждого ученика вне зависимости от его успеваемости и стараются помочь, чего не скажешь о некоторых других школах, где слабого ученика готовы выжить ради рейтинга и т.п. Из школ Приморского района мы выбираем 41-ю.

12 февраля 2015 (09:51)

Видимо руководство школы ждет, когда родители будут обращаться в вышестоящие инстанции, иначе чем еще можно объяснить полное игнорирование вышеуказанных замечаний по поводу уборки пришкольной территории! Да-да, именно той, что относится к школе. т.е. внутри забора! Не далее как сегодня утром дети и родители ковыляли по скользкому, бугристому льду, ничем не посыпанному, двое детей при мне поскользнулись! Расчищен только пятачок непосредственно у школьного крыльца, до которого надо еще добраться через полосу препятствий! Слова родителей для вас ничего не значат? Какие-либо действия будут предприниматься только после проверок Комитета образования?
12 февраля 2015 (09:59)

Уважаемые,родители! Мнения по поводу школы у всех – разные и это нормально.Вот только от фактов никуда не спрячешься, а факты таковы в 41-й гимназии в начальной школе есть дети,болеющие туберкулезом.Мы узнали об этом случайно, обратились за подтверждением к администрации гимназии – информация подтвердилась!!!! Конечно, данный случай пытаются не афишировать, похоже их беспокоит только репутация школы, а здоровье учеников это дело десятое....Меня интересует вопрос – почему администрация школы надлежащим образом не оповестила родителей о данной ситуации и какие меры приняты? Насколько я понимаю все учащиеся должны быть обследованы в школе в экстренном порядке об обработке учебных классов и столовой, история умалчивает.Мне кажется, что здоровье детей важнее окон, асфальта и стадиона, которыми так гордятся некоторые родители.
13 февраля 2015 (09:51)

B Санкт-Петербурге проблема туберкулеза в настоящее время стоит достаточно остро. Условия многомиллионного города с высокой плотностью населения, выраженной суточной миграцией и т.п., безусловно, способствуют распространению инфекции.
Теперь конкретно о ситуации в школе. Аноним,когда писал слово "дети", какой статистикой руководствовался? Или множественное число,по вашему,придает весомость этому отзыву....? Был зафиксирован случай домашнего контакта ОДНОГО ребенка из 3 класса. С 24 декабря он в школе отсутствует. В связи с этим в школе по предписанию ЭПИДНАДЗОРА проведены следующие мероприятия:
1. Дети класса обследованы( сданы анализы и осмотрены фтизиатром)
2.Класс обработан.
3. Случаев заболевания не зафиксировано. Все анализы хорошие
Школа не может самостоятельно делать больше положенного и не может не выполнить предписания.

13 февраля 2015 (23:59)

Доводим до Вашего сведения, что действительно, в Гимназии есть случай заболевания ребенка туберкулезом. Но, заразился он от своей умершей бабушки, дома, это подтверждает участковый фтизиатр. Ребенок не посещает Гимназию аж с 24 декабря, и находится в больнице, причем детей в семье -двое, один в детском саду, второй учится в школе. На сегодняшний день все ученики класса со всеми учителями сдали анализы, у всех результат- отрицательный. В настоящее время класс находится на карантине, т.е. в отдельное время питается, пользуется отдельным туалетом. Обработка помещений была проведена дез.станцией 02.02.2015. Документы по обработке можно увидеть в медицинском кабинете, т.е. все необходимые мероприятия по предотвращению возможного распространения заболевания предпринимаются, согласно действующим правил санэпиднадзора. Желаем скорейшего выздоровления детям, находящимся в больнице.
На все интересующие вопросы готовы ответить лично и документально.

14 февраля 2015 (00:15)

Спасибо большое школе и учителям!
Из-за частых переездов сменили большое колличество школ, повстречали очень разных учителей и директоров. 41 гимназия оказалась последней школой старшего сына. Спасибо учителям, что привили интерес к языкам, к труду. Не спорю, что нагрузки были большими, особенно последний год, но результат того стоил! Сын до сих пор радуется, что выбрал специальность по душе, обрел хороших друзей.
В этом году поведем младшего сына в 1й класс. За полгода, которые мы не были в гимназии, появились во многих классах смарт-доски, в каждом классе имеется компьютер, ремонт сделали в туалетах. Школа идет к лучшему и я стараюсь детям дать лучшее! И советую каждому выбрать школу по душе.

16 февраля 2015 (22:13)

в этой гимназии учатся трое моих детей и я знаю о ней не по наслышке. Осбенно хочу отметить директора этой гимназии Татьяну Борисовну,это действительно ДИРЕКТОР. Она переживает за свою гимназию от чистого сердца,в любое время ей можно позвонить или прийти со своей проблемой,она всегда всех выслушает и поможет. Причем всех: и родителей и учеников. По моему мнению на нее должны ровняться все директора. Особую благодарность хочу выразить заучу Корнеевой Светлане Анатольевне и учителю математики Рекуненко Светлане Александровне. Они борятся за каждого ребенка в гимназии,всем готовы придти на помощь ,и главное каждого ребенка воспринимают как своего. И пусть не всем моим детям легко дается обучение в этой гимназии,но благодаря таким людям они продолжают там учиться и упорно идут к своей цели засучив рукава. Отдельное спасибо Морозовой Елене Александровне ,учителю начальных классов. Она обладает всеми качествами,которые необходимы детям в начальной школе,чтобы привить им главное желание учиться. И еще хочу добавить,что больных детей ужасными болезнями в школе нет и дорожки посыпаются песком каждый день,а кто этого не видит,то наверное просто перепутал номера гимназий.
21 февраля 2015 (09:42)

Уважаемая администрация! Всё бы ничего, но так как территория вокруг школы нормально не убиралась, то теперь, когда снег начал таять, образовалась огромная водная гладь, и скажите пожалуйста, как подходить к школе детям, которые идут со стороны Королёва?
21 февраля 2015 (21:06)

Дорогие родители.Школа строится на лицемерии и лживости.Руководству главное репутация школы, а не проблемы детей.Вот очень интересно куда уходят деньги которыми финансируют школу?!на три цветочка для холла первого этажа?!Нет никакой крутой гимназии им.Э.Кестнера.Просто куча понтов.Директор просто затравливает детей если что то натворили.А знаете как школа проходит проверки?!До прихода комиссии директор даёт указания по радио что и как делать,И УПАСИ БОЖЕ если что то будет не так.Сейчас будут говорить то что был заменён линолеум начальной школы?На какой помойке вы нашли этот дешёвый линолеум?!
21 февраля 2015 (23:43)

В Гимназии мы учимся первый год, выбрали ее целенаправленно и не разочаровались, когда выбирали читала естественно , отзывы - но поняла, надо смотреть статистику , пишут в основном недовольные. Вот и сейчас - пишут , что в школе холодно - совершенно не согласна с этим,можно больше сказать - в школе жарко, и очень хорошо, что окна не заменили, деревянные рамы гораздо экологичнее , а так как трубы и батареи новые ,то в классах комфортно.
А по-поводу льда - так ходить надо по дорожкам, а не срезая углы - основные дороги посыпаны всегда. Очень жаль, что всегда находим время на плохой отзыв и редко на хороший. Спасибо администрации за комфортную обстановку в школе

23 февраля 2015 (19:57)

Убеждаю себя не отвечать на анонимные отзывы,но порой переполняет чуство обиды за РЕАЛЬНЫЕ дела РЕАЛЬНЫХ родителей.Это про линолеум.Прежде,чем писать негатив,неплохо бы знать,что это сделано силами одного папы.И думаю,что его дела -отражение его отношения к школе.И мы рады,что у нас есть такие родители-неравнодушные,оценивающие все глазом хозяина,а не критика.А что сделано людьми "без имен"? СЛОВА.....
Теперь о беседах директора перед приходом проверок,как Вы написали. Проверка-это прежде всего приход чужих людей.Гостей. Вы дома готовитесь к приходу гостей? Думаю да.И своему ребенку напоминаете.что надо вести себя лучшим образом. Я не права? По поводу расходования средств даже писать не буду. Есть отчеты на сайте.
Хочется,чтобы было меньше негатива и отрицательных эмоций. Вы несете это в то место,где учатся Ваши дети и проводят большую часть времени.У каждого есть ВЫБОР!!!!!

25 февраля 2015 (13:42)

Мама, написавшая отзыв 21 февраля, Вы уверены, что написали о 41 Гимназии??? Мой сын учится в 4 классе, и поверьте даже у младшей школы нет страха перед директором! Какое запугивание??? Администрация школы- это ее главный плюс, думаю многие согласятся, что всегда можно побеседовать и с директором и с завучем, и тебя выслушает, постараются помочь. Любим школу очень, очень!
25 апреля 2015 (10:23)

В гимназии учимся уже второй год!!!! С первого класса нам как-то не повезло с учителями.... И наконец-то Пришёл к нам в класс третий молодой образованный, трудолюбивый и очень добрый учитель Светлана Александровна Ступникова!!!! Очень обидно, что из- за неадекватных родителей в скорейшем времени мы лишимся и её!!!! Пришла она к нам в середине декабря и меньше, чем за три месяца привела наш класс в порядок, провела через месяц срез по математике и русскому языку (молодец!!!!) и по результатам работ было понятно, что базы 1-го класса и начала 2- го у большинства учащихся нет, но в этом виноваты прежде всего сами родители, а не школа!!!! Лично у моего ребёнка есть пробелы, но их очень мало, так как я с первого класса учусь вместе со своим ребёнком!!!! И все родители должны контролировать своих детей, а не винить во всём школу!!!!!! Уважаемая администрация, не только я прошу, а многие из нашего класса подпишутся под моими словами, нужно уже наконец- таки запретить эти походы с претензиями родителей в школу!!!! Вы сами видите, что это практически одни и теже... Если они не довольны были первой, второй, третьей... Сколько можно?! У них видимо проблемы в себе, а не в учителях!!!! Может и есть какие-то недочеты и ошибки, но мы все люди!!!!!! Вспомните нашу с вами школу!!!! Учитель был очень важным человеком, которому мы доверили своих детей и приходили только на родительские собрания и в крайнем случае на личную встречу, а сейчас что....!!!!! Да, настали другие времена, но это не повод бегать и жаловаться на всякие мелочи!!!!!!!!! Вы попробуйте, возьмите наш класс и хотя бы день с ними проведите.....спасибо!!!! Надеюсь на понимание!!!!!
30 апреля 2015 (11:18)

На сколько я зная, первая учительница ушла в декретный отпуск, вторая уехала к себе на родину, а та, которая преподает у нас сейчас, тоже похоже уходит в декрет ......
С родителями связи прослеживается слабо, или мы чего-то не знаем.... :-)))

7 мая 2015 (00:35)

Решила (как мама ученицы 7го) класса тоже оставить отзыв, хотя забрела в эту дискуссию совершенно случайно. Недостатки есть везде, и видим мы их охотнее. Но школа эта очень неплохая, если сравнивать со многими другими (общаюсь с родителями-друзьями, чьи детки учатся в других школах). Как бы то ни было, здесь проблемы все-таки пытаются решать и решают, администрация открыта по отношению к родителям и детям.
14 мая 2015 (11:34)

19 мая 8 аш сдает экзамен по литературе,а вчера этот урок в очередной раз отменили...Очень хотелось бы услышать мнение администрации...
1.По программе в 8 классе 2 часа литературы в неделю, они стоят в расписании в среду и в четверг 7 уроками, вы считаете это правильно? При этом в пятницу класс приходит ко 2 уроку. Пожалуйста, научите ответственного человека составлять расписание, на курсы что ли какие-нибудь отправьте. Каждый год с безобразным расписанием мучаемся.
2.Если урок стоит в расписании 7, значит он проводится в лучшем случае через раз. Литература на протяжении всего учебного года проводилась крайне редко. Зачем так составлять расписание, если заранее известно, что фактически эти уроки проводятся от случая к случаю?
3.Хотелось бы узнать, почему выбор пал именно на литературу? Это желание проверить, могут ли дети учиться самостоятельно, без вмешательства педагога или что-то другое?
Мой ребенок учится хорошо, много читает и сдача экзамена, надеюсь, не вызовет у него затруднений, но хочу напомнить -мы учимся в школе очно, заявления на экстернат не писали, а это подразумевает не только самостоятельную работу ученика, контроль и помощь родителей, что в нашем случае присутствует с избытком, но и работу педагога...

18 мая 2015 (16:42)

Образование хорошее, но сейчас о наболевшем: За два года обучения в начальной школе у детей сменилось 3 педагога, должен с третьего класса прийти четвертый. Для одного класса, мне кажется, это уж слишком. И говорить только о естественных факторах - не достаточно. Что случилось, то случилось. Но как себя ведет в данной ситуации администрация школы? Почему родители узнают столь важную информацию друг от друга? В порядке вещей, официально собрать родителей, напрямую и открыто (а не кулуарно, как сейчас)объявить о предстоящей смене педагога и рассказать о своих действиях в этом направлении. Во 2 "А" точно такие же дети, и смею утверждать, что и родители, как и в других классах (несмотря на микрорайонное закрепление в свое время, столь неприятное для школы), и заслуживают к себе более уважительного отношения.
19 мая 2015 (13:06)

Уважаемый родитель 8 аш класса! Позволю себе прокомментировать Ваше сообщение:
- никакого экзамена по литературе не предусмотрено - это просто годовой зачет.
- У Елены Вячеславовны очень большая нагрузка, поэтому без седьмых уроков не обойтись, а ставить седьмые уроки в 5-х классах не позволяет нормы САНПиНа.
Надеюсь в следующем году проблем будет меньше.
Седьмые уроки по литературе иногда отменялись, т.к. Елена Вячеславовна является экспертом по проверке пробных ЕГЭ

21 мая 2015 (10:52)

Светлана Анатольевна, суть моего вопроса не в том , как назвать это мероприятие: зачет, экзамен, итоговая аттестация или как-либо иначе (детям для подготовки были выданы "Экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации..."), а в том , что та самая подготовка была полностью самостоятельной, многие произведения, включенные в те самые "Экзаменационные вопросы..." вообще не изучались на уроках литературы, их нужно было прочитать и самостоятельно проанализировать...В 8 классе школы...По немецкому языку каждый год тоже проводиться...экзамен?...просто годовой зачет?...боюсь ошибиться в терминах.На уроках отрабатывается материал(1), на его основе составляется тема, каждый ученик сдает тему педагогу(2), в период подготовки к экзамену-зачету все ученики ещё раз сдают все темы педагогу(3). То есть все , что будут спрашивать у учеников было проговорено на уроках каждым не менее 3 раз!Вот это и есть обучение и подготовка к зачету!
По поводу седьмых уроков в 5 классах: судя по расписанию на сайте школы у 5"а" класса целый год по четвергам проводился 7 урок физкультуры...Или физкультуру можно, или расписание не то?
По поводу большой нагрузки педагога: представьте себе такую ситуацию...Вы вдруг заболели(тьфу-тьфу-тьфу), позвонили в районную поликлинику,вызвали участкового доктора. Доктор не пришел, а позвонил. Вы ему говорите,что вам плохо, что это не банальная простуда, а что-то серьезное.А в ответ:" Знаете, в силу обстоятельств у меня оочень большая нагрузка, 2 участка,прием в платной клинике,и ещё я ,кстати, врач-эксперт ВТЭК, поэтому ,милочка,не до вас. Полечитесь уж как-нибудь сами, не маленькая ,чай..."

22 мая 2015 (15:13)

19 мая 2015г в школе было итоговое собрание, все прослушали отчет руководства о проделанной работе – все замечательно. Вот только почему на собрание в класс не пришел ни один из педагогов по немецкому языку? Или может быть необходимо "особое приглашение"? Наши дети писали тест в группу "шпрах-диплома"))) никто не посчитал нужным огласить итоги по тесту и итоговой аттестации... Вот так "замечательно" работает немецкая кафедра под руководством завуча!!! И напоследок хочется сказать "огромное" спасибо Каховской И.П. за "высокие" результаты в изучении немецкого языка: за пять учителей данного предмета, которые менялись течении 7 лет обучения, за 20% детей,которые с трудом справились с вышеупомянутым тестом)))) Уважаемые родители, если Вы еще питаете иллюзии по поводу уровня знаний немецкого языка в гимназии №41, то ошибаетесь. К сожалению, хороших педагогов-немцев там осталось крайне мало. Уровень гимназии стремительно падает. Очень жаль......
25 мая 2015 (23:11)

Учитель математики Петрова Наталья Александровна очень разочаровала всех в конце этого учебного года. В апреле на ПОСЛЕДНЕЙ диагностической у ее учеников оказалось 12 двоек. Это половина класса, которая может не сдать экзамен. Как так могло получиться? Почему этого педагога совершенно не заботит успеваемость наших детей? Только в мае мы получили звонки (и то не от нее), что наших детей могут не допустить до экзамена. При разговорах с ней понимаешь что ей всё равно. Скучные уроки, абсолютное равнодушие. На родительском собрании говорила только о каком-то 6 классе, что вот этих детей она любит и ценит.
Разочарованы. Жаль что Наталья Александровна не показала профессионализма в обучении.

