Специализация: Английский язык
сравнить с...

№ 540, гимназия

народный рейтинг
6.6
результаты ОГЭ
4.2
результаты ЕГЭ
61.7
за 2 года
городская олимпиада
1

О школе:

Гимназия была открыта в 2011 году и является членом Ассоциации гимназий Петербурга. В гимназии введен пропускной режим и действует видеонаблюдение. Работают медицинский и стоматологический кабинеты. Организованы 20 кружков и спортивных секций, 2 театральные студии. Организованы партнерские программы с ЛЭТИ, ФИНЭКом, Университетом экономики и сервиса. С 1 по 4 классы - пятидневная учебная неделя.

Контактная информация:

сайт № 540, гимназия http://gymnasium540.ru/
телефон № 540, гимназия (812) 431-6119    

О закреплении территорий

Преимущественным правом зачисления в образовательное учреждение обладают жители следующих адресов

Результаты ЕГЭ - Гимназия 540

Цифрой в таблице обозначено место в Приморском районе
  2010*     2011*     2012*     2013     2014  
Русский язык 13 из 52 7 из 55
Математика 35 из 52 27 из 55
Информатика 18 из 43
Английский язык 5 из 46 18 из 49
Физика 54 из 55 40 из 48
Химия 33 из 45 6 из 42
Биология 14 из 47 12 из 47
География 4 из 28
История 22 из 48 27 из 46
Литература 38 из 42 20 из 42
Обществознание 9 из 50 10 из 50
Французский язык 1 из 3
* - не было выпуска 11-х классов

                                    540 гимназия. Результаты ЕГЭ 2013

                                    540 гимназия. Результаты ЕГЭ 2013

Результаты городской олимпиады

Среди учеников школы имеются победители городской олимпиады школьников

общее количество призеров на городской олимпиаде 2014: 1
11-й класс
География
1

 
диплом 1-й степени
 
диплом 2-й степени
 
диплом 3-й степени
 
победитель олимпиады
 
призер олимпиады
Рейтинг: 6.6 из 10 | Отзывов: 129

Отзывы о гимназии 540


17 января 2016 (21:13)

Я не работаю в школе. Моему все нравится и география и общество. Наверное мой фанат этих предметов, поэтому все нравится и устраивает , учителя в том числе . Устные надо самим читать и учить, это не физика и математика. Если памяти у детей нет, то хоть золотой учитель .
18 января 2016 (23:32)

Здравствуйте, я учусь в этой гимназии с самого открытия. Очень довольна педагогами, особенно Микеня Еленой Николаевной- учительница истории ( очень терпеливый и грамотный учитель), а также Гвоздецкой Мариной Павловной- учитель английского языка( благодаря ей могу свободно изъясняться на английском, полностью исчез страх перед устной речью). Залесский Алексей Геннадьевич доступно объясняет физику, часто показывает опыты. В техническом плане могу сказать, что школа оснащена "по последнему слову". В каждом классе присутствует интерактивная доска, которой преподаватели довольно часто пользуются. Огромный спортивный зал, бассейн, индивидуальные шкафчики. Доброжелательность и терпеливость- черты каждого учителя. Работающая столовая и огромная территория вокруг школы.
Из минусов могу отметить:
1) школа испытывает перегрузку, много желающих попасть, поэтому вступительные тесты с каждым годом сложнее
2) медкабинет открыт только 3 дня из 6( видимо в остальные дни болеть нельзя). Про стоматологический кабинет вообще говорить не стоит(его попросту ни разу не открывали)
В целом школа хорошая))

26 января 2016 (21:52)

Хочу оставить отзыв о потрясающем учителе английского языка: Аношиной Елене Дмитриевне!!
Она педагог от Бога!! Ребёнок учит английский у неё не так давно, но уже полностью "погрузился" в язык. Чувствует себя в нем очень комфортно. Пользуется английским в обычной жизни просто на "Ура"!! Я потрясена!! Произношение Елена Дмитриевна поставила отличное!! Я о таком даже не мечтаю.
Урок ведётся у неё всегда в очень хорошем энергичном темпе, детям некогда скучать-зевать. Они постоянно на уроке вовлечены в процесс.
Всегда для детей у Елены Дмитриевны найдётся похвала: "Потрясающе!", "Восхитительно!", "Великолепно!" . И именно такими словами она их хвалит. У детей от этих слов "вырастают крылья".
Спасибо огромное Елене Дмитриевне за её труд!! Я очень рада, что мы учимся в её группе!!
И ещё огромное спасибо директору Ипатовой Ирине Игоревне за умение подбирать таких потрясающих педагогов для наших детей!!

29 января 2016 (21:23)

Я полностью согласна с ,,Кевин,, Учителя в гимназии хорошие, Вера Александровна учит, как мне кажется, даже необучаемых, мой сын учится у нее с удовольствием, говорит, что она ,,разжовывает,, тему, пока все дети не поймут. А ситуации в школьной жизни бывают разные, просто их надо пережить. Давайте жить дружно!
12 февраля 2016 (18:09)

Вы не задумывались над тем, почему хорошие учителя в этой школе не задерживаются?
Действительно,складывается впечатление,что в рабочем коллективе весьма нездоровая атмосфера.В течение месяца уволились двое преподавателей:замечательная учительница по труду - профессионал своего дела и психолог Янина Николаевна.
Почему такая текучка кадров? Ведь их хороших школ просто так не будут уходить учителя:люди держатся за свои места.Очень сожалеем,что ушла и наш любимый учитель по английскому Ермакова Марина Георгиевна.К сожалению,в этой школе не все учителя сеют разумное,доброе,вечное.

19 февраля 2016 (11:47)

Я бы по Аношиной Елене Дмитриевне добавила, что это не учитель от бога, а бог в своей профессии. Уже года 4 преподает предмет у моего сына, а я не перестаю восхищаться учителем.
29 февраля 2016 (21:56)

Здравствуйте! Хочу поблагодарить администрацию школы за подготовительные курсы детей к школе. Замечательные учителя, интересные занятия. Мой ребёнок бежал с огромной радостью на занятия. Это было очень приятно, так как он учиться неочень то любит. Надеюсь,в первом классе бедет так же интересно и позитивно. Спасибо ещё раз!

27 января 2015 (18:07)

То что было написано выше про Веру Александровну абсолютная правда. Знаю её лично так как сам учился у неё в другой школе и общаюсь с родителями нынешних учеников. Постоянное хамство, унижение и обзывание учеников. Можно весь урок потратить на так называемое "воспитание", а предметом так и не заняться. Зато потом пропущенный материал, так как мы не успеваем идти по программе, приходится восполнять в дополнительное время. Спрашивается а чего на уроке то мы занимались выслушиванием гадостей???
Если Вы готовы что вашего ребёнка будут опускать по полной программе, обзывать его. Если готовы что ваш ребёнок будет приходить домой после школы в полном психологическом расстройстве. Если считаете что лучший способ воспитания это ор и унижение то можете отдать его к Вере Александровне.
Я своему ребёнку такого не желаю.

14 февраля 2015 (01:03)

Хочется всем сразу ответить,но сделав паузу... Понимаю, что этим людям,которые только хаят нашу гимназию, ничего не докажешь, и не объяснишь..., да и не к чему им это. И слава богу, что в основном пишут гадости те,которые уже покинули наши стены и избавили нас от своего существования рядом с нами. Потому,что в нашей гимназии нет места существам,анонимно пишущим гадости... У нас полная свобода для тех,кто хочет учиться жить в коллективе,учиться понимать и постигать жизнь вместе со всеми учителями и учениками нашей гимназии. И правильно писал один из учеников выше, что школа сейчас должна быть не только местом получения знаний по предметам, а ещё и школой жизни, школой раскрытия возможностей , школой понимания себя, своих друзей, старших и младших товарищей. И в нашей гимназии, благодаря нашему директору и коллективу преподавателей, организаторов внеурочной работы, родительскому коллективу гимназии, всем тем, кто дышит вместе с нашими детьми одним воздухом желания учиться и творить, созданы максимально комфортные условия для тех, кто хочет чему-то учиться. Именно сам хочет, а не ходит в школу как на каторгу, потому что родители заставляют... Для таких детей, есть просто школы с обычным минимальным образованием, обязательным в нашей стране. В нашей гимназии администрация делает все и даже больше своих возможностей для всестороннего развития личности,для сплоченности нашего школьного коллектива, все, что только возможно в условиях нашего государственного финансирования образовательного процесса. И конечно же, для полного гимназического образования необходимо и множество различных мероприятий и внеурочных занятий, которые дополняют развитие наших детей. И для этого нужны уже материальные средства родителей, если они конечно хотят всесторонне развитого ребенка. Но все наши гимназические выезды и экскурсии основаны только на добровольных решениях о их посещении. Это я для тех пишу, кто жалуется якобы на "поборы" в нашей школе. У нас нет обязаловки на посещение всех мероприятий и выездов. Это в первую очередь надо детям... А если кто не хочет такого образования, как у нас, то не надо нашу гимназию поливать грязью, а просто покиньте нас спокойно и идите в другие учебные заведения. Их сейчас много и на любой уровень развития. Не надо к нам приходить потому, что ближе и удобнее посещать нашу школу. Надо трезво оценивать возможности своего ребёнка и ваши для учёбы в гимназии. Конечно же моё обращение больше относится к средней и старшей возрастной категории детей. И я пишу "наша школа и наша гимназия" не потому, что я работаю в ней, как высказывались в адрес положительно пишущих личностей ( якобы работники школы сами пишут себе положительные отзывы), а потому, что я и двое моих детей, действительно ощущаем себя частью большой семьи нашей гимназии и готовы вместе с администрацией и всеми заинтересованными людьми решать проблемы и вопросы, делать жизнь наших детей в нашей гимназии более интересной и полезной. Конечно же, проблемы и вопросы у нас есть и это нормально...не ошибается тот, кто ничего не делает. Я не работаю в гимназии, у меня двое детей, которые любят эту гимназию целиком, какая она есть, со всеми плюсами и минусами. И у них есть любимые учителя и не очень.... И у меня были вопросы к учителям... И все это можно решить путём переговоров непосредственно с учителем... Мои дети из школы приходят радостными и полными эмоций, с желанием поделиться со мной о прожитом школьном дне. И в ответ на предыдущий отзыв, хочу сказать что мой ребёнок уже 4 года учится у Веры Александровны, и очень уважает и понимает этого педагога и таких не мало в нашем классе... В школе много учителей математики и если не сложились отношения у ученика и учителя, и нет выхода в их отношениях, то можно сменить только класс, если не хочется менять школу, и учиться у другого учителя. В нашей гимназии нет безвыходных ситуаций, если есть желание учиться.
14 февраля 2015 (12:46)