26 мая 2015 (15:26)

Не соглашусь с таким негативным отзывом родителя 7 класса насчёт уровня преподавания немецкого языка в гимназии.Это полная клевета! На мой взгляд, уровень немецкого очень высокий! Мой ребёнок все 11 лет учился в этой гимназии и именно у Каховской И.П. Очень замечательный, знающий своё дело, профессиональный педагог и завуч. Педагог с большой буквы! Благодаря Ирине Павловне, мой ребёнок с удовольствием ходил в школу, изучал немецкий язык, а результатом кропотливой работы с нашими детьми стало достижение высокого уровня знания немецкого языка и получение языкового диплома международного уровня. А немецкая кафедра под руководством завуча Каховской И.П. действительно замечательно, без всяких кавычек, работает, на высоком профессиональном уровне! И школьные обмены, и победители олимпиад разного уровня, и всевозможные праздники на немецком языке. Так что мой второй ребёнок пойдёт именно в эту гимназию, у нас даже не стоит вопрос о выборе другой школы. А если Ваш ребёнок не справляется с программой по иностранному языку в 7 классе, то стоит задуматься над тем, как же он будет учиться в старших классах при таком количестве иностранного языка, да ещё и с носителем! Лично я и моя семья очень благодарны учителям гимназии и конкретно Каховской И.П. за наши успехи!
26 мая 2015 (20:54)

Я закончила гимназию им.Э.Кестнера. В первую очередь хочу поблагодарить преподавателей немецкого языка! Особенно Каховскую Ирину Павловну! Я закончила школу со "шпрах дипломом" и прекрасным знанием языков, что доказывает мое нынешнее обучение на ин.язе в одном из ведущих университетов. Кафедра немецкого языка очень сильная, и преподование происходит на высшем уровне.
Хотелось бы добавить, что изучение иностранного языка зависит в первую очередь от самого человека, его старания и желания учиться.

29 мая 2015 (12:25)

Уважаемая Мама ученика 9 класса! Исходя из того, что Вы не подходили ко мне с целью озвучить свои претензии, провести конструктивный диалог и найти решение, которое удовлетворило бы все три стороны образовательного процесса, а предпочли анонимное высказывание за спиной в последний день учебного года, можно сделать вывод о том, что все Вами написанное является инсинуациями.
Дополнительные занятия (абсолютно бесплатные!) по математике проводились в течение всего учебного года по понедельникам и вторникам в 15.00, также для консультации можно было подойти по четвергам и пятницам в 14.30. Кому было надо - приходили и занимались.
Аналогично будут выделены часы для дополнительных занятий и в следующем году в соответствии с учебным расписанием.

31 мая 2015 (12:47)

Присоединюсь к отзыву о учителе математики Н. А. Петровой. Вы говорите о дополнительных? А кого из детей учитель смогла заинтересовать в этих дополнительных уроках? Кто же их посещал в течение всего года? "Кому надо было"? Надо было всем. Когда у учителя есть стремление научить каждого, каждый и учится.
А скидывать все на плечи и желание учеников - прерогатива высших учебных заведений.
Наталья Александровна хочет конструктивного диалога в конце учебного года? А раньше организовать собрание не было желания.
Родители знают о Вашей позиции: экзамены -это дело учащегося и родителей. Всем рекомендует репетиторов.
Так что "инсинуации" полезны.
Может, в дальнейшем будет весомый повод пересмотреть отношение к ученикам.
Жаль, что повсеместно дети становятся работой и не больше для таких педагогов, как Наталья Александровна.

17 июня 2015 (17:49)

16.06.15 был выпускной в 9 классах,замечательный праздник,который дети сделали сами, под чутким руководством завуча по воспитательной работе, Базиной И.Б. Огромное спасибо всей администрации, и, лично Директору, за воспитание и понимание наших детей.
17 июня 2015 (22:43)

Просто шокировали отзывы о Наталии Александровне!Весь год учительница напоминала нам о том что нужно не забывать посещать доп.занятия после уроков.Учительница всегда идёт на контакт и всё разъясняет,те дети кто хотел исправить оценку ВСЕГДА мог её исправить!Я не понимаю претензий некоторых мам которые кричат о том,что с их детьми не занимались после уроков.Наталия Александровна не обязана тратить своё время после уроков на ваших детей!Однако она занимается с детьми после уроков(бесплатно!) и сидит в школе до 4 часов!Если вы недовольны,ищите своему чаду репетиторов!
20 августа 2015 (15:59)

Школа Отличная.
Уборщица убирается каждый день.
Очень радует ,что есть мини живой уголок.
Татьяна Борисовна - это правда ДИРЕКТОР
С большой буквы :)
Она вкладывает в эту школу всю свою душу.
Повторюсь еще раз,"Школа отличная!"

19 октября 2015 (16:03)

Нам повезло учиться у Шелекето Галины Валентиновны. Это бесподобный преподаватель, описать ее заслуги и вклад в небольшом отзыве просто невозможно! Школа всем нравится. Все сотрудники, от директора до вахтера, относятся к ученикам с душой, вкладываются в развитие школы. К ученикам подход как к личностям, у каждого из которых есть все шансы стать успешным, и с каждым из которых прорабатывают его личный путь "к звездам". Тепло, сытно, современно, насыщенно, интересно, на уровне. Я очень довольна!
20 октября 2015 (08:39)

Школа ужасная!!!!!!!! Физик просто "монстр" абсолютно не обучает, только требует знаний. Администрация его прикрывает, поскольку не обращает внимание на его "инновационные" методы обучения:сайт(для домашних работ и так далее), контрольные работы на компьютере.Видимо придется обращаться в надзирающие органы, например, прокуратуру для проведения проверки работы данного педагога т.к на основании сомнительных программ выставляются государственные оценки.С учителями по алгебре и геометрии так же все хуже не куда. В прошлом учебном году над нашими детьми просто издевался Галкин В.П. в этом году его заменила завуч, но к сожалению она сейчас отсутствует и у нас снова Галкин))) на сегодняшний день в электронном журнале нет ни одной оценки по алгебре и геометрии. Собрания по итогам первой четверти не было.
26 октября 2015 (13:24)

Уважаемая МАМА 8 б класса! Приношу свои извинения за столь длительное отсутствие. Уверяю Вас, что в ближайшее же время все журналы будут заполнены. При выставлении четвертных отметок будет крайне лояльным. Любую другую информацию Вы можете получить на родительском собрании 27.10.15 или индивидуально.
26 октября 2015 (23:09)

Прошу прощения, но, прочитав отзыв выше,была крайне удивлена данными отзывами. Сама закончила гимназию в прошлом году, Семен Петровича Шмидт был моим классным руководителем. Строгий, но понимаюший и справедливый преподаватель, отлично разбирающийся в своём деле и умеющий интересно подать свой предмет. Он требует от учеников усидчивости, а не наплевательского отношения. И за это я бы его "монстром" никак не назвала. Напротив, это очень важно - когда преподаватели требуют, потому что иначе дети ничего не учат, что сказывается на усидчивости в дальнейшем. В общем, отучившись 11 лет, могу лишь сказать, что преподаватели все очень хорошие! Так сказать, ещё старой закалки, которые за детей и в огонь, и в воду, и знания дают хорошие. Другой вопрос, что не все дети эти знания берут..
А сейчас и брат мой учится в 41й гимназии, и ему очень нравится. И родители уровнем обучения довольны.

26 октября 2015 (23:47)

Я выпускник 41 гимназии, закончил ее в прошлом году. Как человек, который обучался в этой самой школе в течение 9 лет, могу сказать, что претензий к процессу обучения у меня не возникло. Мало того, такие инновационные методы только помогают обучению, ведь родители всегда могут сами посмотреть домашнее задание, которое необходимо выполнить их ребенку. Кроме того, в любой момент можно посмотреть план уроков, конспекты и дополнительные материалы, что явно никак не может плохо повлиять на процесс обучения.
Насчет того, что Физик абсолютно не обучает опять же готов спорить. У этого преподавателя очень хорошая манера подачи материала. Он делает это интересно, необычно, с приведением множества примеров, которые помогают усвоить полученную информацию. Все, что он требует, это внимания на его уроках, что логично, если вы находитесь на занятиях в школе, а так же выполнение домашних работ, задания которых четко следуют теме уроков. Так что для их выполнения требуется хотя бы малейшие усилия на уроках, а так же не полениться прочитать 1-2 параграфа в учебнике.
Ну и напоследок скажу, что тесты и контрольные работы на компьютере очень хорошо подготавливают как к ГИА, так и к ЕГЭ, что несомненно является важным показателем. Сам я сдавал ЕГЭ по физике, результат 88 баллов из 100.
Судите сами, но лично я благодарен этому учителю, так как понял пользу его методов обучения на своем опыте.

28 октября 2015 (13:31)

Уважаемая мама ученика 8 класса. Как вы можете нашего Семена Петровича называть "монстром"?? Кто вам дал право на это ???? Мы проучились у этого грамотного и прекрасного педагога и никаких претензий не имеем. Да, физика очень сложный предмет и ни каждому дано понимать эту науку.Были в нашем классе разные ученики, но Семен Петрович к каждому, повторяю к КАЖДОМУ (кто, конечно, хотел) и КАЖДОГО слышал и выслушивал. Семен Петрович - это ЧЕЛОВЕК и ПЕДАГОГ от бога. Лично мы убеждались в этом постоянно, особенно, когда присутствовали на его уроках. А его, как вы пишите, "инновационные методы" - это очень грамотный подход к изучению этого сложнейшего предмета. Мы поняли это, когда сами в этом году стали студентами технических вузов. И ой, как нам пригодились эти методы и подход к изучению предмета, физики в том числе. Говорим спасибо, Семену Петровичу!! А если ваш ребенок не способен изучать физику на базе средней школы, так есть школы послабее. Это же самое касается и математики. У педагога Галкина В.П. мы не учились, но знаем, что оценку 5 у него заработать очень сложно. Грамотный учитель.
И еще, просим всех. Не обижайте НАШУ Школу, НАШИХ УЧИТЕЛЕЙ. ПРОСИМ. В ОБИДУ НЕ ДАДИМ НИКОГО!!!!!

30 октября 2015 (10:17)

Конец четверти, а в 3-ем классе ни одной оценки ни в электронном журнале, ни в обыкновенном дневнике.
Просто возмутительная халатность.
И не надо рассказывать, что дневник трудно обновляется. За два месяца думаю можно было "обновить"!!!!!!!!!!!!
Надоело жить в неведении, а в конце четверти получать вдруг сюрпризы в виде троек и двоек.
Специально сделал скриншот страниц электронного и обыкновенного дневника.
Буду составлять жалобу на отказ от ведения школьной документации и халатное отношение к делу!!!!!!!!!!!

31 октября 2015 (12:02)

Уважаемая администрация! Проблема с выставлением оценок в электронный дневник в гимназии стоит очень остро! Действительно, оценки по некоторым предметам выставляются только в конце четверти, а иногда только ЧЕТВЕРТНЫЕ. За что получена та или иная оценка совершенно непонятно! Мне, как родителю, который старается контролировать успеваемость своего ребенка, практически невозможно это делать. Проблемы по предметам никак не отражены, я не могу подсказать ребенку, что и где нужно доработать. А про дом. задания и говорить нечего. Этот раздел электронного дневника существует только формально. А ведь электронный дневник - это очень хорошая идея и она должна РАБОТАТЬ!!!!!!
2 ноября 2015 (14:57)

Уважаемый родитель 3 класса,очень прошу Вас подойти ко мне лично с вашим скриншотом. Неоднократно обращалась к родителям с просьбой не оставаться анонимами. Наша школа славится своей открытостью и доступностью.Для детального разговора и решения вопроса,необходим предметный разговор,а не создание ситуации расследования...
9 ноября 2015 (09:34)

Уважаемый РОДИТЕЛЬ!(запись от 31.10) Ваше обращение рассмотрено и принято к сведению.Возникшие недостатки в информации и своевременном выставлении отметок будут устранены. Педагогам,которые задерживали выставление отметок,сделано замечание.Работа электронного журнала взята на особый контроль администрацией.
9 ноября 2015 (18:36)

Расследовать нет необходимости.
Проверьте работу ваших учителей, взгляните на раздел домашних заданий.
Наш учитель в 1-ом классе заполняет электронный журнал крайне редко.
Оценки не соответствуют тем, которые выставлены в бумажном дневнике.
Жалобы от нескольких родителей многих классов уже достаточно, чтобы организовать работу.

10 ноября 2015 (22:09)

Уважаемые администрация школы и родители! Я, как человек, закончивший эту школу в 1992 году(физ.мат класс), хочу выразить бесконечную признательность и благодарность всему!!! преподавательскому составу школы,директору и, конечно, любимому завучу Базиной Ирине Борисовне( уже теперь завучу!) за их отношение к детям, работе, к формированию особого микроклимат в школе. До сих пор вспоминаю с особой теплотой и любовью самого замечательно но учителя физики Семена Петровича Шмидта!Сейчас в этой школе учатся дети моих одноклассников и племянница, но отношение к детям, принципы обучения и воспитания остаются на столь же высоком уровне, как и 20 лет назад, а может, и лучше! Спасибо большое за все!
12 ноября 2015 (14:34)

Уважаемый РОДИТЕЛЬ 1 класса! Если бы Вы не оставались анонимом и подошли бы ко мне,то получили бы абсолютно компетентный ответ,что домашних заданий в 1 классе нет.
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
Ведение дневника в 1 классе не является так же обязательным и не подлежит административной проверке.

12 ноября 2015 (21:49)

Уважаемая администрация!
В школе полная антисанитария. В туалет младших классов страшно зайти. Запах в коридоре, как в канюшне. Вы ждете проверок СЭС? Если это не прекратиться, то они будут и довольно часто. Или вы ждете пока дети заболеют? Примите меры в ближайшее время!

14 ноября 2015 (21:38)

Обращаем внимание на педагога Петрову Наталию Александровну!Учитель ввела систему "математических турниров",которые подразумевают работу в группах-соответственно оценка коллективная.Ребёнок,знающий на "5"попадая в команду с людьми,знающими на "2","3".Оценки за турниры портят успеваемость!Так же даются проверочные работы,материал которых объясняется 1-2 урока.Просим обратить внимание и принять меры!!!
17 ноября 2015 (09:42)

Уважаемый возмущенный родитель! Не вполне понятна цель Вашего сообщения. Если Вас что-то беспокоит, Вы можете подойти ко мне в 68 кабинет для личной беседы. Уверена, мы решим все вопросы.
17 ноября 2015 (21:28)

Я был в школе и скажу ,что нянечка моет началку ( туалеты) целый день! а вот . как мы воспитываем наших деток пользоваться туалетом?сын рассказывл ,что некоторые делают дела мимо... это . что? и дома так?Давайте в умах не устраивать конюшен( проверочное слово -конь) и не надо во всем винить других!
23 ноября 2015 (00:47)

Сегодня были на собрании
И ушли с собрания, у нас один ребенок учится уже в 41, второй на сл.год. Послушав уважаемого Жохова,пришли к неоднозначным выводам,что какое-то рекламное турне. Про девочку с диабетом в шоке,при чем тут это? Муж даже предложил воду заряжать и раздавать...не смешно,а страшно,страшно вообще уже снова идти в 41.....сложилось впечатление бизнес проекта по договоренности. Хотели в этом году к Ирине Вячеславовне Климовой, но если ее заставят работать по этой системе( а она боится нам сказать об этом,только улыбается) мы не пойдем вообще в эту гимназию,так как пед.состав -выбрать и заплакать,завидовать другим устали,смотришь и радуешься все довольны, а наш класс тоже видимо эксперимент ,как не надо было учиться в 1 классе и как уже поздно во 2... у КОГО учимся не напишу,педагог,который пришел в этом году может и замечательный, но все уже печально,программа 1 класса прошла мимо,задачи не решаем,зачем было нам давать такого учителяя, руководству минус, безразличное отношение к детям чувствуется.

Многие родители были шокированы подставными лицами на собрании по этой методике.
Удивлены: куда смотрит директор?
Что за секта в стенах этой гимназии?

1 декабря 2015 (00:36)

Присутствуют два неприятных момента:
1. Объявления по громкой связи во время занятий, не имеющие никакого отношения к учебному процессу. О сборе учителей, сантехника или завхоза можно рассказать не срывая учебный процесс. Дети очень легко отвлекаются и сложно собираются.
2. Почему завуч позволяет себе кричать на учителей в присутствии родителей и детей, ни о каком авторитете ни завуча, ни учителя в этом случае говорить нельзя! Уважайте, пожалуйста, нас и друг друга. С таким отношением и дети мало чему хорошему научатся, и коллектив школы нормально работать не сможет.

1 декабря 2015 (15:15)

Уважаемый родитель, который опять высказывается анонимно. Действительно 21 и 22 ноября в гимназии ,согласно плану ИМЦ , проходил Всероссийский семинар « Обеспечение нового образовательного результата в соответствии с ФГОС через использование комплексных технологий системы В.И.Жохова» На семинаре присутствовали методисты РОО. Директор находится на позиции человека, который считает , что у родителей и детей должен быть выбор , по какой системе получать образование . И целью директора не является уничтожение существующей системы с одновременной заменой на методику В.И.Жохова. В РФ существуют несколько образовательных программ ("Перспектива", " Гармония", " Школа России" и масса других) , у которых есть плюсы и минусы, есть довольные и недовольные ими. Но они существуют и есть возможность у родителей выбрать школу, где на их взгляд более подходящая программа и метод преподавания для их ребенка. Выбор есть всегда. школы – программы(гимназия № 41 приняла решение работать по программе « Школа Россия») .У у учителя- МЕТОДОВ и ПРИЕМОВ(статья 47 ФЗ об образовании) ,у родителя- класса( а их у нас планируется три).По поводу "секты".Автор слов просто не знает толкования этого понятия , что говорит об общеобразовательном уровне. Выдвинутое обвинение не имеет никаких оснований и является оскорбительным. Утверждение, что выступающие родители и педагоги были «подставными» , абсолютно неверно. Все назвали фамилии и место работы( школы) На стенде висели реальные отзывы родителей 1л класса, с фамилиями.
Документы..
Деятельность образовательных организаций регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (далее – Закон об образовании, Закон).

Пункт 2 ст. 28 Закона устанавливает, что образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам. В частности, к компетенции образовательной организации в указанной области относится использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения (пп.12 п.3 ст.28 Закона).

Министерство образования также поддерживает инициативу образовательных организаций в разработке и внедрении образовательных методик.

См., например, Письмо Минобрнауки России от 01.04.2013 г. №ИР-170/17 «О Федеральном законе об Образовании в Российской Федерации», Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования».

Таким образом, школа свободна в использовании методов обучения при условии соблюдения требований образовательных программ и соответствия результатов обучения федеральным образовательным стандартам.
В ст. 44 Конституции Российской Федерации указано, что каждому гарантируется свобода преподавания. Закон об образовании в Российской Федерации (ст. 3 п. 7) сказано: "свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания". Пункт 11 статьи 3 гласит: "недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования".
Закон об образовании (п. 3 ст. 47) устанавливает для педагогов академические права и свободы, а также гарантии их реализации.

1 декабря 2015 (19:38)

Учимся в 1 классе.Бытовые условия самые обычные, но нашему классу повезло, летом выделили деньги для его ремонта (набирался как пятый- дополнительный). Родители убирают класс каждую неделю (уборщица тоже, конечно, моет в конце дня, но парты она не раздвигает, и мусора там скапливается много), в принципе это и понятно, не хватит ей сил на все классы. Учитель у нас- профессионал с большой буквы, дети её очень любят, а родители довольны качеством получаемых знаний. Только благодаря учителю ставлю школе высокую оценку.Хотелось бы ввести платный доп немецкого в 1 кл. Надеюсь,что и средняя школа нас не разочарует.
2 декабря 2015 (07:17)

Была на семинаре.Решила побольше узнать о гимназии.И натолкнулась на последнюю запись.Возмутительно.Какая некомпетенция и безграмотность.Сколько негатива у людей и все из-под полы.Хочу поддержать администрацию и Марину Геннадьевну лично.Огромное спасибо.Это такой труд.Великолепно,что есть еще педагоги ,которые неравнодушны к детям,образованию.И это в "дворовой школе",как говорит о ней директор.Мы увидели педагогов,которые действительно горят делом и гордятся своей школой.Питеру повезло!Удачи вам,вдохновения и искры.Москва теперь знает про 41 гимназию.

17 января 2014 (11:01)

Уважаемая Маргарита Георгиевна! Отвечаю на Ваши вопросы. Во время проведения спектакля в 1"а" классе проводилось свое мероприятие. Приглашены были все.Отсутствие прогулки происходит по погодным условиям.Дополнительные занятия не могли проводиться вместо уроков,тем более зачастую....Я лично возьму это на контроль.Об уровне образования говорят результаты выпускников.
24 января 2014 (22:05)

Нам очень нравится здесь учиться!прекрасная ,добрая атмосфера.Кто хочет,тот получает хорошие знания! спасибо учителям 7 класса.А недоброжелатели есть у всех...
14 марта 2014 (23:39)

У меня вопрос про старшие классы. Почему из двух десятых классов появляется один одиннадцатый? Куда дети деваются? Обычно уходят после 9 класса .
16 марта 2014 (19:42)

Очень хочется поблагодарить учителей за огромное внимание к детям - к каждому они находят свой подход, помогая ребенку развить свои способности как в творческой сфере, так и в учебе. Приятно, что детям подают материал нестандартно - не с помощью зубрежки учебника, а благодаря интересным опорным конспектам, где есть все необходимое. Очень нравится и то, что, проявляя усердие, ГИА и ЕГЭ можно сдать даже не посещая специальных для этого курсов - учителя всегда готовы позаниматься с ребенком и помочь ему все понять. Большая благодарность учителю русского и литературы Михальченко О.В. за ее углубленное изучение литературных произведений и за тщательный разбор персонажей, это очень помогает при сдаче экзаменов, потому что каждый герой врезается в память. Так же спасибо завучу Базиной И.Б. за ее потрясающие спектакли, где играют дети, что развивает их с творческой стороны. К тому же, именно благодаря ей они могут выезжать на различные слеты. Отдельная благодарность директору Кухарской Т.Б., которая всеми силами старается оптимизировать школу, ее оснащение и улучшить образование детей. Спасибо!
17 марта 2014 (12:18)

Вопрос вызывает удивление: в 2012-13- учебном году был 1 10 класс-вот и заканчивает в 2013 -2014 году 1 11 класс.В чем вопрос? В 2011-12 году было 2 10 класса .Соответственно в 2012 -13 и закончили2 11 класса.
18 марта 2014 (14:09)

Здравствуйте! Я ученик 10 класса, учусь в этой гимназии все десять лет. Я очень горжусь этим. У нас два десятых класса, в каждом классе по 16-17 человек, кажется была возможность соединить два класса после окончания девятого класса, но мы не захотели. Но классы у нас замечательные и наш класс и 10 А тоже. Мы стали взрослей, уважаем друг друга, любим даже. Очень сближает наши два класса слеты, которые организовывает Ирина Борисовна Базина. Я вообще поражаюсь этому человеку, откуда столько теплоты, любви и добра к нам - детям. ДА, учителем
надо родиться !!! И это правда!!! В этой гимназии нам осталось учиться чуть больше года, что-то еще успеем сделать. Завидую тем, кто в средней и младшей школе, у них столько интересного впереди.

30 марта 2014 (11:01)

Хотела бы выразить благодарность учителям русского и математики, преподающим в нашем классе: Федоровой Г. И. и Рекуненко С. А. Мой ребенок с удовольствием ходит в школу. Дома я слышу о подробностях проведения уроков у этих учителей. Сколько душевных сил и творчества прилагают эти учителя, чтобы наши дети разбирались в этих сложных предметах. Не всегда все гладко в изучении, но я как мама всегда в курсе школьной жизни. В дневнике от учителя получаю рекомендации, на что обратить внимание. У Светланы Александровны есть сайт, в котором можно узнать массу полезной информации,включая домашнее задание. У учителя физики Семена Петровича тоже дз выдаются в электронном виде. Очень удобно!!
Спасибо гимназии. Мы учимся и довольны.

8 апреля 2014 (13:12)

Школа хорошая,поборов с родителей нет, есть много достойных учителей,например по немецкому, математике, музыке и др. Но я скажу о том, что лично меня расстраивает, например учитель истории Никольская Лариса Викторовна ставить оценки, не спрашивая ученика, видимо унее внутри встроен сканирующий лазер, т.к. она ставит оценки за работу на уроке даже в то время, когда ученик болеет и его просто нет на занятиях, о качестве преподавания я писать пока воздержусь. Флаг ей в руки, конечно, но после этого интерес к предмету, к сожалению, упал.
4 июля 2014 (12:08)

​Мы, родители учеников 9А класса гимназии 41 им.Э.Кестнера, выражаем признательность и благодарность нашему классному руководителю – Рекуненко Светлане Александровне. Ее забота, внимание и чуткость помогает детям успешно осваивать знания. Благодаря ее профессионализму и усилиям наши дети хорошо справились с выпускными экзаменами по математике и русскому языку.
Она смогла сплотить, объединить наших детей в единый дружный коллектив. Дети с большим интересом посещают все мероприятия, проводимые в школе. Хотелось бы поблагодарить Светлану Александровну за организацию поездок на экскурсии, походы в театры и выезды на природу. Это все развивает и обогащает кругозор наших детей, прививает им правила хорошего поведение, умение вести себя в коллективе не только в школе, но и в общественных местах.
Высокий уровень компьютерной и интернет грамотности учителя позволяет родителям и детям всегда быть в курсе последних событий жизни класса и школы. Так же повышает уровень знаний детей и разнообразные тесты, которые учащиеся могут выполнять онлайн, и где, полностью исключается субъективность оценки.
Но самое главное, что хочется отметить, наши дети любят и уважают Светлану Александровну, а это дорогого стоит.
Очень хочется в школах видеть больше таких молодых, энергичных и неравнодушных к своему делу профессионалов.
Также хочется выразить благодарность директору гимназии Кухарской Татьяне Борисовне и всему педагогическому коллективу за высокий профессионализм, терпение и доброту, отзывчивость.

10 октября 2014 (19:23)

Ребенок в 5 классе. Мы очень рады, что попали к Светлане Александровне. Действительно сильный педагог. Стараемся изо всех сил. Мой ребенок увлечен предметом. Много разнообразных занятий. На уроках интересно. Приходили в субботу на урок, учитель каждую субботу приглашает.
30 октября 2014 (12:53)

Очень довольна школой, ребенок тоже, огромная благодарность за это педагогам и отдельно директору гимназии. Считаю, что нужно и дальше развиваться, совершенствоваться, укреплять коллектив.
11 ноября 2014 (16:34)

Хотела отдать ребенка в эту школу. порекомендовали лучшего педагога всей начальной школы староверову любовь федоровну. пришла поговорить и познакомиться с учителем. поговорить не удалось. желание отдавать в эту школу пропало полностью. если она лучший учитель этой школы, то я школе очень соболезную.
я не смогла рассчитать время звонков, и пришла к началу урока. стояла за дверью, когда проходил урок. оказалось, что слова тупой, глупый - это любимые слова данного учителя. а как она орала на девочку, которая что-то не поняла в разборе слова (был урок русского языка), это было что-то!!! не любой взрослый выдержит!! и все 40 минут на фоне гробовой тишины только и слышались ее крики..
потом началась перемена и дети должны были построиться то ли на прогулку, то ли в столовую.. дети-обычные нормальные дети, выбежали, начали о чем-то разговаривать между собой (напомню, перемена идет). но без крика она по всей видимости, работать не может.. и хочу заметить, слова "закрыли рот!" - это вообще неправильно построенная фраза для учителя начальной школы!!!
а дергать детей за руки абсолютно не допустимо!! как она дернула мальчика!! я думала у него плечо вылетит!! он даже на ногах не удержался!
и все это при постороннем человеке, который стоял и наблюдал! она даже не постеснялась!!
я подойти к ней не смогла (да уже и не хотела), потому что ее злобный вид полностью отбивал желание общаться..а дети ее затравлены как зверьки на охоте...
если здесь читают родители этого класса, я вам сочувствую.. дайте ребенку в школу диктофон или поставьте мини-камеру. вы многому удивитесь!! у вас же дети! неужели вам их не жалко?? с таким учителем нервная система должна быть полностью убита!! вы сами-то можете выбирать с кем работать и с кем общаться. вы можете уволиться, если вам не нравится начальник. а ваши дети вынуждены всю начальную школу по 8 часов в день находиться с таким человеком!! или вы не в курсе всего этого????
может она и хороший учитель, и может у нее было просто плохое настроение с утра. но моему ребенку не нужен такой первый учитель, у которого плохое настроение играет такую огромную роль. и который так срывается на детях

и еще минус школе - пройти мне удалось вообще без проблем
я просто сказала что иду к староверовой и у меня даже документ не спросили

очень рада что последовала совету познакомиться с учителем
в эту школу-ни ногой!!

17 ноября 2014 (19:54)

Было очень грустно и обидно читать отзыв. Обидно за любимого учителя, которого просто так, походя,оскорбили. Обидно за наших детей, действительно очень живых и нормальных, с удовольствием идущих в школу и совсем не похожих на "затравленных зверьков", да и за себя, потому что нам отказали в наличии здравого смысла, как впрочем и всем остальным, кто рекомендовал Любовь Федоровну как лучшего учителя школы. Грустно, что подслушивать под дверью, записывать на диктофон, снимать скрытой камерой, по-прежнему для отдельных граждан нашей страны метод общения с другим человеком. Екатерина Сергеевна, а как бы Вы отнеслись, если бы кто-то записал Ваше общение с ребенком, когда Вы, например, делаете ему замечание и выложил бы это в интернет с подписью "Позор таким родителям!" С другой стороны радостно, что Вы решили не приводить своего ребенка в нашу гимназию, нам же спокойнее. А мы с удовольствием пойдем на 2 спектакля, которые поставили наши дети вместе с любимым классным руководителем, поедем в театр, в Эрмитаж, на экскурсию в "Петровскую акваторию"и все это в ближайший месяц. А в мае отправим наших детей в очередной раз в пансионат на 21 день, опять таки с нашим учителем, и заберем их оттуда живых, веселых и с нормальной нервной системой.
26 ноября 2014 (18:31)

Школа сама по себе хорошая. Замечательный директор, всегда прислушивается к мнению родителей, старается идти им навстречу, ратует за свою школу. Однако, нашему классу катастрофически не везет с учителем. В прошлом году наш педагог, Татьяна Юрьевна, ушла в декретный отпуск, с чего и начались наши проблемы.
К нам пришел молодой и не опытный педагог, не имеющий опыта работы в начальной школе, не владеющая навыками преподавания программы 2100, Ирина Давидовна. В результате, на сегодняшний день дисциплина в классе отсутствует, конфликты между детьми не разбираются, дети постоянно брошены, на переменах из кабинета не выпускаются. Приходя домой, дети жалуются друг на друга и на несправедливость учителя. Хотя наши дети учатся по стандартам второго поколения, в классе полностью отсутствует соответствующая техника; учитель не проверяет тетради, хотя должен делать это ежедневно; у детей исчезает мотивация к обучению и выполнению домашних заданий, т.к. их не проверяют. Оценки за домашние работы не ставятся. Положенная по ФГОС внеурочная деятельность учителем не проводится. Хотелось бы поинтересоваться у администрации, зачем молодому специалисту без опыта работы были добавлены часы истории в средней школе, если она и так не успевает выполнять свою основную работу, которой является обучение детей нашего класса?
Хотелось бы привлечь внимание Администрации школы к нашей проблеме.

27 ноября 2014 (10:16)

Уважаемые родители 2 а класса,спасибо вам за целостную оценку гимназии.Администрация действительно готова вас всегда выслушать,поэтому не было необходимости переводить наше общение из реальной жизни в виртуальную. Хочу ответить на ваши вопросы.Действительно Ирина Давидовна молодой ,но теоретически грамотный педагог. В ее арсенале есть несколько образований,учеба в аспирантуре.А опыт приходит с годами и каждый педагог всегда начинает с нуля. Учитель прошел курсы переподготовки (годичные),сдав успешно экзамен. И имеет полное право работать по программе.В классе есть компьютер, а смарт доска будет получена в декабре,о чем вам и сообщала директор.Относительно дисциплины в классе,конечно,есть проблемы,но это ваши дети,смею вам напомнить. И лишь по причине того,что многим, не умеющим слышать учителя, было предложено находиться в классе,чтобы быть на виду у учителя. Проведение внеурочной деятельности будет взято мной под особый контроль. Хотелось бы,чтобы и дети посещали эти занятия.Нагрузка педагога зависит от рабочей ситуации. И администрация благодарна Ирине Давидовне,что она понимает проблемы школы. И многие родители поддерживают педагога,выразив это в благодарственном письме.
27 ноября 2014 (20:11)

Признателен руководству школы, особенно завучу начальных классов Марине Геннадьевне, а также учительнице 2-Л класса Татьяне Ивановне Жарковой! Умница! Видно, что человек по призванию работает! Много развивает учеников, водит по музеям, выстовкам! Сама организовывает мероприятия, ребенок не хочет уходить из школы!!! Татьяна Борисовна! Вам низкий поклон за прекрасный коллектив и подбор профессионалов!!!
29 ноября 2014 (14:08)

Если оценивать школу по "5" бальной системе, то моя оценка "3"с огромными минусами)))).Мой ребенок учится в 7 классе, за эти годы в нашем классе сменилось 5 учителей немецкого языка, поэтому знаний по данному предмету минимум, особенно если нет возможности дополнительно заниматься предметом с репетитором.Причем репетиторство в школе (немецкий яз.) процветает под предводительством завуча Каховской И.П.,которая сама этим занимается в стенах школы и поощряет данные занятия среди учителей немецкого языка ( 1 академ. час стоит от 600 руб.). Справедливости ради, не могу не сказать о том, что в школе есть хорошие педагоги, но, к сожалению, их не много. Замечательные – Дудко Н.А.и Евлампиева К.Ю. (обе сейчас в декретном отпуске), так же хочется поблагодарить Зарицкую Т.П., Михальченко О.В. и учителя физики Семена Петровича.
В этом учебном году алгебру и геометрию в нашем классе ведет Галкин В.П. и это ужас!!!!Педагог не смог найти общий язык ни с детьми, ни с родителями.Конечно, в нашем классе не самая лучшая дисциплина,но учитель абсолютно не справляется с классом – постоянно выясняет отношения с учениками во время урока. Скоро закончится полугодие, так вот за все это время ни разу на уроке геометрии учитель не разобрал с учениками ни одного доказательства ни одной теоремы – это всё мы делаем дома!!! Соответственно знания в классе оставляют желать лучшего.Зато учитель регулярно даёт ученикам работы, причем практически всегда на время (8-10 мин.)дети не успевают, приходится тратить время на переписку.Основная оценка у Галкина В.П. – "2" иногда "3", при этом даже если случается чудо, и ученик получает оценку "4" или "5", то учитель как-то "забывает" выставить хорошие оценки в журнал и эл. дневник, а вот "2" и "3" педагог выставляет с молниеносной скоростью. Недавно на вопрос одного из учеников по поводу "забытой" оценки, педагог сказал:"У меня двойки ставить – рука набита."Может быть это была шутка, но поверьте, нам не до смеха – у детей нет ни знаний по алгебре и геометрии, ни желания посещать уроки Галкина В.П.