Училась в этой "гимназии" с самого открытия. Училась там три года, после ушла . Из хорошего могу сказать немного, хорошее здание, есть хороошие преподаватели, но их можно пересчитать по пальцам. Эту школу гимназией назвать не могу. Приходила в школу с неплохими знаниями, ушла из нее вообще без них. Из преподователей могу выделить Смирнова С. Г. , Топехину О. Н.., Бараниченко Е.А и еще несколько преподователей. Не оценила преподавание Головиновой Веры Александровны , Ирины Николаевны (русский язык), Измайловой Елизаветы Алихановны, Ладыгиной Ольги Николавены, Аллы Евгеньевны- эти преподаватели не считают нужным научить чему-то, у них в приоритетах стоит только унизить ученика и убедить его в том, что он ничтожество.
21 марта 2015 (09:09)

На сайте школы есть сведения об учителях - Кравченко А.Г специалист по деревообработке, Захаренко Е.Е инженер, Головинова В.А вообще без образования, учат не педагоги, оттуда и проблемы у детей.
27 марта 2015 (10:40)

Уважаемый гость! Это не делает Вам чести! Диплом педагогического института не может сделать из человека педагога, учителя! Педагог это призвание! Их всегда критикуют, на них обижаются за плохие оценки, но проходят годы и именно таких педагогов вспоминают с благодарностью и любовью! Я рада, что мой ребенок учится у таких учителей! А проблемы у детей... это наши родительские амбиции и пробелы в воспитании, которыми все мы грешим! А результаты работы педагога это ОГЭ и ЕГЭ, смотрите шкалу результатов на сайте школы!
5 апреля 2015 (15:59)

Добрый день! Можно уважительно относится к любому мнению, кроме оскорбления и хамства. В жизни моих детей это не первая школа, но она стала лучшей! В свое время, опечаленная уровнем знаний, в одном из лучших лицеев Приморского района я занялась типичным обходом всех школ. Знакомством с учителями, директорами, учениками, вахтерами и родителями. К этому можно присоединить отзывы знакомых. Безусловно, каждому свое. Кто-то глядя на солнце улыбнется, а кто-то проворчит что слепит глаза. Вот и пыталась выйти на собственные ощущения. Гимназия 540 нам не "ближний свет", но стала родной. Дети с блеском в глазах идут туда. Трудно, достаточно трудно. Особенно сыну, когда хочется лишний час поспать, а вместо уроков погонять мяч. Уровень образования высок, но даже не на минуту они не задумывались поменять Нашу гимназию на иную. Очень хочется поблагодарить наш пед. состав, весь! Особенно старшую школу! Современные дети достаточно "наглые" по своему поведению, очень часто с завышенными претензиями к учителям, но не разу я от дочери, девочки с непростым характером, не услышала плохого об учителях. Это какую силу воли нужно иметь! Низкий Вам поклон, глубокоуважаемые учителя!!! Огромное спасибо хочется добавить преподавателям иностранных языков. Тут вспомнила фразу:"...33 как на подбор, с ними дядька Черномор..."-подходит, как нельзя лучше. Спасибо нашей уважаемой Марине Юрьевне, за те знания, которые ученикам 3-го класса дают возможность свободно общаться с иностранцами, при чем не являясь лучшими учениками. А еще поблагодарить любимую Аллу Васильевну, за то что терпит, учит и понимает! Спасибо!!!! Так что каждому свое, но когда в очередной раз, захочется по клавишам настучать оскорбления в адрес учителей, вспомните, что плохому танцору всегда ноги мешают! А в нашей гимназии все лучшие от директора, до учеников!
5 мая 2015 (20:19)

Сегодня закончились гимназические чтения, посвящённые 70- летию Победы ВОВ. Хочу сказать огромное спасибо всем тем, кто организовал и провёл это мероприятие. Настолько интересно и грамотно все было организовано, что хочется наградить орденами и медалями наших педагогов-организаторов. Вот такие мероприятия и есть воспитательная и образовательная сила нашей гимназии, благодаря таким учителям, как в нашей школе, дети никогда не забудут наши главные события истории страны. Во многих классах родители принимали непосредственное участие в подготовке детей к выступлению. И таким родителям огромное спасибо за их участие в проекте, вот с такими родителями наша гимназия будет развиваться и жить дальше полной и интересной жизнью. Вот такие школьные мероприятия дают намного больше знаний, умений, проявления своих возможностей, нашим детям, чем просто уроки истории по штатному расписанию. Наша гимназия - это школа жизни, школа самовыражения и взаимопонимания. Вот за этими знаниями и умениями наши дети ходят в нашу гимназию и благодаря "Нашим Ольгам - генераторам идей", дети будут понимать свои возможности и совершенствовать их на протяжении всех лет учёбы в нашей гимназии. Очень хочется, чтобы администрация гимназии ценила и поощряла работу педагогов организаторов, а учителя-предметники с пониманием относились к таким проектам и к пропуску их уроков. Спасибо всем!!!
12 мая 2015 (14:06)

Какая активная Анна! Не та ли, что организовывает поездки по обмену? Надеюсь, что нет! Рада, что никогда больше не придется с таким персонажем общаться! А вообще гимназия чудесная, благодаря директору Ипатовой И.И., преподавателю русского и литературы Топехиной О.Н.. Родители, жалуйтесь директору (без оскорблений, лучше с подписью родителей), плохих преподавателей убирают. Город большой, все нормализуется с коллективом. Удачи!
18 мая 2015 (13:21)

Всем доброго времени суток! Очень хотелось бы от педагогического коллектива взаимопонимания! Сейчас идёт период выставления отметок. Этот год школа вышла на четверти. И как видно, что четвёртая четверть оказалась чуть больше одного месяца! К тому же 9-классникам нужно готовиться к экзаменам в непростой форме. Постоянные тесты (без объяснения ошибок, но выставления оценок за них). А итоговые оценки ставятся в пользу учителя. Зачем в пользу ученика? Он напишет ОГЭ хорошо - вот и польза. А плохо - подстраховала себя "пользой". Такое впечатление, что это учреждение не для детей, а для всех остальных. А Анна, это точно "подсадная утка" из взрослого коллектива! Учитель русского языка в 9 классе больше "глаголит" на отвлечённые темы, оправдываясь, что с малышами она не работала. Часто на уроках звучит фраза "Это вам пригодится на ЕГЭ (а как же ОГЭ?). Математика тоже очень слабая! Приходится брать репетитора! Конец 4 четверти! Ученики атакуют учителей, сдавая "хвосты". А учителя злы и бескомпромиссны! Желаю всем терпения, мудрости и доброты!
15 июня 2015 (22:16)

Могу сказать только то, что это место сохранится в моей памяти надолго. Честно говоря, за все те два года, что я здесь проучилась, я получила невероятно много положительных эмоций. Прекрасная школа, хорошие учителя, спасибо им за то, что терпели все наши выходки. Знания я получила, пусть и не по всем предметам, но ЕГЭ сдала, поступила и все прекрасно. Претензий нет и никогда не будет. Всегда немного удивляюсь, когда вижу такие неприятные отзывы о школе. Огромное спасибо нашим дорогим педагогам, которые пытались запихнуть в нас хоть какие-то знания. Скучаю до сих по тем моментам, которые там пережила.
15 июня 2015 (22:58)

а мой взгляд, никто не сможет писать более объективный отзыв о школе, чем ученик. Я бы хотела на правах выпускницы поделиться своими впечатлениями о 540 гимназии.
Начну с того, что пришла я туда из 49 гимназии в 2013 году, в 10 класс. Я приняла такое решение буквально за два дня: после того, как, придя 1 сентября в 10 класс в школу, узнала, что Ирина Игоревна вместе со многими учителями - в том числе Еленой Дмитриевной Аношиной, Светланой Сергеевной Тимофеевой, Бельковой Ольгой Сергеевной - теперь будут в 540 гимназии, я тут же забрала документы и пошла за ними. К слову, половина моего нового класса состояла из ребят из моей параллели в 49, которые перешли в 540 сразу после выпускного в 9 классе, так что этот факт еще больше ускорил процесс принятия решения о переводе.
И знаете, я ни минуты не жалела о своем порыве. Конечно, ничто не бывает идеальным. Наверняка у кого-то из моих одноклассников были трения с преподавателями, но лично у меня конфликтов ни с ними, ни с администрацией не возникало. Могу даже отметить, что это невероятно высококвалифицированные специалисты, умеющие подобрать правильный подход к людям - здесь я имею в виду не только отношения "ученик-учитель", но и "учитель-учитель".
И именно педагоги 540 гимназии помогли мне выбрать будущую профессию. Когда я училась в старой школе, я и представить не могла, что встречу такого замечательного педагога, как Вера Александровна, который покажет мне математику в таком неожиданном для меня свете, что я решу связать свою жизнь именно с этой наукой и буду учиться на преподавателя математики. Да, безусловно, Вера Александровна - такой человек, который на первый взгляд - суровый и непреклонный, для кого-то даже слишком, а когда узнаешь ее лучше, понимаешь, какой это мастер своего дела. И после выпуска возвращаешься в школу к ней в гости. Есть и еще такие учителя - Елена Николаевна Микеня, Елена Дмитриевна Аношина... мне бы хотелось назвать сейчас всех наших учителей, но их около двадцати, так что это заняло бы много времени, но они и сами узнают меня, если прочтут, и поймут, что я говорю о них. Абсолютно все мои учителя оставили о себе только лучшие впечатления, и я не понимаю, почему кто-то так нелестно о них отзывается.
Знаете, мне становится неприятно, когда родители обвиняют учителя в некомпетентности после того, как их ребенок приносит домой заслуженную (!) двойку или замечание. Родители, в частности, пишущие здесь негативные отзывы, вспомните, как часто вы хвалите ребенка за лень? Невыполнение домашних обязанностей? Поведение? Не припоминаете, правда? Тогда почему вы ждете этого от учителя? Многие скажут: "это его работа". Серьезно? А вам на работе доставляют удовольствие опоздания ваших подчиненных? Или невыполненное ими поручение? На мой взгляд, поощряя необязательность ребенка, вы выращиваете нерадивого работника. А уж перекладывать ответственность за это на учителя вы не вправе. Запомните наконец, воспитание начинается с семьи. Невозможно научить ребенка учиться, пока родители не объяснят ему, что он сам должен быть заинтересован в этом. В вузе нам не устают повторять: 80% знаний вы должны получать сами, лишь 20% вам дают преподаватели. А если еще в школе ребенок привык, что учитель все делает за него, а он только пятерки получает ни за что, то как же он дальше жить будет?
Иначе говоря, родители, когда ваш ребенок в очередной раз расскажет вам, как его несправедливо обижает учитель, вспомните, как часто вам самим приходится ругать ребенка. Тогда, произведя элементарный анализ, вы поймете, что дело совсем не в учителе. Мне за все время школьного обучения ни разу не встречалась ситуация, когда ученик старается, трудится, не позволяет себе неуважительное отношение к учителям, а они в ответ оскорбляют его. Это просто смешно, вам самим так не кажется?
Наверное, мои слова несвязны и сумбурны, но, я надеюсь, их суть все же понятна. Если хотя бы до одного человека они дойдут, уже будет хорошо.