1 декабря 2014 (17:16)

Ребенок учится во втором классе. На мой взгляд, школа очень хорошая. Руководство школы всегда открыто для общения, что очень важно. По поводу обстановки во 2 "А" классе хочу выразить свое личное мнение. В отличии от кого-то, кто решил взять на себя общественную «работу» подписавшись "Родители". Всем понравиться невозможно, да может в чем-то опыта у Ирины Давидовны не хватает, она молодой педагог, но у нее есть огромное желание работать, она старается и это видно. Не каждый учитель занимается научной деятельностью, а это бесспорное профессиональное самосовершенствование. И точка зрения единиц из родителей, которые опираясь на свой огромный педагогический опыт, сваливают всю работу на учителя, выглядит немного странной. Ведь нельзя забывать, что работа дома с ребенком очень нужна.
9 декабря 2014 (12:03)

Ирине Давидовне огромное спасибо. Дети ее очень любят. Будет очень жаль, если из-за одного негативного отзыва она уволится!!!
И еще. Когда вы высказываете свое мнение, подписывайтесь все-таки от себя.

9 декабря 2014 (23:17)

Полностью подписываюсь под отзывом об учителе математики В. П. Галкине. Мой ребенок в пятом классе. Учитель унижает детей на уроке. В классной работе мало что объясняется. В основном родители должны объяснять темы дома. Ребенок любил математику в начальных классах. А теперь не хочет идти на урок. Будем обращаться к администрации с просьбой сменить преподавателя
11 декабря 2014 (15:17)

Абсолютно не удивлена отзыву о староверовой л.ф.
Администрация закрывает глаза, тк учителей нет
И никто ей ничего не сделает, она знает свою безнаказанность, поэтому и глумится над детьми, отрывается на фоне личных проблем

Елена
А Давайте вспомним беспрецедентную ситуацию прошлого года! Когда ваш учитель не пустил в класс нового ученика, оставив ребенка за дверью просто из принципа, потому что не захотел, чтобы ребенок учился в ее классе, несмотря на решение педсовета
И ведь она добилась своего! ребенка она так и не пустила! Ребенок стоял за дверью!!!
На месте родителей надо было бы в прокуратуру писать заявление
Дело замяли
А зря
И тут же зеркальная ситуация
Из вашего класса ребенок перевелся к другому учителю, в параллельный класс этой же школы (учитель спокойно принял вашего ребенка)
Причины известны, конечно, только родителям (наверное эти родители неадекватны, если забрали ребенка от вашего лучшего учителя)
Но из "двоечника", мальчик волшебным образом превратился в "хорошиста"
Как так?!?!? Ваш учитель лучший в школе!!
За счёт чего?
Смотрите правде в глаза
В 1 классе вашим лучшим учителем ученик оставлен на второй год (!!!)
Где это видано?? В первом классе на второй год!!! А сколько детей за ваши 4 года обучения покинули "добровольно" ваш класс????

11 декабря 2014 (22:38)

Случайно узнала о письме, дискредитирующем Ирину Давидовну как педагога и воспитателя. Прочитав это письмо я просто возмущена! У этих отдельно взятых родителей, которые не сочли нужным узнать мнение всего коллектива на общем родительское собрание, как минимум не хватает такта.
Мой ребенок с удовольствием ходит в школу. Приносит «пятерки» и призовые «звездочки». Вечером, когда мы садимся готовить домашние задания, он показывает хорошую подготовку по всем предметам. Мне, будет очень жаль, если она по горячности и молодости покинет наш класс, в котором она проработала, на сегодняшний день, почти год.
А родителям, взявшим на себя смелость публично выражать мнение за всех, хочется напомнить, что воспитание и уровень образования наших детей зависит не сколько от учителя, сколько от нас родителей.

12 декабря 2014 (20:35)

Присоединюсь к мнению Сергея в отзыве о 2а классе. И тоже интересно кто это "родители 2а класса"?!! Похоже кто-то думает, что его личное мнение - есть мнение всех родителей класса!
От себя хочу добавить, что Ирина Давидовна чуткий и заботливый педагог, и судя по тому, что мой сын с удовольствием идет в школу, хорошо и интересно ведет уроки, за что я ей очень благодарен.

14 декабря 2014 (17:49)

Дорогие родители, вы только и можете что писать жалобы. У меня выучились в этой гимназии 2 дочери, одна из них учится в Германии теперь. Вторая тоже поступила в престижный вуз. Поэтому я хочу сказать огромное спасибо Ирине Павловне Каховской.
Если вам школа не нравится, то что ж ваши "бедные" детки здесь учатся?! Забирайте их и простите за грубость, валите в другую школу! Где все "гораздо" лучше и нет репетиторства, и учителя нахваливают ваших деток и все находят подход к ним! Только вы не обольщайтесь, нет таких школ!
Только и можете что писать анонимки в интернете, лучше бы следили за своими детьми! И не думайте что все что они говорят чистая правда.

Что ж вы не перейдете? Зачем насиловать и себя и детишек своих "униженных и оскорбленных"

16 декабря 2014 (08:54)

Очень жаль,что в классе есть настолько инфантильные родители,которые в своём желании оговорить Ирину Давидовну подписываются как "Родители 2 а класса ". Ирину Давидовну дети любят и уважают. Она добрая ,внимательная , чуткая и отзывчивая учительница .
24 декабря 2014 (16:24)

Уважаемый, Дмитрий, Вам наверное просто повезло.К сожалению, на сегодняшний день уровень гимназии (немецкий яз) очень сильно снизился. Поверьте мне есть с чем сравнивать, поскольку старший ребенок закончил эту гимназию несколько лет назад, а сейчас в ней учится дочь.И что: без репетитора по немецкому языку – знаний никаких, причем учителя совсем не утруждаются на уроках,а смысл ведь и так "сами прибегут". Я совсем не против репетиторства и лично Каховской И.П., речь о другом если она и другие учителя немецкого языка дополнительно занимаются с учениками за деньги, почему это практикуется в стенах школы??? А то если ребенку нужно что-то спросить или на дай бог что-то исправить у учителей немецкого и английского катастрофически нет времени, зато репетировать на 6,7,8 уроках у них есть и время и силы))) И школы есть разные из нашего класса несколько родителей на следующий учебный год, собираются переводить детей в другие учебные заведения именно из-за низкого уровня немецкого языка! И еще вопрос почему если вся школа перешла на учебник Бим(нем. яз) в некоторых классах по договоренности с завучем Каховской И.П. продолжают обучение по Мозаике, которая не прошла по ФГОС?Дмитрий, в анонимках как правило пишут общие слова, в отзывах изложены факты, просто не всех устраивающие и на счет кому и куда "валить" это совсем не вам решать,хотя судя по Вашему слэнгу "аля 90-е"это трудно понять...
25 декабря 2014 (19:44)

Уважаемая, Александра! Почему же Вы не указали конкретно имя и фамилию своей дочери, которой плохо преподают немецкий язык,до такой степени плохо, что Вы, уважаемая, пишите от имени всех родителей, что уровень в гимназии низкий!!!! Вас воспитывали каким образом, если ребенок лентяй и ничего не понимает, то виновата школа???? Таким образом и ваши дети учатся лукавить, что им ничего не объясняют, учителя просто молчат что ли? Почему мой сын, далеко не вундеркинд, понимает урок, понимает, что его задача дома самостоятельно отработать и выполнить домашнее задание, а немецкий надо учить- зубрить, а не понимать просто!Родители собираются переводить ...куда???????????????? Сначала такие вот родители не дают попасть детям в школу,котрые могут учиться и хотят,а потом .когда ни сами не занимаются с детьми,ни дети их не хотят,ищут крайних. Виноваты Вы сами,что плохо вам в этой школе! А нам хорошо и пишите только за себя,конретно указывайте имена,чтобы познакомиться администрации с вами,а то небось подарочки бегаете дарить и за глаза такое пишите!
25 декабря 2014 (22:00)

Никогда не писала ни на каких сайтах. Но прочитанное заставляет: учителя немецкого действительно всю свою работу выполняют через репетиторство. Вам еще повезло - 600 рублей. У нас 7 урок и 800 р. Зато обещали твердую четверку и помочь с дипломом дсд.
Просили классом организовать групповые платные занятия. Педагог сказала, что ей это невыгодно. Поэтому только платно и только индивидуально.
Директор видимо в курсе и поощряет репетиторство в стенах школы.
О внеурочных бесплатных кружках - не мечтайте.
Насчет высказывания о том, чтобы уходить - интересная позиция. А может это озвучить всем родителям и от лица собственно администрации?


26 января 2013 (11:30)

Хотелось бы поблагодарить учителей, преподающих в 6 классах. Ребенок с удовольствием учиться. Хотелось бы побольше массовых мероприятий с участием родителей.
15 февраля 2013 (12:40)

Ученик 10 или 11 класса курит электронную сигарету, прогуливаясь по зданию гимназии. Мой ребенок неоднократно обсуждал со мной попустительство администрации гимназии насчет применения сигарет и рекламы курения в детском образовательном учреждении. Буду обращаться в комитет по образованию. Курит в открытую.
Никто из завучей и учителей замечаний не делает.
Я не хочу, чтобы мой ребенок начал курить из-за необузданных старших классов этого заведения

18 февраля 2013 (08:44)

Случай был единственный раз - отвели в кабинет директора , проведена беседа с психологом гимназии. обещал , что это больше не повторится. Особые детки есть везде и с ними постоянно работают. Родители ученика знают об этом случае. будем надеяться . что такого больше не произойдет.

[он же как Корнеева Светлана Анатольевна]
Позвольте с Вами не согласиться. Случай действительно имел место, но сразу был остановлен, была проведена серьезная беседа и больше такого не было.

18 февраля 2013 (12:11)

Мой ребёнок учится в 8 классе. Я никогда не слышала ничего подобного от своего сына. Наоборот, в гимназии уделяется большое внимание воспитательной работе с детьми. Мой сын постоянно участвует в спортивных мероприятиях, выездах, турслётах, концертах. Я знаю, что ученики участвуют в олимпиадах по разным предметам (особенно по немецкому языку), защищают честь школы, занимают призовые места. И у меня не стоит вопрос о том, в какую школу я отдам своего второго сына. Только в нашу школу.
19 февраля 2013 (15:33)

Есть и учителя явно с приветом. Мой ребенок забыл написать вариант в контрольной и сообщил об этом учителю, попросив взглянуть на варианты заданий, чтобы определиться. учитель сказал ему, что уладит этот вопрос на следующем уроке. на следующем уроке учитель отказывается проверять работу, поскольку вариант не написан, а на возражения моего ребенка ответил, что он несправедливо делает его виноватым.
20 февраля 2013 (02:10)

Наконец, нашел способ высказать свое недовольство! В принципе замечаний к учительскому составу не имею. Но, как человек, имеющий к спорту непосредственное отношение, очень возмущен составом учителей физической культуры. До каких пор этот предмет будут преподавать люди, страдающие алкоголизмом? Ребенок не раз жаловался, что его оценка напрямую зависит от "самочувствия" преподавателя. Как можно доносить до подростка пубертатного периода информацию о физическом здоровье с запахом, простите, перегара?! Глубоко возмущен! Если мои претензии не единичные, а я уверен, что нет, конечно, подниму вопрос публично. Уверен, что администрация может решить вопрос методом присечения, я не сторонник радикальных мер.
Младший ребенок в сентябре идет в школу, его будет учить тот же учитель, что и старшего. Чему научит? Спасибо.

21 февраля 2013 (09:49)

Уважаемый Александр! Очень жаль, что Вы нашли именно такой способ высказать свое недовольство. По-моему мнению вопрос достаточно серьезен и его надо бы все же обсуждать в кабинете директора (простите за замечание). Теперь по существу: безусловно будут (уже) приняты очень серьезные меры и ситуация будет взята под особый контроль. От лица администрации приношу свои извенения.
21 февраля 2013 (10:37)

Уважаемая Лисичка.
Дети в подростковом возрасте часто страдают излишней эмоциональностью и умением преподносить факты, скрывая нелицеприятные подробности.
Правда эластична, не правда ли? Ставя вопрос ребром о "нормальности" учителей гимназии, рассуждая при этом о забывчивости своего ребенка, Вы оскорбляете людей, которые несут "разумное-доброе-вечное".
Будьте добрее.
Кандидат медицинских наук Р.Карпов

13 марта 2013 (12:44)

возмутительное неисполнение рабочей дисциплины. Учитель второго класса не проводит занятия уже три недели. Замещает воспитатель ГПД. На каникулы наш класс всегда вынужден уходить на два-три дня раньше положенного. Тетради проверяются редко. Электронный журнал не заполняется совсем.Хотя насколько мне извесно заполнение дневника является обязанностью учителей.
Обращаться к директору бесполезно.

14 марта 2013 (09:53)

к директору не обращался никто! мы любим своего учителя! и если у нее болен ребенок ,то и замещает учитель из гпд .с высшим образованием и победитель конкурса педмастерства. Тетради поверяются и электронный журнал заполняется. зачем писать ерунду? наш учитель успешно участвовал в конкурсе педмастерства в районе . если есть проблемы-надо их решать у завуча причем здесь директор? мы учителя в обиду не дадим!

[он же как Алла]
на каникулы дети уходят своевременно! А вот записочки отпустить на 1-2 дня раньше добровольно пишем мы -родители .в классе походят замечательные праздники А вот болеть и участвовать в конкурсах -может каждый Не наговаривайте на молодого педагога .мы шли к ней сознательно! Не нравится- переходите в другой класс!

[он же как Татьяна Борисовна]
ко мне действительно не обращались родители вашего класса.жду Вас в субботу в 12 .30 в кабинете. зачем писать , если можно вести конструктивный диалог?если есть проблемы - они решаемы.и хотелось бы знать , кто не доволен , а не переписываться с инкогнито!

[он же как Корнеева Светлана Анатольевна]
Уважаемые родители 2 класса! Ваше возмущение понятно. Проверка достоверности фактов будет обязательно проведена, сделаны соответствующие выводы и приняты меры. От лица администрации приношу извенения. А вот по вопросу, что к директору обращаться бесполезно вы, поверте, глубоко ошибаетесь. Не было ни одного конфликта, который она не разрешила и не нашла мудрого решения. Так что в последующим убедительно Вас прошу не запускать свое недовольство, а сразу идти к директору или заместителю директора по начальной школе.
Всем добра и хорошего настроения. С уважением Корнеева С.А.

[он же как Людмила]
Мой ребенок учится в этом классе, всегда с удовольствием идет в школу. Учительница добрая, отзывчивая и ответственная. Если сын болеет, она всегда звонит, спрашивает о состоянии ребенка. С ней всегда можно связаться по телефону и обсудить любой вопрос, касающийся школы. Что касается директора, то хочу сказать, что человека, так ратующего за свою школу я никогда не встречала. У нее всегда есть время и на детей и на родителей!



14 марта 2013 (20:28)

Не знаю, в каком классе происходит такое, наши дети с удовольствием ходят в школу. Наш классный руководитель для них вторая мама. На уроках всегда интересно и весело.В нашем классе есть дети, у которых старшие братья и сестры ходили к этому же учителю, и даже сейчас они всегда рады прибежать в класс и рассказать о всем, что с ними происходит. Никогда не было проблем в общении, все конфликтные ситуации разбирались на месте. В нашем классе воспитатель ГПД вызывает только восхищение и глубокое уважение.Татьяна Борисовна, как директор, всегда готова встретиться с родителями, обсудить любую проблему, выслушать все пожелания. Хочется пожелать школе процветания.
15 марта 2013 (20:54)

Странно даже читать такие отзывы, гимназия отличная, учителя хорошие. Мой сын тоже учится во 2 А классе и я очень довольна! К учителю шли по рекомендации и ни капли не жалеем! Директор тоже вызывает только положительные эмоции.
17 марта 2013 (21:34)

Спасибо родителям за поддержку и добрые слова. Администрация действительно всегда готова и открыта для диалога. А как завуч, смею вас заверить, что никогда класс не отпускался на каникулы раньше. В этом вопросе у меня принципиальная позиция. А частные случаи рассматриваются только по заявлению.
28 марта 2013 (16:21)

Я ставлю 8 баллов, потому что гимназия очень хорошая, но моему ребёнку не комфортно учится в ней, из за плохого интерьера. Но гимназия просто класс
29 марта 2013 (14:52)

Простите, не могли бы Вы более конкретно объяснить понятие "плохого интерьера". Возможно мы приняли бы какието меры для того, что бы Вашему ребенку было конфортно.
30 марта 2013 (21:06)

согласна с интерьером -но тут ничего не поделать! Другого здания не будет! когда заходишь в школы с бассейнами и современным интерьером, то завидно становится! А наша гимназия и так делает все ,что в силах, чтобы стало хоть чуть - чуть лучше.вы бы видели ,что тут было во времена Садовниковой! Сейчас , прошу поверить на слово -все изменилось в лучшую сторону! а гимназия и верно - классная. Я снижать оценку не буду!
31 марта 2013 (03:38)

Учимся уже... или всего в 4-ом классе и ничего плохого про гимназию сказать не могу, ребёнок ходит с удовольствием, учительницу свою, Иванову Татьяну Юрьевну, обожает, с чем я, в общем-то, согласна. Столовой ребёнок доволен (сама ничего не могу сказать, не пробовала), на педагогов никогда не жаловалась, т.е. учителя дитё не обижали, в ГПД ходит с удовольствием, иногда и не забрать. От директора впечатления только приятные, по-моему доброжелательный отзывчивый человек с чувством юмора. Завуч нач. шк. Марина Геннадьевна, мне кажется, всех "своих" детей знает и в лицо и по именам, и родителей некоторых тоже.
Насчёт воровства, тут писал кто-то, что воруют...... так вот дочка моя,телефон потеряла как-то, так мне с него позвонили из канцелярии, спросили кто, что и где искать, нашли ребёнка и отдали.
Из минусов - за четыре года третий учитель немецкого, НО, вероятно, это связано с кадровой политикой руководства, не мне судить, оно, наверное, лучше знает как лучше, и опять же НО, процесс преподавания не ухудшился, что не может не радовать, т.е. ребёнку учитель понравился и знания хуже не стали (надеюсь и как мне кажется). И второй минус, но это уже относится скорее не к самой гимназии, пассивное отношение родителей к жизни класса, конкретно нашего.
Надеюсь, что и в следующем году, когда мы перейдём в среднюю школу, мнение о гимназии не испортится, а станет только лучше, и у наших детей и дальше будут такие же замечательные педагоги, как и сейчас!
Удачи и терпения всем учителям в их такой нелёгкой работе!

18 апреля 2013 (22:28)

Я учусь в гимназии с первого класса. Скажу что гимназия хорошая, ну вот только воруют постоянно в раздевалки. Знаю что на этой недели в 9 классе у нескольких человек "почистили" карманы хорошо у нескольких человек. Происходит это постоянно, берут карточки, деньги ну что забывают ученики в карманах своих пальто, то и берут. Не знаю, знает ли администрация или нет, меня это не касалось, так как сам живу рядом карточки у меня нет и денег на обед не беру.
24 апреля 2013 (16:00)

хотелось бы обратить внимание администрации и достучаться все таки до них на объем задания которое нужно выполнить нашим детям до 15 мая по такому предмету как История Санкт-Петербурга, которую ведет Корнеева Валерия Васильевна. Я скромно промолчу об уровне преподавания этого предмета в этом учебном году. Учитель к урокам не подготовлен. Занимается своим телефоном на уроке и выяснением отношений с группой учащихся. И в конце апреля оказывается, что нужно выучить 15 тем и сделать презентацию на 10 слайдов. И зачет будет проходить в форме экзамена. По какому праву извините?????
Кто в этой школе контролирует качество препоадавания молодых педагогов?

25 апреля 2013 (11:03)

Приношу свои извенения за сложившуюся ситуацию. Лично проконтролирую действия педагога. Зачет не будет проводится в форме экзамена.
10 мая 2013 (12:08)

Столько отзывов, написанных директором и завучами с одного компьютера даже смешно. Сайт у гимназии простой непрофессиональный. Актуальной информации ноль.
Была свидетелем разговора завуча начальных классов с родителями будущих первоклассников. Хамство и крик. Куда это годиться.

13 мая 2013 (10:28)

Уважаемая Ольга! Я пишу только со своего компьютера, больше у меня нет. Если Вам не трудно обозначте - какая информация для Вас является актуальной и она обязательно будет вывешана на сайте, пускай даже непрофессиональном. А если Вы являетесь таким профи - может поможете в усовершенствовании нашего сайта.
13 мая 2013 (15:20)

Смешного не видим -многие родители приходят с возмущением по поводу отзывов и пишут опровержения прямо в школе. Личных компьютеров в школе нет .Мы всегда открыты для общественности! новый сайт находится в разработке,но и на старом размещена вся требуемая правилами информация.Принимаем советы от профессионалов , да только бесплатно их не хотят давать.
14 мая 2013 (17:00)

к сожалению, у нас в гимназии, фраза «покажись врачу перед уроками» подразумевает, что будет пропущен не только первый, но и второй урок, а может и все остальные, т.к. ни в 9:00, ни в 9:30 медсестры на рабочем месте нет и никто в гимназии ( включая администрацию) не знает ни её номера телефона, ни где она, ни будет ли вообще и во сколько. А что касается экстренных случаев, то присутствие данного "медработника" вовсе не гарантирует, что скорая вам будет вызвана...в нашем случае, например, ребёнку при потере сознания, вызванной нарушениями работы сердца, дали понюхать нашатырь и выставили из кабинета с рекомендацией посетить поликлинику.
14 мая 2013 (21:50)

Мой ребёнок всегда с радостью ходит в гимназию. Никаких проблем у него не возникала. Ему очень нравиться учителя: Никитина Виктория Альбертовна, Молчанова Ирина Висильевна, Ольга Александровна и Телегина Надежда Николаевна.
7 июня 2013 (22:55)

Хотела бы выразить благодарность завучу старшей школы Корнеевой Светлане Анатольевне. За то, что вы всегда выслушаете и дадите дельный совет нам, родителям. За то, что вы человек с большой доброй душой и тонко чувствующим сердцем, дети с вами как за каменной стеной. Вы для них и друг, и старшая сестра, и мама. В вашем кабинете даже сама атмосфера располагает, зайдя в него сразу ощущаешь - здесь помогут.

Большое Вам человеческое спасибо за всё !!!

И спасибо директору, за такие кадры, как Светлана Анатольевна.

2 августа 2013 (13:43)

Прекрасная гимназия!всем довольны! Учителя прекрасные. Отдельное спасибо Илларионовой Ольге Петровне,Бабино Елене Васильевне,Никитиной Виктории Альбертовне и конечно директору Татьяне Борисовне.
22 августа 2013 (20:07)

Большое человеческое спасибо Илларионовой Ольге Петровне. Жаль, что в нашей гимназии она больше не работает. Моей семье ее будет не хватать... Конечно здорово, что повезет другим детям другой школы... Все же обидно, что к преподавателям не всегда относятся достойно.
9 октября 2013 (00:58)

Мы теперь в пятом. Мне кажется, нам повезло с первой учительницей - Илларионовой Ольгой Петровной, спасибо ей. Был очень удивлён её увольнению. А к гимназии претензий пока нет.
8 ноября 2013 (17:39)

хотелось выразить огромную благодарность гимназии за внимание к нашему леворукому первокласснику. Очень рады, что школа нам помогает учиться. не ожидали что будут организованы занятия с ними. Музыка, физкультура, психолог, даже специальное собрание с родителями левшей. спасибо.
12 декабря 2013 (18:51)

Учился со 2 по 6 класс,в шестом классе целый год практически отсутствовал учитель математики,по иностранному языку почти все сидят на репетиторах.На собраниях все проблемы по учебе перекладываются на родителей. В старших классах на уроках отсутствует по 17 человек! Со слов старшеклассницы: "Учителя на нас только орут". Из положительного:по сравнению с обычной школой более умные лица одноклассников. Поэтому так долго и не переводился.
31 декабря 2013 (00:56)

Учимся в 1а классе гимназии. В школе проводился праздник со спектаклем 25 декабря. В качестве зрителей позвали все первые классы, кроме нашего. Что это? Дискриминиция по какому признаку? С детьми учитель не гуляет, вместо заявленных 4-5 уроков проводится по семь!!!!!! Без перерыва. Дополнительные платные занятия почему-то зачастую вместо уроков. Немецкий платно проводит один педагог вместо двух обещанных групп. Стоимость занятий почему-то не пересматривается. Тетради учитель не проверяет ежедневно. Шли рассчитывая получить достойное образование. Видимо не в этой школе.

1 февраля 2012 (12:34)

Не могу сказать пока ничего об обучении в старших классах, моя дочь учится в начальной школе. Классный руководитель у нас очень хороший - адекватный, знающий, заинтересованный в детях как личностях, а не только, как учениках.
Кстати, и в старшей школе, мне кажется, все нормально. Мы сейчас взяли репетитора по немецкому языку, чтобы леность ребенка компенсировать и не отстать от изучаемого материала. Так вот, репетитор наш - выпускница нашей же гимназии. Окончила ее с отличными оценками, учится на филфаке на пятерки, через год заканчивать планирует с красным дипломом. И это и ее личные заслуги и заслуга ее школы и ее родителей.
Те дети, которые хотят учиться - будут учиться хорошо в любой школе. И родители не должны только спихивать учебу своих детей на школу, но и сами должны принимать участие в воспитании и обучении своих потомков. И это прописные истины, не понимаю - почему об этом надо напоминать. Любой учитель или воспитатель детского сада с легкостью даст характеристику родителям своих учеников - дети не умеют притворяться и лицемерить, они сразу "выдают" все тайны своих родителей и их участие в воспитании и обучении детей. Дети, которые плохо учатся, плохо себя ведут, в чем-то еще не соответствуют принятым нормам социума - они такими не родились, и не школа их такими сделала, а их семья и только семья! В школу они приходят уже сформировавшимися личностями, в 6-7 летнем возрасте, и находятся в школе несколько часов, а все остальное время они проводят в семье. Так пусть семья и обеспечивает детям воспитание. Даже, отдавая ребенка в секции и кружки, родители не должны считать, что теперь-то их детей воспитают как надо. Детей не воспитают чужие люди - их воспитают только папы-мамы своим примером и отношением к детям. И начинать воспитание надо задолго до поступления детей в школу!

1 февраля 2012 (21:31)

Здравствуйте, подключаюсь к расприям, а то всё взрослые и те кто уже закончил нашу гимназию. Что я могу сказать, я не золотце для учителей так же как и весь наш класс, но я могу сказать пару слов о том что не правы Вы люди, ой как не правы. (Буду приводить примеры с нашего класса, так-как не очень хорошо общаюсь с кем-либо другим). Вы говорите что преподаватели не хотят учить, а просто высказав материал задают задание не убедившись что их кто-то понял, в принципе. Это не так! Могу привести пример, наша учительница истории Эмилия Павловна, она старается подать нам кроме материала учебника ещё и дополнительные знания, и пытается объяснить их так, что бы мы поняли. Мы понимаем, но сознательно не учим. Так не только историю, но и другие предметы. Мария, вы очень оскорбили нашу школу сказав что Семён Петрович учитель на 3 балла, он учит интересно и пытается подать материал, ну по крайней мере лично нам в более занимательной форме. Не сказать что у нас по физики отличные оценки, но мы стараемся понять, и многое понимаем только когда Семён Петрович нам объясняет. Хотелось бы выделить мой любимый предмет, он последний год преподаётся для нас, это музыка. учительница - Виктория Альбертовна. Она добрая и понимающая, и многие в классе виноваты сами. Поведение на уроках (почти всех) ужасное, и это мягко сказано! Наушники, записки переговоры, в открытую играющая музыка. И это повторяется постоянно. Так вот, отклонилась от темы, извините... Виктория Альбертовна замечательная учительница. Мы поём, узнаём о жанрах музыки, учимся их определять и те кто говорят что музыка, предмет не достойный направленного внимания не прав! Мы пишем скоро контрольную и я не уверенна что хоть кто-то к ней подготовился. Так же могу заметить что учительница музыки нашей гимназии отличается от, например учительницы музыки из 42, хотя бы тем что Виктория Альбертовна, если находит ноты к песне играет на сама и подбирая хор на выступления который будет согласован голосами.
Далее о закупке принадлежностей классу, у нас действительно долгое время не было учебников по литературе, но в этом была виновата не гимназия, а в печати слишком много было заказов...
Так же на каждый праздник мы здаём определённую сумму, после родителям будет представлен по их просьбе чек, где указаны все расходы.
Немецкий. Мы не можем пожаловаться на наших учителей, они преподают очень хорошо. Показывают материал с доступной стороны. И обязательно, по крайней мере, наша подгруппа разговаривает на немецком улучшая речь, а не только грамматику.
Нас Светлана Александровна Рекуненко очень хорошо тянет по алгебре и мы стараемся успевать по программе, наш уровень в изучении алгебры сейчас выше чем, например, в 7 классе 64 лицея.
Нам по многим предметам дают творческие задания развивающие внутренний мир и логику.
Это мои доказательства неправоты тех кто ругает нашу 41 гимназию имени Эриха Кестнера!

3 февраля 2012 (12:37)

Я закончил Гимназию им Эриха Кестнера в 2009 году. Большое спасибо мои любимым учителям Эмилии Павловне Прокопенко, Ольге Александровне Ромоновсковой, Надежде Васильевне Петренко, Яне Викторовне Кашиной, Семену Петровичу Шмидту, Галине Валентиновне Безниско, Светлане Анатольевне Корнеевой, Ирине Борисовне Базиной. В стенах этой гимназии всегда была доброжелательная атмосфера, участие, дружеская обстановка, общественная жизнь была интересной и насыщенной. И в будущем, я планирую привести сюда своих детей.
9 февраля 2012 (23:26)

Добрый вечер! Здесь так много хорошего написано, и я бы рада поддержать....
Но,увы... и ах(((
Когда мы заканчивали начальную гимназию, а нам действительно нравилось, мы с большим оптимизмом смотрели вперед, на среднюю гимназию.
А сейчас сплошное разочарование(((
Учителя, действительно можно пересчитать по пальцам, а остальные работают лишь бы провести уроки. Детям задают столько домашних заданий, на уроке даже не удосужившись объяснить новую тему.
А когда объяснять? одни проверочные работы.
И родители вынуждены, отработав целый день, объяснять своим детям теорию((((
У многих детей репетиторы аж с 5 класса!!!!
Дисциплины-ноль.
В начале учебного года пытались привить детям хождение в форме. Хватило лишь на два месяца.
Вообщем много требуют, сами при этом никаким образом не помогая детям.
А как некоторые преподаватели любят кричать на детей, иногда примешивая нецензурную брань!!!
И вот еще вопрос! Несут ли учителя ответственность за ребенка в школе?
Тогда почему учителя могут уйти во время урока надолго (например покурить)?
Вот такое разочарование.....
А немецкий , я согласна, на высоте!

11 февраля 2012 (17:18)

Добрый день! По поводу формы: согласна, зависит от родителей и учеников.
Специально спрашивали в других школах, все в форме. Чем мы отличаемся? Просто нет системности и последовательности. Получается, один день ругаем, второй-не замечаем.
Можно разными способами воздействовать! Например,
Делать в школе газету и фотографировать особо отличившихся.Кому приятно быть всеобщим посмешищем.

О брани: Вы просто поспрашивайте детей, может ваш сын и не обращает на это внимание, потому что и дети так выражаются.