26 августа 2015 (22:04)

Здесь я нашла много отзывов и плохих, и хороших. Скажу так: есть и сильные учителя, а есть хамло которое давит на детей, когда ты выкладываешься по полной. Но есть и отличные учителя, которые тебя вытягивают, если у тебя чего-то не получается. Так что можете идти в эту гимназию спокойно, но родители держите ухо востро!
28 августа 2015 (17:03)

Про Веру Александровну все правда, дети не проходят программу в полном объеме, жаловаться директору бесполезно, все говорят, что они близкие подруги, есть действительно замечательные учителя, их большинство, если ваш ребенок не попал к Вере Александровне, вам повезло, но если попал, его будущее в разрезе математики в опасности. Здесь так много о ней уже написано, почему нельзя принять администрации какие-то меры и перевести ее только на административную работу, подальше от детей. Ведь в основном все плохие отзывы в основном касаются ее. Милая директор школы, спасите будущее наших детей.
2 сентября 2015 (11:38)

Я училась у этих педагогов в другой школе и я могу сказать, что они - настоящие мастера своего дела. К слову, Вера Влександровна весьма специфический человек, это правда, но вместе с тем - она дает понять ребенку, что такое ответственность, научить как можно поступать, а как нет. И если ваш ребенок попал "под гнет" Веры Александровны, то точно за дело. Этот человек еще помнит, что школа - это не только материал, оценки, контрольные, но и - воспитание. Как ни крути, воспитанием должны заниматься и школа, и родители. Это - наша общая ответственность.
10 сентября 2015 (18:40)

Вера Александровна ругает по делу и ненавидит бездельников.На её уроках надо РАБОТАТЬ и у неё к вам ни будет ни каких проблем.Гимназия мне очень нравится,нравятся все её учителя и все предметы.
15 октября 2015 (17:25)

Я училась в этой школе до 8 ого класса.Это был сущий ад.Перевелась я по тесту, с обычной "дворовой" школы.Первое мое впечатление- "понтовая" школа- осталось до сих пор. Коллектива в этой школе-нет как и намека на какую-либо свободу.Пожалуй из плюсов лишь языки и обменные программы.Приходя домой допоздна делала уроки. Воистину огромное количество домашней работы угнетало, а учителя в этой школе всегда думали что их предмет-самый важный. Учителей хороших, которые дали достойные знания и действительно учили, а не просто заваливали дз-5. Все остальные либо работали с учениками-любимчиками которые понимают предмет и при этом не давали даже базы тем кто не разбирался(русский\литература), либо просто орали на нас читая нотации(Захаренко), заваливали дз и устраивали проверки тетрадей с конспектами и докладами на 2-3 страницы "на каждый винтик" заставляя лишь ненавидеть и доятся их предмета(отдельное"Спасибо" учительнице истории и обществознания. Благодаря ей я просто возненавидела ее предмет (Микеня). Учителя которым бы мне хотелось сказать действительно спасибо огромное- Яненко Наталия Михайловна, Залесский Алексей Генадьевич,Дмитреева Валентина Александровна, Жидулева Светлана Михайловна- лучшие учителя и знатоки своего дела. Побольше бы таких. А таких гарпий как Захаренко и Микеня- уже пора отправлять лечиться а не детей учить!
17 октября 2015 (10:17)

Бред полный про Веру Александровну. Хороший и сильный учитель. Справедливый. Мой ребёнок не из примерных учеников, но этого учителя любит. Кому не нравится , можете в другую школу перейти , выбор есть , школ много в районе. Из за одного ненормального родителя, который здесь пишет негатив, другие могут и поверить.
20 ноября 2015 (23:09)

Я очень люблю эту школу. Я перевелась туда во 2-ом классе, и меня всё устаивает. Хорошие учителя, добрые. У Веры Александровны не училась, но ходят слухи о её неправильности учения. Она, как говорят может потратить весь урок на воспитание. Самые добрые учителя, хотелось сказать отдельное спасибо им - Яненко Наталия Михайловна, Микеня Елена Николаевна и Гулина Евгения Васильевна. Я очень довольна этой школой.
8 декабря 2015 (17:00)

Школа неплохая, хотя проглядывается то, что некоторые учителя ведут себя как боссы. Например Белькова,уже конец четверти, почти не пользуется электронным дневником,у некорых детей оценок там нет совсем. Потом создаст опять ажиотаж вокруг своего предмета, сделает вид, что предмет особой сложности и важности и проставит всем тройки... Так просто, чтоб за ней побегали в конце четверти. Вообще несколько учителей не особо сильных в своей профессии, любят блеснуть своим предметом в конце четверти и начинать ставить двойки-тройки... Но даже они блекнут по сравнению с географом! Это человек который ведет себя неадекватно даже со своими коллегами, что ужговорить про зависимых от него подростков. С оценками у него такой же беспредел, как и у неуверенных учителей, только он может распсиховаться, что-нибудь швырнуть... Уважаемые учителя, задумайтесь, если у вас весь класс (а как правило школа) имеют "2", "3" за контрольные,аттестацию, может, надо себе поставить двойку как учителю, за умение объяснять?
10 декабря 2015 (01:15)

Ходим на подготовительное отделение в этой гимназии. Хочу отметить строгий пропускной режим и порядок в школе. Не могу дать оценку каких-либо знаний, полученных ребенком за время обучения, поскольку основные знания даем ему мы, родители. Но отношение ребенка к учебе позитивное, есть желание учиться и занимается с удовольствием, отзывается об учителях положительно.
Прочитано сотни отзывов, в т.ч. и о других общеобразовательных учреждениях в районе. Обратил на себя внимание "странный", мягко говоря, момент: школа функционирует всего 3 года, а число отзывов превышает среднее число отзывов по другим школам в 3 (!!!) раза! Структура отзывов тоже сильно отличается от среднестатистической: высокий процент сугубо негативных отзывов, каждый из которых со строгой педантичностью чередуются с 4-5 опровержениями и восторженно-позитивными отзывами. Причем фигуранты из каждого негативного отзывы тут же перекочевывают в позитивные, причем даже с той же пунктуацией. Орущие на детей учителя? Называющие их дебилами? Не проходящие вовремя учебную программу? Вместо обучения занимающиеся "воспитанием"? Придется познакомиться с этой школой поближе...

15 декабря 2015 (23:01)

Я учусь в этой гимназии со второго класса. В начальной школе моим классным руководителем была Татьяна Викторовна Жужулина. Я очень доволен ею. Сейчас мой классный руководитель Заведеева Тамара Фёдоровна - социальный педагог гимназии. Я всем доволен из учителей я особенно благодарен учителю английского языка Мишиной Анне Евгеньевне; учителю биологии Гулиной Евгении Васильевне; учителю математики Головиновой Вере Александровне; учителю русского языка и литературы Ивановой Ирине Николаевне и учителю истории Микеня Елене Николаене.
16 декабря 2015 (21:36)

Странный родитель . Наверное думает его ребенок умный по обществу и географии. Белькова и Миллер сильные учителя, а если вашему чаду не нравятся оценки , то дело не в учителе ,а в его голове . Учить надо предмет, а не выпрашивать оценки. Моему все нравится и учителя и оценки. Все справедливо. Не всем дано, может ваш рисует хорошо.
17 декабря 2015 (09:11)

Я соглашусь с родителем, у тоже хаос с Бельковой, так как она часто занимается общественно-полезными делами, а не учебой. Написано много много тестов, ср, контрольных - провернных ноль! Ей просто некогда. Она в конце четвертей все проверяет и не удивлюсь, если времени проверить ср у нее нет и в конце четверти и все оценки идут таким же ковардаком. Очень часто у нее нет времени провести урок, она ставит кого-то вместо себя - все пишут тест, потом опять у учителя нет возможности посетить свой урок и опять тест.... А так при первом знакомстве Белькова себя хвалила, говорила о том, что она классная и добрая и что дети к ней попали практически без знаний! Я в принципе, не очень положительно отношусь к работникам, которые себя презентуют за счет принижения предудущего коллеги..... но учитель до Бельковой был значительно сильнее, ответственнее, душевнее, а самое главное- на своих уроках всегда присутствовал!!!!Зачем браться за предмет, если нет возможности обучать этому предмету? Желание иметь хорошую зп, поэтому эти часы отняли у отличного учителя? как сдавать предмет в 9-м классе? А географ да.... это отдельная история! Людям с таким психотипом надо держаться подальше от общения с людьми, а подростков обходить за версту, а не швырять в них предметами! Получается, что отличные учителя, с отличными с знаниями, обходят стороной свою работу по разным причинам..... и чему они могут научить? Если мы все перестанем посещать свою работу или потеряем диалог с коллегами из-за того, что мы лучше всех знаем, что делать...каковы будут результаты? Что касается остальных учителей, я б в тройку потерявших диалог добавила учителя физкультуры, его кидает " из огня в полымя", но периодически он берет себя в руки, поэтому тонкости его работы пока описывать не стану. Так уж мир устроен, мы пишем о наболевшем. Заранее прошу прощения о все остальных учителей, которых обидет этот пост, об их работе я бы писала самые положительные отзывы, три самокоронованных учителя не портят общее впечатление о школе только благодаря вашей самоотдаче дорогие учителя! И весь ваш вклад он виден, он действительно неоценим!
18 декабря 2015 (15:06)

Жанна вы я так понимаю работаете в школе? Ну не бывает так, что весь поток обсуждает стандарты работы трех учителей с половиной учителей, а вы говорите, что причина в детях. Белькова, к сожалению часто пропускает свои уроки, от этого и образуется суета в конце четверти, от этого и много тестов и ср, которые она проверять не успевает. Нет у нее возможности посетить свой урок: ставит кого-то для надзора-дети пишут тест, потом ср, потом контрольная. А объяснять что либо-нет, некогда. От этого и много 2-к и 3-к.... объяснений нет, предупреждений о тестах и ср, тоже нет. И плюс такая звездная болезнь у учителя, например нам она в начале года говорила о том, что дети плохо подготовлены, предыдущий учитель все делал не так как надо. Она знает как делать! Но не делает.... Предудущий учитель был золотом, ответственная очень, объясняла все прекрасно! Зачем отбрали время у отличного учителя, Бельковой же некогда? Есть еще такая проблема как физрук, что он вытворяет на занятиях не ясно: то ли это комплекс гардеробщицы...."не ю! вы не думайте, что мой предмет не важный, вы еще поймете, что по физкультуре вам надо будет побегать за мной! Я важный!" На географе останавливаться не буду, он видимо, фанат своего дела, человек сложный, но таких преподавателей просто море в университетах.... думаю, что если человек с фанатизмом относится к своей работе, живет ей, делает ее хорошо, надо искать с ним общий язык. Искусство тот же тип повидения, что и у учителя физкультуры, хочет доказать, что это очень важный предмет, но доказывает не интересными уроками, а двойками и тройками. Другие учителя все как на подбор и предмет свой знают и с детьми в хорошем человеческой контакте и строги и приятны.