О домашних заданиях:
Вот возьмем самую простую арифметику!
В среднем шесть уроков, отбросим предметы, по которым не задают, например физкультуру, и.т.д.
Примерно 5 уроков в день!
Так как дома приходится изучать новую тему, добавим 30 минут, домашние задания, это довольно приличный материал, который надо пересказать, записать , найти дополнительную информацию, по языкам и выучить,сделать еще какую-либо творческую работу(презентация, найти картинки, доклад, реферат и.т.д.)
Итого, примерно 1час 30 минут (это в среднем) на один урок.Умножаем на пять уроков.И как Вам полученное количество времени на уроки? Давайте округлим до 6 часов.
Это ребенок шесть часов в школе, шесть часов за уроками.12 часов рабочего времени.
Даже по КЗОТ 8 часовой рабочий день!
А кружки, секции? да просто погулять?
Мое предложение! Давайте все же объяснять материал в школе и не задавать столько на дом! Пожалейте детей!
А потом мы удивляемся, почему это дети не хотят учиться?
Проведите опрос в школе! Уверена, что 90 % детей скажут, что ходят из-за родителей
С уважением,

12 февраля 2012 (15:53)

Даже удивилась прочитав,сколько претензий к гимназии.Мой ребенок учится так же,как и в мои времена. Всегда задавали домашнее задание, не так ли? Или только в этой гимназии дают задание на дом? Не знаю как другие дети, но моему не сложно, исключение немецкий язык, но и он учится-если не пропускать задания. В целом мы никакого негатива не испытываем, наоборот удивляемся, как учителя стараются и не угасают в своей профессии, идут на встречу родителям (а их в последнее время с претензиями все больше и больше!!!) Молодых специалистов, согласна, не преобладающее кол-во, так и кто пойдет из молодежи работать, если профессия учителя стала приравнена к обслуге? В гимназии творческие учителя, но и мы с ребенком не пассивные зрители и обыватели, поэтому нам все нравится. Ремонт бы хороший не помешал, но это видимо не только от возможности самой гимназии зависит.
28 февраля 2012 (18:08)

Вот прошло у нас родительское собрание. Обсудили вышеназванные проблемы. Мамочка, у которой было так много претензий сидела и отмалчивалась. Коллектив родителей нашего класса дружно за редким и незначимым исключением выступили в поддержку преподавателя, которую так любят наши дети. Хотела еше раз поблагодарить Рекуненко Светлану Александровну за ее воистину творческое отношение к работе. И приятно было услышать Директора, который является настоящим профессионалом в своем деле! Спасибо вам!
12 марта 2012 (16:52)

Господа, да сколько можно предъявлять претензии. Может лучше на себя посмотреть. Гимназия не хуже других. А в чем то и лучше. и педагоги молодцы. И молодых хватает. Им отдельное спасибо. Последнее время служба сопровождения работает на уровне. Дети имеют возможность высказать свои проблемы и просто пообщаться,несмотря на то, что педагог социальный молодой.
20 марта 2012 (18:06)

Все хорошее, что есть в гимназии, может перечеркнуть вялый учитель, которому ничего, кроме своих проблем, не интересно. В нашем классе внимание уделяется тем детям, чьи родители лично и часто общаются с учителем. На остальных - плевать.
28 марта 2012 (21:30)

Гимназия №41 отличная школа и моего сына устраивает, но все впечатление портит невоспитанный и грубый в обращении с детьми вахтер - Анастасия. На мой взгляд, она превышает свои должностные обязанности, занимаясь "воспитанием" учеников. Мой сын не раз жаловался, что тетя Настя кричит на него и его одноклассников! Как не старается администрация школы сделать ее престижнее ничего не измениться, пока данный вопрос не будет решен.
29 марта 2012 (12:15)

Уважаемые родители, мне кажется не так все страшно. А общаться с классным руководителем нужно, хоть раз в месяц узнавать, а как там мой ребенок? А лучше, по возможности, почаще конечно.

Моя дочь тоже учится в этой гимназии. Мой взгляд со стороны, Анастасия строгий, но справедливый человек. Она не превышает должностных обязанностей. За зря она не повысит голос.
Нянечки у нас хорошие, спасибо им за труд.

5 апреля 2012 (11:52)

Школа действительно плохая. Есть классы неплохие, так называемые немецкие. В остальных учатся те, кто не в состоянии учить язык, по мнению учителей немецкого. Директор работает на показуху. Нет системы обучения и воспитания. Проводятся какие-то мероприятия для галочки, формально! Ребенок никого здесь не интересует. Нужны грамоты, победы любой ценой. А в результате носятся по школе оголтелые , наглые, матерящиеся так называемые гимназисты. А откуда взяться культуре если директор позволяет себе прямо на уроке начать орать по радио. Школа грязная, никаких нянечек там нет. В туалеты невозможно войти! Классы моют сами ученики. Учителя слабые. Им не надо учить, отсидели и ладно! Да и не нужны их предметы никому. Вдалбливается одно - учите немецкий или вылетите.
5 апреля 2012 (22:42)

Наболело, выскажусь! Немецкий сильный, хоть и не всем нужен. Как можно в 21веке не давать выбора ученикам и родителям, не понимаю. почему нет других направлений, родильных классов, где можно было бы достойно подготовиться скажем к биологии или химии, истории или математике? Почему все вынуждены учить немецкий, если потом планируешь другое образование, никак не связанное с языком? скажете-уходите в другую школу? А почему мы должны уходить - учимся слава богу без троек, справляемся с программой, просто хотим в своем Старшем классе получить те знания, которые пригодятся хотя бы при поступлении в вуз. Где бесплатные кружки и секции? Внизу висит фиктивное расписание, которое бы хоть раз бы проверили вышестоящим органы!! Хорошо...нет бесплатных. Где курсы по выбору? Где профориентация? Я готова отдавать деньги за предметы в старшей школе, но их не предлагают!!! А с уборкой кабинетов, Вы правы! Во всех мало мальски цивилизованных учреждениях этим занимается клининговый персонал, получающий зарплату именно за это. Поразительная экономия государственных средств...
8 апреля 2012 (12:49)

С языками у нас не очень, мягко говоря. Репетиторы такого же мнения. Но сын никуда не хочет переходить,и я тоже. Я была на уроке немецкого, мне понравилось. Я сама включилась в процесс, хоть "руку поднимай." Я уже успокоилась, хотя была та еще мамочка, сразу прямо к директору с указаниями и приказаниями. Надо признать, что учителя мноого терпят от нас и наших деточек. Пусть они меня простят. Я ни о ком из учителей не слышала от ребенка плохого отзыва. Это самое главное. Директор знает два!! языка, доброжелательно! настроена к детям, речь грамотная. Достойно и сдержанно "разруливает" сложнейшие ситуации. Отдельно хочу поблагодарить Светлану Александровну Рекуненко - настоящий педагог, сильная личность, находит контакт с любыми детьми и родителями. Благодарю Семена Петровича Шмидта (в шутку хочу порадоваться, что физика редко, потому что мне по целому часу сын рассказывает, что было на уроке, что преподаватель рассказал, какой он серьезный, остроумный, выдержанный и т.д.)
25 апреля 2012 (18:06)

Уважаемые родители, прежде чем обвинять школу и учителей задумайтесь, сколько времени вы сами уделяете своему чаду, особенно после трудового дня. я думаю не много. А сколько родителей участвуют в жизни своих детей, считанные единицы. Посмотрите, кто из родителей приходит на родительское собрание.... одни и те же (которым не все равно на своих детей), а сколько вопросов хочется задать тем родителям, которых никогда не бывает на собраниях, и поверьте, вопросы не очень приятные. Кто должен вкладывать в ребенка нормы поведения, манеру общения, уважение к старшим и к своим сверстникам, в конце концов, школа? а может быть все-таки родители? (напомню, наши дети приходят в школу с 6-7 лет, что до этого детский сад воспитывал) То, что наши дети знают только свои права, абсолютно точно, но где обязанности. Со всех сторон в СМИ говорят о защите прав ребенка, что нельзя выгонять из класса, нельзя заставлять убирать класс, нельзя оставлять на второй год, вызывать к доске и.т.д список можно продолжать бесконечно, сплошные нельзя, а когда и что можно? как воздействовать на детей, если учителям ничего нельзя, а родителям все равно...Почему выгоняя из класса ребенка за то, что он мешает учиться всему классу, учитель нарушает право ребенка на образование, при это сам ребенок может творить на уроке все, что угодно совершенно безнаказанно. Он разве не нарушает право на образование своих одноклассников. А сколько суицида, и, что тоже школа виновата? Воспитывать надо своих детей и уметь их слышать. Проще всего найти виноватых на стороне.
Вот, говорят о домашних заданиях, а что только сейчас стали задавать домашнюю работу. Когда я училась (20 лет тому назад) нам тоже задавали работу на дом, это нормально, закреплять материал, пройденный на уроке. За 7 лет обучения моих детей в данной гимназии я не помню, чтобы новый материал задавали изучать дома. Учителя, согласна, разные, но в большинстве хорошие и не равнодушные к нашим детям.
Что, касается, учителя физики, подумайте, многие учителя, готовы давать дополнительный материал, для изучения предмета? А учитель английского языка (Евгения Андреевна), если бы нас в свое время, так учили языкам (о немецком, вообще не говорю)....., а учитель математики, Рекуненко Светлана Александровна, а учителя биологии, географии, истории ..., вы хотите сказать, что эти учителя плохо и не интересно дают материал? Придите на урок и послушайте.
Все зависит от наших детей и от нас, родителей. Гимназия дает нашим детям знания, а задача наших детей эти знания брать.

4 мая 2012 (23:33)

Гимназия у нас самая лучшая! преподаватели тоже! взять Базину Ирину Борисовну, которая готовит замечательные спектакли, живет нашей гимназией, Шестакову Эллу Борисовну, которая искренне понимает учеников (наш любимый классный руководитель), Рекуненко Светлана Александровна, которая придумывает разные интересные задания и мне интересно находится на ее уроках, бывший учитель немецкого языка Каховская Ирина Павловна замечательный педагог "мастер совего дела" и учитель русского языка Куликова Елена Вячеславовна никогда не встречала таких педагогов как наша любимая Елена Вячеславовна! Так что педагогический состав у школы на высшем уровне!
26 мая 2012 (20:55)

Школа раньше была хорошей,а сейчас стала гораздо хуже!!!особенно завуч нач.классов,которая привела свою дочь, работать, но она тоже за детьми не смотрит даже, не то что знания давать!!!некоторые педагоги начальной школы.Бесконечное количество тетрадей, которые видимо заводятся с тем, что бы если что, комиссия не смогла увидеть, что тетради вообще не проверяются.... Есть замечательные педагоги, за которыми можно смело идти в эту школу: Ирина Александровна, Ирина Петровна (хоть и новый учитель,но очень хороший), еще пару учителей, которых я к сожалению не помню, как зовут - это начальная школа. Старшая школа: Завуч старших классов, очень хорошая, Ирина Борисовна, потрясающий человек!!!Учитель музыки очень хороший человек и педагог, учителя немецкого в основном отличные!!!Но русский и остальные предметы, оставляют желать лучшего, но по честному, как повезет....
29 мая 2012 (23:23)

добрый день
ничего не могу сказать по поводу вышеизложенных отзывов, т.к. мы только что закончили первый класс и информации по старшей школе нет

но сразу субьективное мнение - 41 школа-языковая. идя в языковую школу вы хотите сильной химии или биологии? так вам надо в биологическую или с мед.уклоном.
если есть узкая направленность - значит есть главный предмет.
а если вы хотите "всего по-немножку" - так вам надо в общеобразовательную обычную школу, или гимназию, но без "уклонов"...
если бы летчиков учили как препарировать животных, я думаю, они бы и за 10 лет не стали бы летчиками, да и препарировать тоже не научились бы толком.
так что, расставляйте приоритеты.

по фактам :))

первый год обучения прошел гладко
хотя ребенок у меня и не блеснул знаниями, и к концу года очень устал, но я надеюсь, что все еще впереди, и дальше-больше :)

в первом классе нагрузка достаточно серьезная. по 4-6 уроков, включая дополнительные кружки (математика, бисероплетение, немецкий и т.д.)
но на кружки можно не ходить, тогда уроков каждый день по 4...
уроки задают (хотя и не положено), но если бы их не задавали родители наверное были бы тоже против :))
немецкий в первом классе идет в форме "факультатива", 1 час в неделю, домашних заданий не задавали..
классный руководитель с детьми в классе до 15-00, потом начинается продленка. когда хорошая погода-дети гуляют, плохая-делают дз, или рисуют... играют.
на столовую жалоб нет - ребенок ест и завтраки и обеды.
жалко только что покупка булочки после 4-5 урока превращается в бой :)) т.к. старшеклассники не особо малышей хотят пускать без очереди, а малыши не хотят стоять в очереди с "взрослыми" :)) но так всегда было.. даже когда я училась))

по поводу внешнего вида школы.. хм.. по-моему школа выглядит вполне достойно - обычное муниципальное заведение. без позолоченных шпингалетов и хрустальных люстр.
в туалете (по крайней мере в начальной школе) все достойно.
завуч начальной школы-адекватна
директор-адекватна
завуч по немецкому-адекватна более чем

старшеклассники, о которых велась речь выше-вполне нормальные подростки. курят?.. а вы не курили в школе?... девочки в коротких юбках? а вы в хеджабах ходили?! быстро же вы выросли :) неадекватных старшеклассников (вида нарко, асоциальных или панк) я не видела за год ни разу.. мое личное мнение- 41 школа все-таки "не для всех", т.к. языковая гимназия подразумевает дополнительные занятия, учебники недешевые, поездки и т.д. думаю, родители оценивают свои силы и "неблагополучные" отсеиваются сами, еще на входе...

да, наверное следовало бы ввести форму для всей школы, а не только начальной (тем более что гимназия), но сколько бы я ни приходила в школу (редко,но метко:) , в основном старшеклассники ходят "белый верх, темный низ", что ВПОЛНЕ допустимо

учебники и тетради да. покупали. но дети занимались весь год практически только в купленных рабочих тетрадях и прописях...

по общественной работе с детьми..
почти ежемесячно с классом ездили на экскурсии
раз в 1.5-2 месяца (и на все праздники) дети ставят спектакли
в мае месяце всем классом ездили на 10 дней в санаторий бесплатно (без отрыва от учебы)

минус я вижу только один, из-за которого и не ставлю 10
безопасность
мамы первоклашек в сентябре долго возмущаются-почему их не пускают в школу с ребенком, а потом возмущаются, почему по школе ходит кто попало
несмотря на наличие дамы -охранника на входе.. все-таки попасть в школу может ЛЮБОЙ человек
я была бы очень и очень ЗА турникеты, которые есть в других школах
и пусть бы аудиенции к учителям или директору пришлось бы добиваться в индивидуальном порядке, но по крайней мере я была бы уверена, что ничего не случится (ттт)

с уважением :)

10 июня 2012 (19:51)

Большое спасибо
Прокопенко Эмилии Павловне
Кашиной Яне Викторовне
Шмидту Семену Петровичу
Корнеевой Светлане Анатольевне
Базиной Ирине Борисовне и еще очень многим!
Отличное учебное заведение, очень много разнообразных олимпиад и спортивных соревнований. Хорошее преподавание и отношения к ученикам.

21 июня 2012 (17:41)

Мой ребенок учится с первого класса в этой гимназии. Сейчас перешел в 9 класс. Хочу сказать спасибо многим учителям, но особенное спасибо учителю физики Шмидту Семену Петровичу. Это человек с большой буквы, понимает учеников, любит тех, кто трудится и старается. Гимназия хорошая. Отдавайте туда своих детей учиться, не пожелеете!!
29 июня 2012 (17:15)

Школа ужасная, преподаватели не заинтересованы в подаче материала. Особое замечание хотела бы уделить Рекуненко Светлане Александровне, Шестаковой Элле Борисовне, Каховской Ирине Павловне.
Рекуненко слишком много задает, ругает, требует слишком много, хотя не объясняет материал. Шестакова вообще орёт, бъёт детей. мой ребёнок мне постоянно жалуется, хотя не плохо учится. Я ему помогаю, т.к. сам бы он не смог. Я даже не скажу, как зовут моего ребёнка, т.к. боюсь, что Шестакова Э.Б. его побъёт. А Каховская оценки ставит не заслужено, не жалеет детей, задаёт ОЧЕНЬ много. Также дети курят, пьют, а некоторые уже показывают шприцы. Вобщем, никогда не видите своих детей в эту тюрму.

2 июля 2012 (16:36)

Неправда, всё неправда!!! Рекуненко Светлана Александровна - отличный учитель математики, Шестакова Элла Борисовна - вела у нас географию 1 год, хороший учитель, относится с уважением к тем, кто учится, ЛЕНТЯЕВ НЕ ЛЮБИТ. А кто их любит!! Я сама их ненавижу. Про Каховскую Ирину Павловну - вообще враньё. Учитель , отлично знающий свой предмет, уважающий себя, учеников, родителей!! Думайте, господа, что пишите! Из-за таких отзывов и складывается негатив о нашей гимназии!!
3 июля 2012 (22:12)

Я хочу написать о нашем классном руководителе - Шевченко Вере Михайловне, преподавателе русского языка и литературы. Нам в этом году сдавать русский язык, я очень сомневаюсь, что дети его сдадут. Дети ходят на её уроки просто "отдохнуть", в классе шум, кто-то ходит по классу, кто-то играет в карты, кто-то слушает музыку, но никто не слушает, что она говорит. Со слов сына, в классе ничего не слышно, потому что никому не интересно, а она и не старается. В классе несколько человек успевают по её предмету, но только благодаря репетиторам. За 4 года класс превратился в "болото", а ведь там были хорошие дети. Что будет дальше, страшно подумать!! Я думаю, что администрация должна подумать и назначить нового классного руководителя и учителя русского языка.
6 июля 2012 (17:52)

Я остаюсь при своём мнении. Мне жалко мою дочь, её учителя не уважают вообще. Опять же не скажу, как зовут моего ребёнка, т.к боюсь, что его побьют. Ещё мне не нравится, что он сидит на последней парте. А также у нас в классе больше 30 человек. Это нормально? Классному руководителю всё равно, он ничем не занимается. Уроки его бессмысленны. Все учителя не знают своего предмета.
9 июля 2012 (21:11)

что же в классе 30 человек? почему же не уходят? значит здесь всем хорошо. В 5а-лучший кл.рук Спб. В 5 аш - лучший кл. рук спб. В 5б-очень опытный кл.рук. в чем прблемы. грязью обливать легко? похоже что да. а каховская вообще не нуждается в защите-это супер учитель и завуч! мой ребенок как и я любит школу А те кому здесь плохо-надо уходить,а не писать гадости!
15 июля 2012 (01:28)

Рекуненко не объясняет предмет??? Вы смеетесь что ли? Присутствовали хоть раз на ее уроках? Мы уже переходим в 8 и мой ребенок влюбился в математику с появлением именно этого учителя в его школьной жизни. Судя по Вашим опасениям и озвученным фобиям в Вас реальные проблемы с восприятием действительности. Боитесь что побьют?? Что за ересь? Обращайтесь в полицию за помощью, там найдется для Вас специалист. Если у дитяти учиться не получается, причем тут все, кто старается эти знания ему дать. И сходите на уроки мой вам совет. Наверняка поймете предмет и растолкуете отпрыску. Удачи в 6-ом !
21 июля 2012 (07:49)

Почитала все отзывы и сделала вывод - чем выше звезда, тем больше пишут о ней небылиц! Мой ребенок так и сказал: мы учимся здесь с первого класса и нам нравится . Конечно, бывает и что-то не так, но это школьная жизнь! а про то, что здесь кто-то боится за детей-ерунда. Очень демократичные порядки - иногда надо бы и "круче". Спасибо большое директору за доступность и умение решать проблемы без крика и всегда с улыбкой.
21 августа 2012 (00:50)

"Спасибо большое директору за доступность и умение решать проблемы без крика и всегда с улыбкой."

ну да,ну да.....без крика Кухарская не может решать проблемы. Вы, видимо, не сидели на уроках, когда урок прерывался грубым криком по громкоговорителю. Или вспомнить угрозы об отчислении в середине 11 класса, если мы не будем ходить в форме.

Мы приходили в гимназию с другим директором и очень жаль, что она ушла. Был мир и порядок, а осталась сплошная показуха.

27 августа 2012 (14:54)

Ну, да! При Садовниковой Вообще было захолустье: Ни ремонта, ни мебели....Что говорить! Гимназия сделала огромный шаг вперед. А если кого и вызывали-то по делу и громким голосом,а не криком! глупости пишите.
27 августа 2012 (21:57)

Уважаемые родители и наши дети!!!!Понятно,что у всех бывает разное настроение.Но интеллигентный человек заглядывает прежде всего в глубину своей души.По меркам жизни я в школе тоже новый человек.5лет-это даже не выпуск....Но открою маленький секрет.Мне приходится ездить в школу очень издалека.Но менять ее я не собираюсь.Я с радостью иду сюда,а это дорогого стоит.Да,и моя дочь работает со мной и это показатель в плюс,а не наоборот.Школа растет.Пять лет назад было 9 классов начальной.Сейчас -16...Странно???? Почему? Ответ на поверхности.Добропорядочность и любовь к детям те качества,которые есть у многих педагогов гимназии.
31 августа 2012 (20:01)

Здравствуйте. И первое. что я хочу сказать, это то, что я учусь в этой гимназии уже восемь лет (!), что, однако, не мало. Немецкий для меня - стал вторым родным языком, благодаря Елене Васильевне! А потом Наталья Александровна помогла мне с грамматикой, и немецкий пошел на ура! Во - вторых, это физика. То, что Семён Петрович, учитель на 3 балла, как выразилась одна из комментаторов, совершенно не правда! Он - отличный преподователь! Своя система оценок, свой метод. Разве это не прекрасно? Я, быть может, и не отличница, но почти всегда стараюсь учиться на пять и четыре.
Но вот про старшеклассниц, это да... часто приходится выслушывать от них неприятные обращения в свой адрес.
Но школа отличная, и я не собираюсь уходить из неё! Хоть и живу в самом центре города.

2 сентября 2012 (17:10)

Уважаемая Оксана Карпова!
Я в этом году закончила гимназию № 41 и классным руководителем у меня была Шестакова Элла Борисовна,так вот хочу Вам сказать,что это замечательный педагог,замечательная женщина,которая поможет в любой ситуации не в зависимости будет ли это школьная проблема или проблема личного характера!!! она всегда поможет и подскажет как лучше поступить!!!

И то что Вы пишете по поводу того что она бьет детей это все бред полный!!!Она действительно не любит лентяев,но никогда в жизни она не ПОДНИМЕТ РУКУ НА РЕБЕНКА!!Элла Борисовна самый лучший классный руководитель и мы его действительно полюбили всем сердцем за недолгий период под ее руководством!ТАК ЧТО НЕ НАДО ПИСАТЬ ЭТОТ БРЕД!!!!

15 сентября 2012 (14:10)

Хотела поблагодарить замечательного педагога Светлану Александровну Рекуненко за ее творческие уроки. Сама учитель со стажем, и от нее набираюсь опыта через рассказы о ней от своего ребенка. Столько разных позитивных "фишек" она придумывает, чтобы детям было интересно изучать трудный предмет. Вам повезет, если в 5 классе попадете именно к ней. Правда, знаю, что весной на нее очередь из выпускающихся из начальных классов. Мы в свое время неоднократно ходили к директору, чтобы учиться у Рекуненко. Спасибо. Омрачает впечатление правда учитель биологии. Женщина не всегда отдает себе отчет, что и в какой форме говорит детям. Но выбора нет. Учимся. В целом, спасибо учебному заведению.
18 сентября 2012 (14:50)

А мы совсем новый народ в этой школе!!!!Много слышали страшного о школах,шли с тревогой,но за эти две недели вся тревога ушла.Нас встретил замечательный коллектив - грамотный и открытый,всегда доступный,а это важно- завуч,улыбающийся каждый день при входе в школу директор,а уж про классного руководителя говорить можно как о подарке.Дети бегут в школу,засыпают вечерами и уже скучают о школе.Спасибо Ирине Вячеславовне за наших детей.Спасибо Марине Геннадьевне и Татьяне Борисовне за нашего учителя.
21 ноября 2012 (01:54)

Хотелось бы еще раз обратить внимание директора на дисциплину на уроках русского языка у учителя Шевченко В .М. Форменное безобразие. Не дай бог вашим детям учиться у нее.
22 ноября 2012 (09:23)

Уважаемая Галина! Чья дисциплина Безобразная? Веры Михайловны? Думаю, нет- а наших дорогих деток. А Вы присутствовали на уроках ? Приглашаю посетить их в любое удобное время. Да и двойку ставить всей гимназии за претензии к Вере Михайловне считаю не слишком правильно.
23 ноября 2012 (13:00)

Спасибо, Татьяна Борисовна, за приглашение. Хочется пригласить с собой на урок представителей РОНО для оценки качества образования детей, обучающихся у Шевченко. Она давно уже стала притчей у учеников и родителей.
23 ноября 2012 (14:36)

Уважаемая Галина! Как вы можете писать о Вере Михайловне? Шевченко Вера Михайловна на своих уроках старается изо всех своих сил, поверьте мне. А ни желание и пофигизм, вероятно, вашего ребенка, является той главной причиной всех бед, которые творятся в классе.Что может учитель на уроке, когда 3-5 человек в классе учатся, а остальные просто просиживают "штаны"!!Воспитывайте правильно своих чад, прививайте им уважение, любовь к школе и окружающим!! Учитель сегодня бесправен, он не может заставить лодыря учить уроки. Эта задача родителей и только родителей!!
25 ноября 2012 (22:48)

В этой гимназии у меня учится уже второй ребенок. Кроме слов благодарности в адрес педагогического коллектива сказать нечего. Внеклассная работа на высоте.Постоянно организуются экскурсии, проводятся олимпиады,спартакиады.
Что касается дисциплины на уроках Веры Михайловны - полностью согласна с мнением предыдущего автора:за поведение детей в школе, конечно же, ответственны родители. А Вера Михайловна искренне болеет за свой предмет и желает как можно лучше подготовить класс к сдаче ЕГЭ. Жаль, что не все ученики осознают это.

25 ноября 2012 (23:08)

Полностью согласен с предыдущим высказыванием."Мама ученика "респект Вам!!! Сын перешёл в 41 гимназию - немецкую из английской в апреле (практически конец учебного года) третьеклассником, безусловно пришлось ребёнку "попотеть" догоняя сверстников ведь немецкий язык для нас был с нуля, но то-то и показатель настоящего педагогического мастерства наших учителей - ЗА ДВА МЕСЯЦА СЫН ПРАКТИЧЕСКИ ШЁЛ В НЕМЕЦКОМ НА РАВНЫХ!!! Уважаемые учителя, огромное спасибо Вам за терпение, отзывчивость, трудолюбие!!! А всем ученикам хочу пожелать успехов в учёбе, осмысленного-доброго поведения!!!
26 декабря 2012 (21:25)

Знаете что Галина , перед тем как говорить о ком то, то для начала надо придти и пообщаться с учителем !
А уже потом говорить небылицы .
я сейчас учюсь в классе под руководством Веры Михайловны и она стараеться научить нас хоть чему нибудь.
Но тогда когда она звала нас пойти в театр , то все отказались идти .
Когда она предложила пойти в библиотеку, вместо 2 последних уроков записалось 13 человек , а пришло только 5.
И это не еденичный случай.
Школа хорошая
но встречаются не хорошие ученики!!
и следите за поведением своих дочерей и сыновей!
Многие ведут себя очень плохо!
Коллектив педагогов очень дружный!
И не заслуживает такого отношения!
Ученик 9а


16 мая 2011 (16:36)

Если есть возможность никогда,никогда не устраивайте детей в эту школу, особенно при этом руководстве.Набрали учителей, которые не умеют общаться , находить общий язык с детьми.При поступлении и потом в дальнейшем, все ложится на плечи родителей.Заставляют покупать все: учебники,парты,делать ремонт и т.д. и т.п.Куда же идут средства,которые дает государство??????? Выживают детей. Группировки в классе присутствуют.Начальная школа приличная, а потом детей лучше переводить куда угодно,но только не здесь. Дети замыкаются в себе, становятся очень раздражительными. Воровство присутствует,а деньги за охрану берут.
27 мая 2011 (16:33)

Абсолютно согласна с мнением Елены. Подписываюсь под каждым уже сказанным словом, но ещё и добавлю от себя. Большинство учителей(замечу, не все!) в старшей школе не то, что не умеют находить общий язык с учениками и родителями, им это просто напросто не надо. Оттарабанил свой материал и свободны, а усвоил-не усвоил - никого не волнует. Очень слабая педагогика. Не проводится никакой педагогической работы с учениками и при решении конфликтных ситуаций тем более.
31 мая 2011 (00:14)

Мы закончили начальную школу 2 года назад. И переходим в 7 класс.
С выше изложенными мнениями абсолютно не согласна.
В нашей параллели работают замечательные педагоги.
Ребенку учится интересно, ни о каких группировках от него я не слышала, хотя он очень открытый в общении со мной мальчик.
Ждет с нетерпением физику у Семена Петровича, с радостью бежит на математику (у Рекуненко С.А.), по-немецкому занимал призовые места в школьных олимпиадах.
Это какая-то другая сторона медали.

7 июня 2011 (21:20)

Елена, это просто сказка, то что вы рассказали о школе. Хороших учителей можно пересчитать по пальцам. Средний возраст учителей далеко за 45 лет. Детьми занимаются только в начальной школе. Общественной жизни нет . Школа деградирует с каждым годом. Пока плюс - только немецкий, да и то учителя-немцы уходят. Английский очень слабый (приличный учитель только один). Учителя математики отказываются заниматься с невыгодными им классами, расписываясь в своем непрофессионализме, в не умении заинтересовать детей. Сайт у гимназии слабый не поддерживается, вообще гимназия славится своими начинаниями, которые ничем не заканчиваются.
15 июня 2011 (08:46)

Как член Попечительского советая возмущена некоторыми фактами: Кто тут деградирует? Гимназия в 10-ке сильнейших в городе по немецкому и биологии. В прошлом году-5 медалистов, все из 11 класса получили диплом немецкого языка,успешно сдав спец.экзамены. Постоянные школьные обмены с ФРГ, добились присвоения имени Эриха Кестнера В 2008 году ит.д. В школу заглядывайте чаще! Только в 3 триместре: Всю школу побелили, накрасили ,2 туалета отремонтировали, Кстенкам прибили декоративные панели,купили новую мебель в столовую,в классы.Все ,кто хотел.получили стулья.столы.шкафы новые иТ.Д Сейсас делают новую входную дверь В 5 и 11 кабинете поставили стеклопакеты ...Вам мало? не говорю уже об 12 установленных противопвжарных дверях. Из немцев ушли только 2 пенсионерки.
8 августа 2011 (13:30)

Спасибо за знания, которые получил мой сын в этой замечательной гимназии! Советую всем обучение в 41-ой. А то, что кто-то не доволен, то это и свидетельствует о том, что гимназия очень хорошая, а директор-настоящий лидер в образовании. Еще раз спасибо всем учителям!
16 августа 2011 (10:28)

Я выпускница 2010 года! Хочу сказать слова благодарности МОЕЙ ГИМНАЗИИ, МОИМ УЧИТЕЛЯМ, МОИМ ОДНОКЛАССНИКАМ! ЭТИ ГОДЫ пролетели, нет просто промчались, как жаль, что все так быстро. Сколько было интересного: поездки в Германию, экскурсии, музеи, олимпиады, конкурсы, чудесные и незабываемые школьные праздники, всегда что-то новое, оригинальное, неожиданное и всегда интересное. Школа — это не только учеба, а учиться здесь трудно и интересно, но и атмосфера, атмосфера добра, любви, гармонии, заботы…
17 августа 2011 (11:28)

Возможно было бы поставить этой школе ноль, я бы поставила ноль. Это самая ужасная школа в Приморском районе. Если Вы хотите, чтобы Ваши дети получили реальные знания и спокойно сдали ЕГЭ - найдите другую. Все деньги школа тратит только на рекламу. Рядом со школой невозможно стоять, ибо каждый день там стоит толпа разодетых старшеклассниц, больше похожих на дам с панели,и парней не чем не лучше девиц. За километр можно услышать матюги. Никакой дисциплины, про ЗАВУЧа старших классов лучше вообще молчать. Бедных маленьких детей жалко. Учителя не хотят заниматься с учениками, про свои обязанности даже и не вспоминают. У моей знакомой учится там сын, так она жалеет, что отдала туда ребенка. Единственный нормальный человек среди руководства - ЗАВУЧ иностранных языков, она смогла бы навести там порядок, но походу эту школу, ах простите , гимназию, не сможет спасти уже ничего. Когда ученики проходили аттестацию, учителя сидели на этажах и решали задания , лишь бы поддержать статус элитный школы. Но зато на уроках царит полная беспредельность - ни одного нормального педагога по математики; химия, биология слабые; немецкий (чем якобы славиться эта школа) так себе, Шпрах Деплом мало чего дает, деньги дерут, в гардеробе воруют, зато кричат на маленьких детей, что они не носят сменку. В кои веки начали делать в школе ремонт, но от этого она не стала лучше. Не спорю, есть пару учителей, но их можно пересчитать по пальцам одной руки, что весьма печально.
Очень интересный отзыв оставила Анна, ибо по рассказам остальных учеников такого там не наблюдается, особенно атмосфера. Это школа изменит вашего ребенка в худшую сторону.

29 августа 2011 (21:38)

Судя по стилю отзыва Евгении и многообразии орфографических ошибок в ее повествовании, ребенок, посещающий гимназию тоже не далек от уровня мамочки.
Знаете, если у ребенка не все ладится с учебой, это не значит. что в этом виновато окружение. Может, покопаться в себе в первую очередь?
Моя дочь учится в 9 классе. Начинали у Староверовой Л.Ф. Сейчас прекрасный классный руководитель, требовательные учителя физики, математики, немецкого.
Да - химия слабовата. Биология судя по рассказам ребенка - любитель находить неформальный контакт с детьми. Но насчет "кои веки начали делать ремонт" (ежегодно делали по моим наблюдениям), "дерут деньги" (мы сдаем 2000 в начале года на все, включая экскурсии), вы приукрасили.

про девиц легкого поведения согласна на все сто. но это старшеклассницы. Думаю, работа ведется и в этом направлении. Хотя многое опять же зависит от родителей.
Кого растим-то, отправляя в школу в одних трусах с розовым бантиком?

10 сентября 2011 (13:49)

Гимназия безобразная, и из год в год становится всё хуже. Прав только тот у кого родители имеют какую либо власть и деньги. А уж какие там знания, 80% детей занимаются с репетиторами, и только благодаря родителям которые оплачивают этих репетиторов школа занимает какие-то призовые места!!!!