20 января 2014 (19:56)

В целом, гимназия терпимая. Были мысли поменять школу, когда сразу несколько детей из "параллели" были переведены родителями в другие школы, но пока "привычка хуже неволи", поэтому терпим. Мы возлагали большие надежды на изучение английского, но ожидания не оправдались. Уровень преподавания языка низкий. Ходим дополнительно на курсы английского в центр изучения ин.языков /за пределами гимназии/, сын давно серьезно перегнал уровень школьных уроков.
В целом, по совокупности учеба получается дороговатой, за курсы платить плюс в гимназии приходится деньги сдавать регулярно и немало. Знакомые в других школах за тот же "набор услуг" тратят в итоге значительно меньше.
Учительница в нашем классе не вызывает восторга, но ребенок у нас очень эмоционально устойчив, "заскоки" учительницы не воспринимает, а вот родители других детей недовольны учительницей, некоторые дети доведены до неврозов. В общем, подводя итог, в гимназию имеет смысл ходить только если рядом с домом, это действительно удобно. Других отличий в лучшую сторону от возможных альтернатив не вижу.
Ну а то, что у директора и ее зама "рыльце в пушку", про это все знают, что уж тут скрывать )))

21 января 2014 (14:17)

Гимназией сложно назвать эту школу, есть плюсы(новое здание) есть существенные минусы(столовая, абсолютная перегруженность школы детьми), поражает наполняемость 1 классов, детей очень, очень много, мы планируем переводиться со следующего года в 64 лицей. Всех кто туда стремится похоже привлекает слово гимназия...
21 января 2014 (17:08)

Совершенно не согласна с Татьяной. Английский язык на вполне хорошем уровне. Многие дети занимаются дополнительно с репетиторами. Это выбор родителей. Никто их это делать не заставляет. Естественно, обучение в школе идет более медленным темпом, чем частные занятия. Но к 11 классу, я уверена, должны быть неплохие результаты. Учителя строгие, но программа интересная, много дом. заданий. Дети английский любят. Проблема существует с французским. Елизавета Владимировна напрочь отбила у детей стремление изучать этот язык. Она в открытую заявляет детям на уроках: "Не тяните, нанимайте репетиторов." Родителям она заявляет, что их дети ленивые. Она даже не пытается найти к ним подход. Это единственный учитель, кот. не заполняет электронный дневник. И в бумажный оценки она также не ставит. К середине второго триместра я не знаю ни одной оценки своего ребенка в текущем триместре, следовательно и отреагировать вовремя на них я не смогу.
Про "набор услуг" за полтора года впервые слышу. Сдаем только на поездки по музеям, и два общешкольных выезда в год, плюс нужды класса. Никаких "услуг" нам не навязывают.
Гимназия хорошая. В районе "конец Богатырского-Оптиков" - это лучшая школа (64 лицей не беру в расчет, мой ребенок не дружит с математикой). Директор идет на контакт с родителями и решает возникающие проблемы. Немного давит на детей ярлык "гимназисты", кот. любят вешать на них учителя, но такой подход сейчас во многих школах. Администрации важнее рейтинг и баллы, а не комфорт учеников.

24 января 2014 (21:31)

С отзывом на счет французского языка согласна, многие дети потеряли интерес к предмету, учитель много на себя берет, дает их знаниям резкую оценку и вешает ярлыки. Когда же обращаешься к учителю с определенными вопросами, выслушиваешь массу негатива. Буду скорее всего переводить дочь в другую группу на следующий год. Нельзя так учителю работать с детьми.
Неужели администрация школы не ведет работу с молодыми специалистами? В целом, остальные учителя нас очень устраивают. Гимназия достойная.

28 января 2014 (19:38)

И так...
Хочу оспорить все неверные и вымышленные отзывы по поводу учителей и уровню преподавания.
Я учусь в этой школе довольно недолго,но с первой учебной недели я поняла,что именно в этой школе работают высококвалифицированные, отзывчивые, обладающие всеми навыками настоящего учителя, любящие свою работу, учителя, и трудящиеся во благо детей!!!
Многие учителя способны найти подход к каждому ученику, помочь, сделать урок более креативным и интересным, сделать познание таковым, что я считаю очень важным в последующем объяснении и закреплении материала , поскольку только ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ обучающегося способна дать какие-то плоды в будущей учебной жизни!
Я не зря выделила слово "ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ". Ведь если ученику совершенно не интересен предмет, он не пытается его понять и всячески не готовится к уроку, то якобы его родителей должно ждать полное разочарование в преподавателе и в программе, что я считаю полнейшим заблуждением с их стороны. Разве нельзя найти подход к ребенку самим, помочь ему, а не постоянно жаловаться на уровень образования и учителей. Но зачем же сразу подбегать к компьютеру и писать что-то неправдоподобное, тем самым насаждая учителям и их стараниям.
Дорогие родители, я обращаюсь к вам!
Узнав плохие результаты или же услышав плохие отзывы от своего ребенка,постарайтесь поговорить с ним, узнать причину, подойти к учителю, попытаться наладить ситуацию мирно.
Я могу писать и писать о достоинствах и хороших качествах каждого из учителей, но у каждого все равно останется при себе свое мнение и свое видение...
Большое спасибо я хочу сказать всем учителям, этому замечательному школьному коллективу!!!
P.S.Елизавета Владимировна, учительница по французскому языку-самый лучший, высококвалифицированный и талантливый преподаватель!!!Учительница, преподающая свой язык, со всей любовью и самоотдачей! Каждый ее новый урок-это урок, приближающий тебя к более лучшему результату и способствующий появлению новых мотиваций!!! С каждым разом у тебя появляется еще большее желание узнать новое и стремится преодолеть языковой барьер!!!На ее уроке всегда интересно: мы поем песни, общаемся на французском, дискутируем, читаем и получаем удовольствие от изучения!!!
Надеюсь, что мой отзыв поможет многим:)

28 января 2014 (23:44)

Ну наконец-то коснулись французского. А то я думала, что проблема только у нас. Поначалу все было хорошо, и дочка говорила, что она добрая. Но потом эта доброта довела до того, что на контрольных дети просто списывают и получают свои незаслуженные пятерки. Пятерки есть, а знаний нет, говорить дети не могут. Ни фонетике языка, ни правилам чтения она не научила. Очень странная методика, невнятные учебники. Учитель кажется совсем неопытной, такое ощущение, что она не знает с чего начать и не понимает, к какому результату приведут все эти занятия, просто плывет по течению. Учебник пятого класса проходили полтора года. Значит никакого тематического планирования уроков также нет. И да, заявляла детям, чтобы нанимали репетиторов. Это вообще считаю недопустимым. То есть перекладывает свои ошибки на них, расписывается в собственной некомпетентности. Огромная просьба к администрации прислушаться к мнению родителей и взять под контроль работу Елизаветы Владимировны, возможно у нее слишком большая нагрузка и она не может перестроиться со старших классов на средние. Ведь пятые-шестые классы - это еще дети, им нужны интересные уроки и хорошая мотивация. Очень мало детей в таком возрасте готовы учиться самостоятельно. Им нужен грамотный специалист, готовый объяснить и придти на помощь. А у них сейчас учитель, который работает только с теми кто на 5 и не спрашивает слабых детей, потому что те все равно не знают.
В целом работа кафедры иностранных языков устраивает, учителям английского огромное спасибо, к их работе претензий и замечаний нет. Очень радует строгость при выставлении оценок и прозрачность этих оценок, индивидуальный подход к ученикам. По их работе видно, что они профессионалы.

29 января 2014 (12:06)

Читаю и смеюсь))) французский они не могут выучить. Конечно! языком то надо заниматься каждый день, а не раз в триместр перед контрольной))))) К тому же, количество часов английского в два раза больше, чем французского, и значит, на уроках можно дать больше. Что же до репетиторов, чего вы возмущаетесь то? если ребенок у вас, предположим, не тянет математику, вы же не станете ждать, пока он опуститься до троек, а начнете заниматься с ним сами. Но французский не математика, его многие родители не изучали и, стало быть, не могут подтянуть сами. Вот и остается только одно - репетитор. Да и вообще, я была на дне открытых дверей в прошлом году, поговорила с педагогом, посмотрела на урок - все грамотно (сама учитель, хоть и не преподаю ин.языки), а если ребенок ничего не учит, то вспомните старую добрую пословицу "Мозгов нет - свои не вставишь!" Если ваш ребенок систематически не будет выполнять домашние задания по предмету, то кто виноват в том, что он не успевает? Учитель плохой? знаете что, нельзя научить, можно научиться, было бы желание!
2 февраля 2014 (21:05)

Ребенок учится с первого года открытия гимназии. Его и меня в принципе многое устраивает,в прошлой школе было тяжело психологически,здесь класс подобрался очень хороший,да и учителя в большинстве очень адекватные,очень радуют учителя русского и английского языка,готовят к Егэ на очень хорошем уровне,считаю,именно так должно быть в старших классах. А что касается французского,о чем здесь много написали,нужно понимать,это второй язык,и он не может изучаться глубоко,как первый язык. Хотя если есть проблемы у учителя с детьми и родителями,то их нужно конечно решать с учителем и администрацией.
3 февраля 2014 (13:50)

Вообще, чтобы называться Гимназией существуют определённые требования,которые были почему то нарушены на всех уровнях и школе с первого дня присвоили название Гимназии. Поражает другое. Нас не научили события по захвату детей в школах террористами. Не гимназия, а проходной двор!!! По зданию шарахаются табуны народу,заходи и твори что хочешь! Охранник - чисто для красоты.Никакого пропускного режима. Увы, но театр начинается с вешалки! Увидев такой бардак в расхваленной гимназии, мы отправились подавать документы в нормальную школу, но там соблюдаются все требования пропускного режима и по борьбе с терроризмом.
4 февраля 2014 (17:58)

Эдуард, спасибо, что вы ушли в другую школу и не будете занимать место, которое кому-то очень нужно. Я понимаю, что ваше возмущение связано с последними событиями в Москве. Все мы очень переживаем за наших детей. Не знаю, где вы нашли охранника. Может я не туда смотрю? На входе сидят вахтеры. Должность "вахтер" в штатном расписании школы есть, а вот должности "охранника" нет. Государство его школам не оплачивает. По логике, "любой каприз за ваши деньги". При чем тут статус "гимназии", непонятно. Такое ощущение, что вас тут обидели, и вы решили написать гадость.
В свою очередь, хочу поблагодарить администрацию школы за грамотную организацию приема документов в первые классы. Спасибо за отдельные столы для вторых детей!

4 февраля 2014 (22:39)

Согласна!!! Войти совсем не проблема! А вот выйти.... если нет волшебной карточки и бабушка с дедушкой отлучились по нужде, то застрянешь надолго.... кнопка на выход отсутствует. А ежедневный утренний бардак с подходом к школе и грязная жижа на входе по-колено. Хотелось бы понять, чем "таким" занят завхоз школы, что такие элементарные вещи не замечает.
Давно бы перевела ребенка в другую школу, да только ребенок привязан к учителю.

17 февраля 2014 (17:26)

Работа в гимназии направлена больше на само рекламу о том какая она "замечательная" ведь всем понятно что сформировать педагогический коллектив это не простое дело но большое это только 50% успеха,но еще надо правильно организовать учебный процесс который желает оставаться лучшим,учителя некоторые отсутствуют по месяцам, занятия перескакивают с одной темы на другую,оценки некоторые учителя не выставляют в журнал триместрами, как влиять на ребенка не известно,дисциплина и присутствие на уроках головная боль только классных руководителей,остальным лишь бы только прочитать материал,контакт с родителями желает быть лучше.
18 марта 2014 (09:32)

Я учусь в этой школе с первого года открытия. За три года, в частности в моем классе ,сменилось много учителей. И ушли те, которые не могли грамотно объяснить материал. На счет учителя французского языка я не согласна. Я учусь в группе у Елизаветы Владимировны и если ребенку не дается этот предмет, она честно скажет. Про лень и тому подобное - а вы за своим ребенком понаблюдайте , если он уделяет немного времени урокам учитель НИКАКИХ претензий не выскажет. По моему мнению в школе есть единственный учитель которого не выносит ни один класс. Бараниченко Елена Алексеевна. Если и есть в школе преподаватель с более низким уровнем знания подхода к детям , хотя нет, нету. Мне представят экзамены но понять предмет я не могу.Так же вечные издевки , и когда нас называют недоразвитыми или коричневой массой, мы не понимаем что это являлось шуткой. Субординацию не соблюдает даже с родителями, назвав беременную женщину невменяемой. Администрация, в частности директор школы, пришедшая на родительское собрание, прямо сказала, что от учителя нам не избавиться. А в отзывах о ней и в прошлой школе нет ни одного лестного слова.
18 марта 2014 (20:24)

Мой ребенок учится не первый год , уровень учителей довольно средний, но больше всего беспокоит культурный уровень некоторых педагогов, никакого уважения к детям, разговаривают как на рынке. Праздники 1 сент и елки в гимназии - полный бардак. Охраны нет , видео наблюдения НЕТ!
21 марта 2014 (12:57)

Господа учителя! Стыдно однако отвечать нам под видом мамы-первоклассника или Ученицы! Сразу виден стиль профессионала. Давайте лучше коснёмся темы "неуставных отношений". Когда мы учились - такого не было! А сейчас в гимназии куча социальных педагогов по разбирательству с мордобоем, а воз и ныне там! Классы не дружные, а похожи на плохую волчью стаю!Дети все злые, агрессивно настроенные по отношению к своим одноклассникам!
3 апреля 2014 (16:15)

Мы учимся во 2 классе, Третьякова Алла Васильевна,ооочень довольны, ребенок обожает учителя, несмотря на строгость, с удовольствием ходит в школу и на продленку.
Касаемо школы, писали выше, не выйти без карты-бред, слева есть кнопочка нажав вам дверь на выход откроет вахтер.
А если Ваш ребенок злой, наверное стоит задуматься родителям, что вы вложили в него до 7 лет, формирование и становление личности 5-7 лет, задумайтесь что у вас внутри семьи, а не ищите виноватых в лице педагогов и гимназии.

29 апреля 2014 (15:00)

Мой ребенок в этом году сдает ЕГЭ. В нормальной школе, гимназии и лицее есть нормальные уроки с подготовкой к ЕГЭ, но что творится в этом бардаке, не понимаю. Всеми любимая Вера Александровна-самый неадекватный человек в этой школе! Сколько раз мой ребенок приходил и говорил мне, что опять все 45 минут сидели и слушали, как учитель жаловалась на жизнь. Программу должны были пройти в январе-феврале месяце. Сейчас уже май, а дети сидят на логарифмах. Еще любимое ее занятие это пропускать уроки, а потом таскать их у других учителей. Но при этом, ей можно болеть, а детям нет. На каком основании ребенка могут не допустить к экзаменам, если он не пришел 1 день в школу? Видимо учитель просто зазвездился. Уважения к ученикам как и к родителям не дождемся похоже никогда, его в принципе нет. Зачем набирать учителей, которые не могут выполнить простейшую свою задачу-научить! И на каком основании дети решают тесты на сайте "Uztest.ru"? Беспредел!
Учитель английского Измайлова Елизавета Алихановна меня поражает. Ребенок у нее знаний никаких не получает, просто так ходит на уроки и получает оценки за красивые глазки. Стыдоба!
Что творится с Русским языком, я молчу. Русский язык как бы есть, но как бы его нет. 45 минут полнейшего ничего не деланья. Алле Евгеньевне все равно? Где наконец нормальные учителя?!

21 мая 2014 (17:07)

Мой ребенок учится второй год в гимназии (7 кл). Везде есть свои плюсы и минусы.
"+ "интересные школьные мероприятия, экскурсии, хорошая подготовка по ин. языкам, бассейн, доп занятия.
" - "в столовой не хватает еды. После 7 урока там ничего нет, а если ребенок остается на кружки и доп занятия...
В электронном журнале оценки не совпадают с классным журналом и дневником. В конце четверти начинают появляться и могут исчезать оценки за какие-то ранние периоды (По истории и обществознанию). Могут поставить оценки (двойки и тройки),даже когда ребенок болеет и его не было в школе. От учителя нет пояснений, за что конкретно поставлена оценка. Узнаешь только в конце четверти о таком жонглировании оценками.Куда смотрит администрация гимназии.

26 мая 2014 (15:53)

Учимся в гимназии 3-й год, ни разу не пожалели, что пришли сюда. Главное доброжелательное отношение учителей к нашим проблемам, отзывчивость, готовность выслушать. Если есть какие-то проблемы, прихожу к администрации, помогают.
26 мая 2014 (18:18)

Заметила, что среди жалобщиков и критиканов, а того хлеще среди тех, кто здесь оскорбляет учителей, большинство тех, чьи дети учатся так себе. дали повод анонимно покричать. моя дочь учится в 5 классе, учится хорошо. и может быть поэтому у неё и у меня не было конфликтных ситуаций ни с кем. нам гимназия нравится, нравится и Елена Алексеевна- учитель математики, своей строгостью и основательностью, Галина Владимировна - учитель французского у нас - просто необыкновенный педагоо- дети у неё научатся не только языку, но и правильному мировосприятие. эти два педагога ходят на каждое родительское собрание, можно все вопросы обсудить, не оставив, у кого были, сомнений. в любой ситуации, даже дома с мужем, главное не молчать, не копить негатив, а проговаривать его. так и в гимназии нужно проговаривать с педагогами проблемы. а кричать ради того, чтобы кричать, смыла нет. у нас были некоторые трудности при переходе в среднюю школу, но руководство гимназии все их разрешило. нам нравится педагогический состав гимназии, нам нравятся, что гимназия предлагает много кружков и доп занятия языком. нам нравится внеклассная деятельность - конкурсы, концерты, традиции гимназии, поездки. наша гимназия ещё покажет всем.
26 мая 2014 (20:36)

Пришли в гимназию в прошлом году, сейчас учимся в 6 классе. Изначально расчитывали на высокий уровень учителей, и не обманулись. Требования высокие, но и учат. Трудности есть, если запустить предмет. Из недостатков большая наполненность классов (хоть и могу понять, что никто ведь не хочет уходить).

[он же как Благодарная мама]
Нас в гимназии все устраивает, поэтому вроде и не было повода писать здесь, потому что все можно решить, просто придя к учителям. Очень захотелось написать слова благодарности директору и всем работникам гимназии. Самый большой плюс в том, что здесь поддерживают каждого ребенка даже в самом маленьком успехе. Любое достижение будет замечено и отмечено, а в ситуации успеха, как известно, и результаты учебы выше. Второй огромный плюс - развитие творческих способностей ребенка. Достаточно посмотреть любой праздник, например выступление 2 класса на фестивале искусств, и будет понятно, что здесь раскрывают таланты и учат петь, танцевать, рисовать. Третий плюс - выезды в Зеленый Город. Как они сплачивают детей, как учат дружить,помогать друг другу!Очень нравятся линейки, на которых отличившимся в учебе или общественной работе вручают награды. В общем, здесь любят детей и все делают для детей. А успехов в учебе без труда не бывает, помните об этом,

14 июня 2014 (20:18)

Пришли в 2010 году!Нам попалась хорошая и милая учительница!На английский язык нас поделили!Наши учителя были очень строгими,но иногда применяли милосердие!Я учусь уже три года и благодарна моей учительнице Анохиной Любовь Анатольевне за свое усердие и старание!С её помощью я поступлю в пятый класс буду получать новые знания!С помощью Людмилы Владимировны мы побеждали на "Весёлых Стартах"!А Елена Олеговна научила и будет продолжать учить нас понимать красивый мир музыки!В 4 классе у нас появился бассейн,но большая часть класса его не посещал!Но мы с Аней ходили на него не пропуская ни одного занятия!В нашем классе появилось очень много отличников и хорошистов!Надеюсь число отличников не уменьшится,а наоборот увеличится!Хочу сказать спасибо за весь класс нашим милым,добрым и красивым учителям!
16 июня 2014 (11:07)

К сожалению , большинство положительных отзывов написано учителями . Надеюсь больше такого не будет и будут только правдивые отзывы , без лести и без преувеличения !
Да ,есть учителя незаинтересованные в детях , но есть и учителя , которые полностью отдаются своей работе.


Дать какую-то оценку школе очень трудно , хотя бы потому что школе всего 3 года . Вот выучатся дети там с 1 по 11 , тогда и можно будет говорить о качестве образования . То что у школы конечно же есть недостатки это видно , со временем это все сгладится .

16 июня 2014 (12:14)

Меня в школе почти все устраивает, но стали напрягать квитанции добровольных пожертвований. В этом году их пытались всучить 2 раза. И если это добровольно - хорошо, но нам учительница сказала о том, что есть списки по каждому классу тех, кто внес деньги. И вот это: "Мы все знаем кто платит, а кто нет"... делает сборы денег не добровольными, а принудительными. Честно: плачу большие налоги государству, покупаю учебники на 1000-1500 для ребенка, так как государство, выдавая рабочие тетради за то, чтоб ими пользовались несколько лет... Для меня школа априори не бесплатна.
18 июня 2014 (11:31)

Школа не плохая внешне , чистая , просторная , ухоженная , но качество образования крайне низкое ! Всеми "излюбленная" Вера Александровна-самый неадекватный учитель этой гимназии ! Моя дочь учится весьма хорошо , без троек , но программу по математике ей приходится проходить самой ! Потому как на уроках Вера Александровна может 45 минут говорить о своих личных проблемах : пробки , грязь , семья и т.д ! А может и отсутствовать месяцами , хотя детям разрешается отсутствовать максимум 3 дня ! Что это за бред такой ?
Елизавета Владимировна - учитель французского языка , это человек , который абсолютно не умеет преподавать , учебник за 7 класс проходили , как в 7 классе, так и в 8-ом ! Учителя английского это просто нечто ! Лариса Владимировна - учитель одержимый эмоциями , и оценки ставит отталкиваясь от собственного мнения , сложившимся по характеру ученика !
Отдельно хочу сказать , что учитель химии и биологии преподаёт предмет весьма слабенько и никаких контрольных не проводит , превращая предмет в устный !
Так же очень беспокоит ситуация сложившееся с эл.журналом ! Оценки ставят даже когда ученик не присутствует в школе , по каким-либо причинам !
Беспокоит ситуация с будущим 9-ым классом ! Так как именно в этой школе начинают подчищать классы , дабы повысить баллы школе ! В общем не школа , а бардак ! Жалко будущие девятые классы !