13 сентября 2011 (23:02)

Говорить о минусах данной гимназии можно и нужно, рассматривая всю образовательную систему в стране целиком. А система эта, мягко говоря, далека от идеальной. Что и говорить, уровень знаний по сравнению с советским временем упал в разы. Сужу по себе. Мне хватало объяснения учителя на уроке,чтобы помнить многое из программы долгие годы, поступить в ВУЗ и помогать в учебе дочери сейчас. Ни о каких репетиторах речи не было. Понимаю,что теперь без репетиторства просто невозможно дать ребенку нормальные знания. Но и в других школах аналогичная картина. Снижение качества знаний, ослабление педагогического уровня и т.д. - это беда не только данной гмназии. Просто надо работать и пед.составу и ученикам. Без этого сейчас не обойтись.
17 сентября 2011 (22:28)

Платные услуги в начальной школе - отдельный разговор. Деньги в прошлом году собирала завуч Марина Геннадьевна Жаркова. Квитанций мы не видели. Качество услуг тоже весьма и весьма спорный вопрос. Она же собирала деньги и на учебники с тетрадями . закуплено было далеко не все и не полностью. вроде поговаривают что она скоро должна перейти в другое учебное заведение но пока вопрос остается насущным.
Линейка на первое сентября была мягко говоря ужасной. какие то псевдотеатрализованные представления которые никто не слушает и не имеет большого желания смотреть.

23 сентября 2011 (13:56)

Школа всегда была отвратительной!!!!
Уровень очень низкий, хамское отношение к ученикам и родителям было всегда!!!
Кто преподаватель химии???
Кстати Семен Петрович средний учитель на 3 балла. Вам нужен будет репетитор!!
Судите сами о других учителях!!!
А школы есть достойные даже в пригороде!!!
Позор №41 школе.
Берегите детей !!!

26 сентября 2011 (09:40)

Доброе утро! Мне даже не хочется скрывать свое имя, я заместитель директора по УВР гимназии № 41 имени Эриха Кестнера, работаю в этой должности 11 лет, вообще в школе с 1995 года. Моя дочь не просто выросла в этих стенах, но еще собирается на следующий год начать свою педагогическую деятельность. Прочитав все, что здесь пишут, мне стало до безобразия приятно за Ваше отношение к нам. Просмотрев, сколько отзывов о школах не только в Приморском районе, но и в других, стало так лестно, что о нас помнит выпуск даже 1992 года - потрясающая память.
Возможно, Вам покажется саркастическим это сообщение, но Вы во многом не правы Все (и кто ругает, и кто хвалит) - мы - это жизнь , которая, к великому сожалению, не может всегда быть прекрасной или "ужасной". Всем огромного здоровья и всяческого благополучия. Да хранит Вас Бог!!!!

26 сентября 2011 (12:23)

Каждое учебное заведение имеет свою направленность .В 41 это - немецкий язык. В этом плане гимназия на очень высоком уровне!
6 октября 2011 (21:02)

Немецким языком не исчерпывается образование! Необходимо давать детям широкие гуманитарные знания, учить их рассуждать. Долбят 11 лет дойч, а другие предметы в загоне. Эту школу нельзя назвать гимназией в широком смысле слова! Традиций в школе нет, воспитательная работа практически не ведется. Концерты и линейки -позор, убожество и пошлость. Творческий дух в школе отсутствует, многим работникам школы пора подумать озаслуженном отдыхе.
19 октября 2011 (11:18)

Здравствуйте, я молодой специалист. Несколько лет работаю в гимназии. Могу честно вам сказать, мне здесь нравится. Спасибо моим старшим коллегам за то, что помогли быстро влиться в ваш дружный коллектив. Соглашусь, что некоторым педагогам надо подучиться работе с новыми информационными технологиями, но это не означает, что им пора на отдых. У них есть много других плюсов, один из которых - богатый педагогический опыт.
Обидно, что многие родители настраивают детей таким образом, что они знают лишь свои права, а об обязанностях даже не задумываются.
Кроме немецкого языка, в школе много других предметов, по которым учащиеся участвуют в конкурсах, олимпиадах и занимают призовые места, и не благодаря репетиторам, а нашим педагогам.
Уважаемый Павел, извините не знаю вашего отчества, прежде чем утверждать, сначала хоть раз посетите концерт, линейку, театральное представление или другое мероприятие, проходящее в нашей гимназии. Я присутствую практически на каждом, и ни одно из них не могла бы назвать пошлым или убогим.

19 октября 2011 (11:38)

ЧТО ЭТО ЗА БРЕД?!
Кто может делать такие скоропостижные выводы о школе?!
Я закончила эту школу в мае 2011 года,т.е.полгода назад,и не согласна ни с одним мнением, написанным выше.
Как школа может деградировать и не иметь общественной жизни, когда учителя получают премии губернатора, президента, а мероприятия проводятся ПОСТОЯННО?!!
Ни один учитель не был равнодушен к нам в начальной и страшей школах. Педагогический состав, можно сказать, состоит практически из педагогов со стажем, огромнейшим опытом, профессиональными навыками, и коллективы сплоченные.
Школа просто теоретически не может быть плохой, падать в рейтинге и все прочее, потому что во главе тсоит сильный человек-наш директор, Кухарская Татьяна Борисовна, ИМЕННО она подняла нашу школу, конечно, все это стоило ей усилий и терпения, но она в нашу школу душу вложила!
Как вообще поворачивается язык говорить что-то о некачественном образовании, плохих условиях, учителях, когда только на них все и держится?!?!
Если вы так говорите, зачем тогда пошли в эту школу?

Я с Вами КАТЕГОРИЧЕСКИ не согласна и буду отстаивать свою точку зрения, потому что я все это видела на протяжении 7-8 лет, и хочу заметить, что все становится намного лучше.
Не Вам меня судить и не мне Вас, но давайте не будем врать и рассказывать всякие сказки о группировках и так далее.?!!?!?!
41 гимназия, самая лучшая в Приморском районе.

19 октября 2011 (20:29)

Каждый родитель имеет право выбора образовательного учреждения. Хочется задать вопрос: зачем же было так мучиться 11 лет и мучить своего ребёнка, если гимназия так плоха? По-моему мнению, администрация и учительский состав всегда открыты для общения. А если ребёнок не старался учиться, и родители не помогали и не интересовались его успехами, это не значит, что школа не обеспечила такого ученика знаниями.
19 октября 2011 (23:02)

Очень странно, что господа недовольные громко кричат о том, что из гимназии надо бежать, но куда не уточняют. Знакомое "там хорошо, где нас нет". Сначала узнайте ситуацию в других заведениях - тогда что-нибудь сможете понять про это.

Ребенком должны заниматься родители, а не школьные учителя. А мы вместо этого лазаем в интернете и выставляем себя на показ.

Оба сына учились в гимназии, оба закончили, Оба поступили, оба довольны, оба выросли людьми.
Если у вас какие-то особенные дети - отдавайте их в частные школы, нанимайте домашних учителей. Вот они вашего ребенка облизывать будут. Правда сомневаюсь, что он потом в реальную жизнь впишется.

Всем спасибо.

20 октября 2011 (12:42)

Боже мой!
Меня можно считать более или менее спокойным человеком, но после прочтения сих несравненных отзывов о моей Альма Матер...
РУКИ БЫ ПООТРЫВАЛА,КОТОРЫЕ ПЛЯСАЛИ ПО КЛАВИАТУРЕ,ФАБРИКУЯ ЭТИ ЗЛОСТНЫЕ КЛЯУЗЫ!!!

Надо бы аргументировать позицию нашей оппозиции. Не хочется выставляться в том свете, как одна гражданка из оскорбителей,которая увы не знает, как ШпрахДиплом правильно пишется!

Мои аргументы:
1. Учителя заинтересованы в деятельности учеников, к этому относятся такие факторы, как замечательные межчеловеческие отношения между преподавателями и обучаемыми, продуктивная совместная работа.
2. Несмотря на то, что немецкий - наш профильный предмет, все остальные дисциплины преподаются на достойном и стабильном уровне, этого ДОСТАТОЧНО для сдачи экзаменов (если "детки золотушные" не работают, тут уже и 40 мудрецов, как говорится, их не научат. Это, конечно, не писать. Комментарий за кадром)
3. Высококвалифицированный преподавательский состав. На примере нашей Гимназии можно наблюдать плодотворный союз "ветеранов" образования и молодых педагогов. (К этому пункту можно много еще прибавлять. (Очень задело высказывание, что Семен Петрович-учитель на 3 балла!)
4. Активный вклад во внеурочное образование, секции, кружки, дополнительные занятия для интересующихся.
5. Кипучая деятельность общественной жизни школы, как то:
-введение кодекса гимназиста
-богатая культурная жизнь Гимназии
-оснащение кабинетов инновациями информационных технологий.

21 октября 2011 (10:29)

Огромное Всем спасибо за доброе отношение к нам, я повторюсь, но скажу еще раз, мы все очень стараемся. Судя по стилю и изложению, десятиклассница - это моя любимая Полиночка Кондратенко. Всем, кто считает, что у нас нет воспитательной работы в школе, поступает предложение съездить с нами на выездные игры по "толерантности", поверте Вы останетесь довольны, и возможно полюбите себя!!!!
1 декабря 2011 (06:08)

Мда...почитаешь это, и становится смешно и немного обидно за род людской (прошу прощения за, возможно, излишнюю патетику).
Ну неужто в людях настолько глубоко сидит обида на кого-то или что-то, что им обязательно нужно выплёскивать её в интернете и причём именно здесь? Ну это в принципе вода, пустые слова, а хочется по делу.
Лично у меня остались о данной гимназии самые что ни на есть хорошие воспоминания и впечатления. И я считаю, что уровень преподавания там достоин гимназического. За примером далеко ходить не надо. Пример тому-я! Когда я после десятого класса пришёл в эту гимназию, мой уровень знаний оставлял желать лучшего (хотя по оценкам из старой школы я ушёл "хорошистом"), однако по окончании гимназии я довольно успешно сдал ЕГЭ и вот теперь я студент СПбГУКиТа (причём учусь я на бюджетной основе, очная форма). И что примечательно готовился я к экзаменам без помощи репетиторов (школьные занятия, помощь учителей + определённая доля самообразования).

Далее хотелось бы перейти непосредственно к сути претензий, дабы у людей, которые будут читать/писать после меня создалось более верное и объективное впечатление.
1. "Заставляют покупать все: учебники,парты,делать ремонт и т.д. и т.п.Куда же идут средства,которые дает государство???????". Уважаемая Елена, вы достоверно знаете объёмы капиталовложений нашего государства в образовательный сектор и в эту гимназию, в частности? Поверьте они не настолько уж и велики. И ещё кое-что. В других школах, может, и не собирают, но при этом там и нет того, что есть здесь.
2. "Выживают детей. Группировки в классе присутствуют...Дети замыкаются в себе, становятся очень раздражительными". И снова Елена. Охо-хо, проблема стара, как мир. Так называемые группировки есть в любом классе любой школы, с той лишь разницей, что называется это всё компании. И если уж по стечению обстоятельств ваш ребёнок не смог туда вписаться, то где ж тут вина школы?
3. "Очень слабая педагогика. Не проводится никакой педагогической работы с учениками и при решении конфликтных ситуаций тем более; Пока плюс - только немецкий, да и то учителя-немцы уходят.". По поводу педагогики см. начало моего отзыва.А по поводу пед. работы это уж дело ученика, если ему\ей это надо, он(а) подходит к учителю и говорит, поверьте, учителя помогут.
4. "Средний возраст учителей далеко за 45 лет" Ну это, во-первых, претензия не к школе, это вопрос кадров. А во-вторых, ну не все уж.
5. "Общественной жизни нет . Школа деградирует с каждым годом. ". Как нет-то, если есть? Выезды, конкурсы, олимпиады, обмены и пр.
6. "Рядом со школой невозможно стоять, ибо каждый день там стоит толпа разодетых старшеклассниц, больше похожих на дам с панели,и парней не чем не лучше девиц. За километр можно услышать матюги." Ахах, "дамы с панели"-хорошее выражения, надо запомнить. А если серьёзно, то за внешним видом детей, а также за их поведенческими нормами должны следить в первую очередь родители, а уж потом школа. Да и в конце концов школа тут не очень-то может повлиять. Всех не выследишь, а массовые репрессии устраивать не в их компетенции.
7. "Традиций в школе нет, воспитательная работа практически не ведется. Концерты и линейки -позор, убожество и пошлость. Творческий дух в школе отсутствует, многим работникам школы пора подумать озаслуженном отдыхе." Уважаемый Павел (не знаю, как по батюшке), а вы, извините, сами-то были хоть раз на наших пошлых концертах? А то у меня создается такое впечатление, что вы в какую-то другую школу зашли, и увидали там пошлый концерт.

З.Ы. И в заключении хочется сказать, что школа (в данном случае гимназия) не есть манна небесная, способная сгладить все шероховатости и острые углы и превратить ребёнка в идеального гражданина с высоким уровнем самосознания. Вина здесь не школы, не то у нас образование в целом (пороки системы). Просто поймите, что нужно и самим как-то "двигаться" в этом направлении, проявлять инициативу. Проблемы с учёбой- подойди к учителю (самообразование в конце концов). Если не может ребёнок найти контакт со сверстниками, значит, дело, наверное, в нём, а не в школе.

25 декабря 2011 (12:34)

Здравствуйте! Я ученица 11 класса гимназии 41, в этом году заканчиваю школу. Безусловно, в нашей гимназии существует ряд проблем над которыми надо работать. Но покажите мне школу, где их нет. Бывают классы менее дружные, бывают более дружные, но проучившись столько лет в этой гимназии, ни разу не столкнулась с проблемой группировок или каким-то жестоким отношением детей друг друг в разном возрасте. Если Ваш ребенок не может найти контакт с остальными детьми, не стоит обвинять в этом школу. Я могу уверенно сказать, что в школе ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА. Если ребенок не хочет его изучать и всеми руками и ногами уперается, то конечно, результат будет соответственный. Те дети,которые прикладывают усилия и стараются,становятся победителями олимпиад, конкурсов, еще задолго до окончания 11 класса могут совершенно спокойно и свободно разговаривать на немецком языке.
Очень, конечно, точнную оценку тут дают люди,которые говорят :" у меня у подруги тут учится ребенок, так вот..." Не стоит давать оценку школе, не окунушись с головой в ее атмсферу и глубину.
Вы говорите, что в гимназии творчества ноль.Творчества и внеклассной работы в нашей гимназии предостатночно. Есть и было всегда. В гимназии всегда были своя газета, команда КВН, у начальной школе театральная студия. Линейка первого сентября всегда насыщенная, с полноценными представлениями, которую готовят дети и учителя. Последний звонок всегда проходит в виде спектакля, к которому дети готовятся еще за четыре месяца. Ежегодно делается постановка новогоднего спекатакля по мотивам сказок,где участвую дети. Проводятся ОБЯЗАТЕЛЬНО концерты ко дню учителя, 8 марта. Я участник команды гимназии в проекте "Толерантность. Петербург объединяет людей". В прошлом году команда дошла до финала, в позапрошлом - стала победителем. Гимназия,вот уже 6 лет осуществляет ежегодный выезд за город на выходные, где дети прекрасно проводят время. Команда гимназии, от проектов МО ОЗЕРА ДОЛГОЕ выезжает на спортивные турслеты в сентябре, декабре, мае. на слет "Юных лидеров" в апреле. Лично я сама и мои одноклассники, становились призерами, победителямти конкурсов района, города, проходили многоэтапные олимпиады.
Хотя, как говорится, нет дыма без огня, видимо на такие мнения, сказанные выше, тоже есть причины. Лично, стоящая на пароге, гимназии могу сказать. что никаких плохих эмоций и чувств она у меня не вызывает. Спасибо школе за насыщенное и доброе детство.

Оставьте свой отзыв о гимназии 41:

Отзывы о гимназии 41

185 отзывов

10 :
(90)
9 :
(16)
8 :
(6)
7 :
(7)
6 :
(7)
5 :
(7)
4 :
(9)
3 :
(11)
2 :
(14)
1 :
(18)

1 декабря 2015 (19:38)
От: Родитель

Учимся в 1 классе.Бытовые условия самые обычные, но нашему классу повезло, летом выделили деньги для его ремонта (набирался как пятый- дополнительный). Родители убирают класс ... перейти к отзыву »

2 декабря 2015 (07:17)
От: Екатерина Москва

Была на семинаре.Решила побольше узнать о гимназии.И натолкнулась на последнюю запись.Возмутительно.Какая некомпетенция и безграмотность.Сколько негатива у людей и все из-под полы.Хочу поддержать администрацию и ... перейти к отзыву »

Все отзывы Оставить отзыв

Новости и анонсы

16 марта 2016
IV Открытый Городской Фестиваль школьников «Нескучная наука»
21-23 марта в Школе Горчакова проходит IV Открытый Городской Фестиваль школьников «Нескучная наука». Приглашаем посетить наш Фестиваль в качестве гостей ...
далее »

14 февраля 2016
VII городская «Математика НОН-СТОП»
VII городская «Математика НОН-СТОП» для учащихся 5-8 классов состоится 27 февраля 2016 года в 15-00. Партнерами соревнования выступают Лаборатория непрерывного ...
далее »