2 июля 2014 (02:58)

2014 год стал моим последним в этой гимназии. Если быть предельно честной,то ВСЕ современные школы рассчитаны на самообразование!
Прочитав вышенаписанное, хочу расставить все точки над "и".
Не вижу смысла обсуждать столовую и интерьеры гимназии, все таки это образовательное учреждение, а не гостиница 5 звезд. Но уж если вашим детям приходится голодать,то позаботьсь о плитке шоколада в их портфеле. Глюкоза еще никогда не вредила мозговой деятельности!
Могу сказать честно: у меня не было любимых учителей, поэтому восхвалять отдельного преподавателя я не буду. Но чувство уважения не стоит терять.
Что же касается именно этого чувства...
Дорогие родители, поверьте уж человеку,сдавшему в этом году егэ по математике. Сейчас Вы ,мягко говоря, осуждаете очень яркого и харизматичного учителя -
Головинову Веру Александровну. Безусловно, ваши дети не первые и не последние,кто слушает "истории из жизни" нашего преподавателя, но почему нельзя посмотреть на это, как на приобретение опыта?! Легче всего осудить человека, чем понять и принять его позицию.
Сейчас многие подумают, почему это нужно делать во время учебного процесса? Просто потому, что это единственный способ увидеть глаза ваших детей не в айфонах. Вы когда-нибудь задумывались над тем чем современный школьник занят на уроке? Конечно, со смаком перелистывает страницу за страницей учебника. Нет, уважаемые родители, большинство перелистывает новости в вконтакте.
Так что меня убивают обвинения в адрес учителя, даже на предмет непройденной программы. А кто-нибудь слушает преподавателей?! Нынче дети и так все знают.
А теперь у вас наверняка возникла мысль: так наши дети устремлены в телефоны лишь потому,что учитель не смог заинтересовать..."Верно. Абсолютно." Обратите внимание на табличку: общеобразовательное учреждение. Это не Мариинский театр, где вас несомненно заинтересуют происходящим. Сюда люди учиться приходят. Не надо обвинять учителей,что детей не научили. Не научили и не изъявили желание научиться-это абсолютно разные вещи. Учат здесь всех, а вот учатся единицы. Не припомню такого,чтобы в 540 учитель отказал в помощи.
Что касается Веры Александровны, то мы тоже не безгрешные выпускники...И у нас были недовольства,разногласия, бессонные ночи с юзтестами. Но сейчас, находясь в шаге от поступления в вуз, я понимаю насколько серьезную школу мы все прошли благодаря этому учителю. Вера Александровна нас научила тому,что мы не забудем,как алгебру, а именно бороться с главным оппонентом- с самим собой! Скажите, многих научили этому в школах? Но ведь всех научили логарифмам...Многие ли помнят эту тему сейчас? Вам они пригодились? Уверена,что половине нет. Так, что не стоит осуждать прекрасного учителя. Такие люди дорогого стоят.
ЕГЭ по математике у нас весь класс сдал! Лично у меня не было репетитора и все сдала успешно. Что касается подготовки к егэ,так она проходила у нас очень бурно: каждый урок мы получали персональные варианты из егэ прошлых лет и демо-версий и прорешивали задания в течение 2 месяцев до экзамена. На все наши "непонимания" Вера Александровна отвечала после уроков в свое личное время( абсолютно бесплатно,если вас смущает фраза "после уроков")
Перейдем к естественным наукам: химия и биология. Я возьму на себя ответственность оценить преподавание данных предметов,так как это были предметы,которые я добровольно сдавала в формате ЕГЭ.
Как написал один из родителей:
" контрольные не проводятся и в основном устные опросы." Прошу заметить, ваш ребенок учится в гимназии, а не в хим-био классе и получает здесь углубленные знания по гуманитарным дисциплинам. Химия и биология к этому никак не относятся. Данные предметы невозможно отлично знать при 1 часе в неделю. Занимайтесь дополнительно,читайте научную литературу,никто вас не ограничевает в получении информации! Возвращаясь к вопросу о контроле знаний по этим предметам, устные ответы не есть плохо. Вы не задумывались над тем,что таким образом преподаватели естественных наук идут навстречу вашим гумманитарным детям?! Если бы было наоборот,уверена,что нашлись бы те,кто написали бы оскорбительный отзыв и в адрес учителя биологии.
И напоследок...Уважаемые "писатели", почему бы вам не подойти к учителю и не поговорить с ним лично? Неужели, на ваш взгяд, подобные оскорбительные высказывания за спиной преподавателей вас превозносят?!

2 июля 2014 (08:58)

Согласна с предыдущим родителем. Действительно приходиться волноваться за 9-ый класс, так как фактически по математике программа не пройдена.При всем при этом у нас нет троек- а куда не сунься-везде засада. Придется,наверное все лето сидеть самим. Я не считаю, что это правильно.
Сейчас я жалею, о том ,что мы перешли сюда.Слишком много понта и улыбочек.
Да и по положительным отзывам видно, что пишет один-два человека, причем сотрудники.

10 июля 2014 (15:27)

Самое примечательное, что в этой школе отдельные преподаватели устраивают целые процессы по выслеживанию авторов негативных отзывов и тут-то и начинается травля тех, кто попал под их пусть и необоснованные подозрения. ЕГЭ дети написали плохо и что характерно, учителя этой школы, готовившие детей за деньги, не имея ни капли стыда в глазах за полученные и не отработанные денежные средства, осмеливаются заявлять, что дети недоразвитые, забывая о том, что существо педагогики и состоит в том, чтобы обучать качественно вне зависимости от первичной степени образованности попавшего к ним ребенка. Хочу заметить, что мой ребенок поступал в школу с достаточно хорошей подготовкой и мотивацией к достижению высоких результатов, что не помешало этим горе-преподавателям напрочь отбить желание учиться. Были вынуждены его забрать, пока совсем не надломили личность. И о, чудо! Ребенок воспрял духом. Школа с крайне низким уровнем культуры преподавания. Сначала позиционировали себя как языковая гимназия - не вышло, потом переоделись в гимназию гуманитарную - в итоге ни иностранного языка, ни русского языка, ни истории, ни литературы и пр. на достойном уровне не вышло. Под внешним лоском скрыто убогое и серое прозябание. Все хваленые отзывы одинаковы по стилю и исполняют техническую функцию регулирования - уравновешивают рейтинг. Вот на это времени администрации не жаль, а детьми пусть родители занимаются. Все бы ничего, да вот только наше государство, чтобы родители имели возможность полноценно работать на благо того же государства, передав функции по обучению своих детей в руки специалистов, между прочим, тратит колоссальное количество средств на подготовки и переподготовки педагогических работников, дает большое количество возможностей педагогическому сообществу обеспечить свое безбедное существование путем привлечения в школу средств, грантов и пр., различных систем дополнительного поощрения, я не говорю уже о возможностях школы зарабатывать собственные средства. Обратитесь к советскому времени, когда учитель коробку конфет в знак благодарности расценивал, как попытку взятки и со стыда готов был провалиться сквозь землю. Сейчас же учителя, не стесняясь, заказывают себе кресла, плазмы и пр., решая свои бытовые проблемы за счет родительского кошелька, но при этом не видят своими обязанностями достижение хотя бы среднего качества образования, мало того, считают, что каждый родитель должен им по праву рождения. Приношу извинения за свое мнение достойным преподавателям, которые хоть и единично, но в этой школе все-таки присутствуют, будучи, в общем-то, изгоями в этом коллективе.
31 июля 2014 (12:08)

Школа новая, с хорошим оснащением. Но по преподаванию никоим образом не соответствует статусу гимназии.
Много хороших преподавателей, но весь положительный эффект от их работы перечеркивают несколько человек. Это такие преподаватели как Головинова Вера Александровна и Бараниченко Елена Алексеевна. Эти люди слово "этика" никогда не слышали. Позволяют себе обзывать детей, хамить родителям и врать в глаза. Таким людям не место не только в гимназии, а в любой школе.
Хотелось бы, чтобы в дальнейшем уделялось больше внимания преподаванию русского языка, меньше пропускалось этих часов в пользу уроков математики. Это всё-таки гимназия, а не лицей и на первом месте стоят гуманитарные предметы.

21 августа 2014 (17:28)

Мы учимся в этой школе со второго года открытия. Хотим написать про учителя французского языка. Насчет фразы, что Елизавета Владимировна напрочь отбила стремление изучать язык. Не надо винить в этом учителя. Елизавета Владимировна всегда доступно объясняет материал урока и домашнее задание. Но дети не выполняют его из-за своей лени. На следующем уроке, когда Елизавета Владимировна проверяет наличие домашнего задания, то у большинства учеников его нет. Также хотим сказать насчет учебников французского языка. В нашей гимназии учебник рассчитан на два года, так как у нас всего два урока французского в неделю. Но даже при таком количестве занятий, Елизавета Владимировна хорошо подготавливает учеников к самостоятельным и контрольным работам.
26 августа 2014 (18:52)

Гимназия очень хорошая- и идти в нее стоит, определенно! Подготовка к ЕГЭ и ГИА на высшем уровне,очень интересно проходят уроки, много факультативных занятий-как платных, так и бесплатных.
Что касается учителей. Дорогие родители, вспомните себя в детстве! Всегда ли вы с удовольствием шли на уроки и не оправдывались ли, когда двойки получали?Ведь легче все свалить на учителя, чем разобраться, что ребенок не усвоил и попробовать еще раз перечитать параграф в учебнике или же подойти к учителю после уроков.
У меня просто недоумение по поводу ваших отзывах о учителях. Как будто учимся в разных школах!
Вера Александровна очень хорошо нас подготавливает к экзаменам,на ее уроках мы получаем истинное удовольствие-смотрим презентации, фильмы, решаем головоломки из Кенгуру вместе,у нас есть рубрика "Эврика", где можно мыслить нестандартно.На день математики мы подготавливаем презентации для младших классов, делаем геометрические мозаики. На 1 апреля-подготавливаем смешные плакаты с математическими шутками.

[он же 27 августа]

Я писала сюда уже один раз. Но,перечитав, решила написать еще один отзыв.
Я очень удивилась,увидев столько негативных отзывах о любимых учителях. Честно говоря, зашла на сайт просто ради интереса, и тут столько грязи, причем несправедливой...
Елизавета Владимировна- очень чуткий человек,она ведет у моего класса французский с самого открытия гимназии, нам очень интересно на уроке-мы слушаем и поем песни на французском, смотрим презентации, выполняем задания на интерактивной доске, иногда, когда программа за триместр выполнена, смотрим мультфильмы и ролики на французском, повторяем слова. И если ученик получил двойку- за домашнее задание, за диктант, или же за самостоятельную работу-всегда можно прийти после уроков переписать и пересдать.Елизавета Владимировна даже сообщает лично в глаза этому двоечнику, когда можно прийти.А если тему не усвоил-можно на перемене, когда у учителя время есть, подойти. Объясняют нам все очень хорошо, и, хотя мы еще не научились многому, но вполне можем поддержать диалог с иностранцем! И еще-если вам говорят о репетиторе-то чего удивляться?Если ребенку тяжело, нужен репетитор, чего тянуть до 2 в триместре?
Не устраивает учитель географии, Светлана Петровна?Я удивлена.Вы бы побывали на ее уроке! Учитель объясняет нам все очень подробно,в конце урока мы смотрим интересные фильмы по теме, которую проходим.И домашние задания всегда очень интересные- мы готовим доклады,решаем кроссворды,рисуем контурные карты!
А теперь еще слово о Вере Александровне.Если ваше дите не понимает, как задачку решить, не сообразит, где ошибку в проверочной допустил, или с узтестом проблема- Вера Александровна ждет вас каждую 2 перемену ждет в своем кабинете. В это время он открыт для желающих уточнить что-то или переписать свои двойки.Если ученик не сделал домашнее задание (бывает,что забыл тетрадь, или просто поздно домой пришел и не сделал)- он должен честно подойти к учителю с дневником с надписью "Нет домашнего задания". Вера Александровна поставит подпись, и на следующий день ваш ребенок должен показать ей сделанное задание. Вот и все, ничего ужасного.Но если ученика "засекли" с невыполненной домашкой- тогда двойка идет прямо в журнал, безо всяких разговоров.Ужасно, да? Ух, как над детьми издеваются!К честности нас приучают, вот что, господа родители!А вот еще, к слову, о уроках жизни Веры Александровны. Они очень нам пригодились, эти уроки.Мы учимся на этих уроках,исправляем свои ошибки.И эти уроки гораздо важнее логарифмов и теорем о равенстве треугольников.
Ну, а теперь хочу сказать о самой гимназии. Помещения здесь очень светлые, просторные. Классы всегда проветриваются на переменах.Коридоры и лестницы чистые (огромное спасибо за это нашим уборщицам!).Что бы попасть в школу-нужно иметь специальную магнитную карточку-приложил ее-и входишь.Так что в школу могут войти только ученики.У каждого родителя так же есть специальные карты,удостоверяющие личность. Это очень удобно, когда нужно прийти в школу на родительское собрание или на личную встречу с педагогом.На вахте-всегда вахтер, который поможет ребенку найти пропавшую вещь,даст запасной ключик от шкафчика,подскажет новичку, где какой кабинет.Спасибо вам за вашу работу!
У каждого ученика-свой шкафчик для одежды.Ученик может хранить там и учебники, и сменную обувь, и физкультурную форму, и предметы личной гигиены(расческу,зеркальце,влажные салфетки). Ведь так тяжело таскать с собой сразу все!
В столовой нас кормят очень вкусно!Пирожки, булочки, сосиски в тесте, пицца, салатики,гарниры,соки... Чего только нет! Есть даже полноценные обеды, талоны на которые можно купить в буфете.Детей с льготами всегда кормят бесплатно.Правда, есть один минус.К концу дня и в субботу столовые практически пустые,так что если я остаюсь в школе после уроков-приходится заботится об обеде заранее, а в субботу носить с собой еду из дома. Но, надеюсь,эту ситуацию скоро исправят ;)
Концерты и разные мероприятия в гимназии-просто супер!На Новый год у малышей проходят елки с Дедом Морозом, Снегурочкой и подарками.У средней и старшей школы-дискотека с самой модной музыкой,которую выбирают сами ученики.
У нас проходят гимназические чтения, конференции,своеобразный фестиваль талантов и даже выходит собственная школьная газета!
В гимназии есть президент,которого выбирают сами ученики.И даже своя собственная валюта-эколи. Заработать их можно, выполняя всякие полезные дела: поиграть с малышами на продленке,разобрать книги в библиотеке,убрать снег во дворе...А потратить их можно на интересные развлечения-классную фотосессию,поход в боулинг,замена одного нелюбимого урока любимым...
Так же к нам в гимназию приезжают школьники из других стран.Этой весной нас навещали французы)
В школе так же есть два физкультурных зала и бассейн. Правда, на мое удивление, в бассейн мало кто ходит, но я не пропускала не одного занятия без уважительной причины-так мне нравятся эти занятия!Когда я пришла первый раз на урок- я совсем плавать не умела,только по-собачьи. А теперь ныряю, как дельфин!Так же в бассейне и в физкультурном зале очень удобные раздевалки, и есть душевые кабины.
Правда, нет дыма без огня.Единственный минус в нашей гимназии-нерегулярная работа мед.кабинета-застать его открытым можно очень редко. Стоматологический кабинет я вообще ни разу не видела открытым.
Хочу так же сказать пару слов об администрации. Наш директор- Ирина Игоревна-очень хороший, отзывчивый человек.Тамара Федоровна вовсе не такая, как ее описали комментаторы выше. Я очень удивлена, увидев, что пишут об этом прекрасном педагоге. Вправду, как будто в разных школах учимся!
И завершая свой отзыв, хочу поблагодарить всех работников нашей чудесной гимназии, пусть у вас всегда будет здоровье, мир и благополучие.Спасибо вам за вашу тяжелую работу!

1 сентября 2014 (18:19)

Смешно видеть хвалебные отзывы, написанные учителями и подписанные от якобы " ученицы школы". Ирина Игоревна, вместо того что бы трать время своих подчиненных на создание имиджа, займитесь проблемами в школе! Хамское отношение к ученикам и родителям, выживание всех, кто хоть немного не согласен с политикой школы это стало лично Вашей визитной карточкой, видимо не зря говорят : рыба гниет с головы, вот и учителя кто вынуждено, а кто то и с радостью подхватывает травлю неугодных. Из гимназии бегут нормальные ученики, активные и неравнодушные родители. Для примера : экзамен в 4 Б классе сын сотрудницы, который прямо скажем выше 3 получал только по праздникам сдал на 5, этому предшествовали занятия с заучиванием ответов с классным руководителем, остальным детям даже просто повторения тем для экзамена не досталось.... И таких примеров можно привести много! Если бы ученики этой недогимназии могли писать так, как они якобы пишут в отзывах, претензий к учителям было бы меньше! Уровень образования крайне низкий, отношение к ученикам и родителям это вообще что то!!!
3 сентября 2014 (00:28)

Господи, хоть бы кто убежал уже из нашего класса, а то только бегут и бегут к нам :) А то я тут сказки читаю про то, как от нас все убежали и думаю, как Алиса в стране чудес: "все страньше и страньше", откуда эти толпы по 35 человек в классах.
Ну оно в принципе и понятно, когда человека больше всего волнует, как сдал экзамен чей-то там сын сотрудницы, ясен пень, что он всю свою энергию на этот интерес и тратит, на то, чтобы оглянуться вокруг и посмотреть на реальность времени уже не остается.
А реальность такова, никакой иной альтернативы в округе просто нет, да и во всем остальном Приморском районе ее крайне мало. Здесь хотя бы в стенах 21 век, а не эпоха глубокого застоя, приличный контингент и есть возможность ребенка учебой заинтересовать.

4 сентября 2014 (20:38)

В Библии есть одна хорошая фраза:"Не судите,да не судимы будете".
Из всех школ,которые мне известны на сегодняшний день,гимназия №540 является именно тем образовательным учреждением,где учителя дают детям ЗНАНИЯ,прививают УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ к взрослым,традициям и культуре своей прекрасной страны,города,
стремясь воспитать достойных граждан Великой России.
Дай Бог директору гимназии Ирине Игоревне,преподавателям гимназии № 540 сил,терпения,энергии,творческого энтузиазма на долгие годы! И не стоит забывать одну очень хорошую и верную истину:если о вас говорят плохо,не стоит огорчаться,это значит,что вы чего-то добились в этой жизни!

13 сентября 2014 (15:02)

Татьяна, не повезло Вам со школой. И ребенок у вас неграмотный, я так понимаю, что вы пишете именно про своего ребенка из недогимназии, так как с трудом представляю, что вы, помимо, своего ребенка могли всех из школы протестировать. А мне повезло и с ребенком, он если б знал про этот сайт и не такое бы завернул. И со школой тоже повезло. Нам и учителя все попались целеустремленные и класс подобрался, где учится хорошо- это престижно.Но это данность для этой школы, как мне кажется. Ах, да мы учимся уже три года (не месяц, как все могли бы подумать)
А хвалебный отзыв хочу написать родительскому собранию общешкольному, раз третий на него попадаю. Интересная вещь...там каждый выступающий примерно минутку представляет отчет по итогам года, мне понравилась информация про спортивные достижения и Геннадьич в костюме (а именно то, что Геннадьевича первый раз вижу в костюме). Очень понравилось как кружки презентовали: показывали тэквандо, театральная студия с постановкой, вокал - девушка пела так, что муражки по коже и человек 20-30 девчушек так танцевали и зажигали... В общем, люблю ходить на собрания - их организовывают как концерт, да и выступления с отчетами слушать интересно - все коротко и ясно. Хотела подойти сказать спасибо, но смутилась. Говорю теперь спасибо всем кто так и все организовал на собрании (да и в школе). Спасибо Ирине Игоревне.

23 сентября 2014 (16:17)

Я прочитал много отзывов и в некоторых увидел что про учителя математики (Веру Александровну) пишут что это неадекватный, неуравновешенный человек. Я так совсем не считаю, дело в том что некоторые ученики не имеют желания учиться и сваливают свои проблемы на учителей, а т.к. и алгебра и математика не такие уж и лёгкие предметы, и ученики ничего не делая находят нужным чтобы родители их не ругали свалить всё на учителей. Вера Александровна максимально старается преподавать урок настолько хорошо насколько возможно и мне этот учитель по душе, а тем кому не нравится эта школа могут уходить, ВАС ТАМ НИКТО НЕ ДЕРЖИТ!!!
23 сентября 2014 (18:44)

2014 год стал моим последним в этой гимназии,так как вынуждена была перевести своего ребёнка в другую школу,даже не закончив начальное обучение.Гимназия 540 только красивое название,на деле просто зарабатывание денег на родителях,(это касается платных классов)учились в нём,и тех кто не готов как я платить просто вынуждают уйти,причём это сказывается на отношении учителя к моему ребёнку если ты не согласен с их политикой,никакой возможности выбора если ты в платном классе на деле нет,например отказа от платном образовании доп.директор прямым текстом тебе говорит что мест в бесплатном классе нет,если вы не готовы платить то вам нечего у нас делать,просто ужас,многие родители всё это терпят,боятся что дети пострадают,или их просто вынудят уйти от туда,а что уж говорить о празднике 1 сентября бардак просто слов нет,организация праздников просто на ужастном уровне,в сравнении например даже 320 школы,небо и земля,в 320 всё на таком хорошем уровне,организация,проведение просто супер,в 540 учителя меняются,сегодня у тебя один,но потом вдруг ставят молодого с другим подходом обучения,и отношением к детям,вообщем деньги дерут по полной,у кого их лишних много и не волнует уровень учёбы,а просто понты что вы учитесь в гимназии Вам туда.
24 сентября 2014 (10:08)

Хочу прокомментировать отзыв Елены, которую вынудили уйти. У меня много знакомых, да и сами мы в проклассе. И пошли мы туда не из-за "понтов", а только лишь потому, что ребенка некому забирать из школы. Мы согласились платить за продленку до 8, т.к. бесплатной продленки у  до вечера нет, вариант до 3 и даже до 6 меня не устраивает. И почти все мои знакомые пошли в платный класс, потому что их вынудили обстоятельства. Нанять няню забирать ребенка стоит дороже. Т.е. мы приняли осознанное решение платить 4 года за все услуги на платной продленке. И я понимаю, что если я буду не готова платить, то я должна буду уйти из гимназии, т.к. остальные классы переполнены и моего ребенка не смогут посадить туда тридцать пятым или тридцать шестым. Так что же тут нарушила школа? или директор? У вас был вариант изначально пойти в обычный класс, вы же выбрали платный, а потом жалуетесь, что вас за платный класс заставляют платить. Вообще не логично. По поводу 1 сентября. Да, в этом году организация праздника была не на высоте. Но праздник был организован исключительно сотрудниками и учениками гимназии, без привлеченных артистов, что практикуется в других школах, спасибо им за это. Зато я помню 1 сентября 2012 года. Это было с "размахом". Итог: я не говорю, что гимназия идеальна, у самой есть определенные претензии, но они адресные, к конкретным учителям, а вовсе не к проведению праздников и т.п. Ирина Игоревна, терпения вам в общении с неадекватными родителями. Ольга Сергеевна, спасибо вам за вашу работу и творческих вам успехов! PS: Я не сотрудник гимназии, я родитель.
26 сентября 2014 (10:21)

У меня двое детей учатся в гимназии : сын в 7 классе и дочь в 1. И я довольна! Из недостатков могу обозначить только значительную перегруженность, но и это само за себя говорит, очень многие хотят здесь учится. По учителю начальных классов у дочери, могу только сказать о приятном 1-ом впечатлении т.к. времени прошло еще совсем немного. А у сына учителя в большинстве своем замечательные. И огромное им спасибо. Главное, что ребенок САМ заинтересован в своей успеваемости. У меня нет необходимости скурпулезно следить за каждой оценкой. Если ученик в контакте с учителем и уважает его, он сам постарается это уважение не потерять и еще больше закрепить. Это воспитывает ответственность ( например летнее задание по литературе - все до последней буквы было прочитано, потому что немыслимо прийти на урок не готовым(Татьяна Владимировна), то же и с английским (Марина Павловна). Это как самый яркий пример, в году трудится - это само собой разумеется! Спасибо учителю математики (Наталья Михайловна), хоть гимназия и гуманитарная но ребенок со способностями в точных науках "выше среднего" у нее не скучает, а наоборот! И отдельное спасибо Людмиле Владимировне и как учителю физкультуры и как классному руководителю - более заинтересованного в своем деле педагога я не встречала.
22 октября 2014 (18:07)

В этом году наш педагог бьет рекорды. Постоянно кричит на детей, называет их "дибильчиками", "ЗПР". Может половину урока прокричать, потом устроить самостоятельную работу. По русскому языку каждый день самостоятельные работы, пройденный материал не отрабатывается,а сразу контроль знаний. Количество диктантов, изложений, сочинений должно быть установлено программой, а не так как желает педагог.Новая тема по математике, в конце урока самостоятельная работа. На каждую тему выделяется определенное количество часов, для усвоения и контроля знаний.Следит ли кто за этим? Система оценивания у нашего педагога тоже личная, ни кем не утвержденная. Как отношусь к ученику такая и оценка. За словарный диктант за 2 ошибки ставится оценка 3, подчеркиваешь не по линейке, тоже оценка снижается на один балл. У нас в РФ есть "Положение о системе оценок по ФГОС НОО" или оно не касается нашего учителя, вы его вообще читали? Детей выгоняет за дверь вместе с партой и вещами.(статья 43 Конституции РФ), законно ли это в начальной школе? Если ты не желаешь работать в школе, соберись с силами и уйди, зачем мучить себя и детей. Займитесь своей семьей. Это касается только одного педагога начальной школы.
Могу сказать, что очень хорошие учителя: английского языка, музыки, физической культуры.

4 ноября 2014 (21:21)

Уважаемые учителя, обратите внимание, пожалуйста, на ваше стремление задавать задания на каникулах. Каникулы- это возможность детей отдохнуть как психологически, так и физически. К сожалению, это не ваше время и не ваша возможность наверстать упущенное. Я сейчас скажу очень смешную вещь, но уважайте своих учеников, т.к они все-таки уважают вас, м.б кто-то от страха, м.б кто-то от души. Дети именно видя уважение к себе, учатся уважать окружающих.... всех, старших, младших, тех от кого зависят и тех, кто зависит от них. Увидев домашнее задание, мне стало понятно, понятие "уважение к тем, кто зависит от вас", дорогие учителя у вас частично или полностью отсутствует (понимаю, что вам смешно). Кроме того из дз на каникулы, мне стало понятно, что учителя мало общаются друг с другом, именно общаются, т.к в большинстве своем учителя весьма адекватные люди и если б каждый из вас знал, что задал коллега, - рука бы дрогнула задавать что-то еще. Мы учим своих детей уважать, пожалуйста, уважайте и вы право на отдых мозгов от учебы в школе. Ниже я привожу задание на эти недельные каникулы:

1.Английский язык: стр. 6,7,8,9,10,11,12,13,14, стр. 18,19,20,21,22,23,24,25.
2. География: минимум отметить на картах + выучить (около 100 объектов).
3. Обществознание: пар.6
4. Русский язык: анализ текста № 4.
5. История: доклады.
6. Литература: доделать классную работу (конспект про Рылеева, пересказ "Смерть Ермака", средства художественной выразительности в стихотворении).
7. Физика: пар. 15, вопр. устно + упр. 12 - по желанию + тетрадь учить.
10. Информатика: пар. 1.6 + раб. тетр. № 69.
11. Химия: пар. 17- чит., определения в тетрадь + записать формулы + задача №1,№2 -в тетрадь, упр 1,2,4 - письменно.

8 ноября 2014 (12:57)

Уважаемая администрация гимназии! Результаты ЕГЭ - Гимназии 540 размещены на сайте только по двум предметам, а что с остальными? Я, как родитель, хотела бы видеть результативность школы и по другим предметам. С уважением, родитель 9 класса
12 ноября 2014 (23:33)

школа мягко говоря не очень. Лично мое мнение-учителя не учат. Учить по французского соглашусь добрая ,но на уроке много разговаривает не по теме. Оценки никогда не выставляет. Английский минимум 4 раза в неделю и задают очень много по нему. Сама школа имеет внешний вид не плохой. Но уровень знаний у детей очень и очень мал. Смешно читать отзывы "учеников" видно что написали сами работники школы.
16 ноября 2014 (11:34)

Здравствуйте,меня как родителя ребенка которому скоро сдавать ОГЭ,очень смущает учительница Русского языка Иванова Ирина Николаевна.В последнее время,мои ребенок рассказывает,что она регулярно говорит детям о том что они не сдадут экзамены,что они дураки ,дебилы,ленивые,и тут появляется вопрос -"а кто виноват?!" не может же быть такого,что почти половина класса тупые и бездарные дети...вместо того что бы хоть немного заинтересовать детей,встать с кресла например,или хоть как-то поменять структуру урока (т.к мне говорят, что на всех уроках она просто дает упражнения,немного скажет на какую-то тему,и наорет на детей,которые простопугается от ее интонации,голоса и слов...)она просто назначила половине класса репетиторов!
Я очень надеюсь,что когда мои ребенок перейдет в 9 класс учителя поменяют,или же двойки у половине класса обеспечены!

16 ноября 2014 (21:02)

У некоторых родителей очень удобная позиция - высказать мнение об школе/учителях, транслировав мнение своих детей или просто повторив слухи. В предыдущем отзыве (Мама восьмиклассниЦА - орфография сохранена) все именно в таком стиле - со слов ребенка. Если Вам не нравится способ общения учителя на уроках, его методика обучения - подойдите к нему сначала и попробуйте все обсудить, если не получается - к руководству школы.
А так по тексту "т.к мне говорят, что на всех уроках и ....".
Не хочу обвинять Вашего ребенка - но лучше разобраться самой.

17 ноября 2014 (12:46)

Уважаемые родители. Почему не решить проблему не посредственно с учителем который не устраивает? Зачем обливать грязью анонимно? От себя скажу наша школа лучшая в районе. Да у нас нагрузка,согласна,но это же гимназия чего вы хотите? По поводу д.з на каникулы,список не маленький,но если вникнуть в основном повторение и то что уже детям задавали. Что касается учителя русского яз. Ирины Николаевны, никогда я не слышала чтоб она кого то обзывала,наоборот хвалит детей часто и тратит свое свободное время,чтобы заниматься с отстающими детьми,а в наше время на это способны не многие. Почему на родительских собраниях все молчат? Угодить всем сложно, но любой вопрос можно решить с администрацией школы, нам всегда идут на встречу! Директор гимназии на каждом собрании просит говорить о том какие есть замечания,пожелания, так что же вы молчите...? Наверное такого уровня обучения наших детей сложно найти где либо в другой школе!
Так давай те же будем благодарны и не будем держать камень "за пазухой".

18 ноября 2014 (13:18)

Поверьте мне на слово,как только вы обратитесь к администрации или выскажете свои замечания,ваша жизнь кардинально измениться и не в лучшую сторону.
19 ноября 2014 (14:45)

Поддержу Ирину Николаевну, т.к была на открытом уроке. Учитель интересно несет предмет, учитель увлеченный! На открытом уроке не услышишь, конечно же то, как учитель запугивает или обзывает, но и дети не жаловались. Рада что у нас предмет ведет Ирина Николаевна, т.к это человек, который болеет за результат. Посмотрите на результат ЕГЭ по русскому и попытайтесь находиться в диалоге. Когда-то моя самая любимая учительница, когда увидела наш уровень знаний, воскликнула: "Дети мои, ну вы что тут у меня все придурки?!" Это не вызвало у нас желание бежать и жаловаться на учительницу, которую нам подсунули...Кроме того учителя очень часто относятся к ученикам, как к своему детищу и методы, слова могут быть разные ))) особенно если детище не хочет делать дз, делает вид, что он и без русского и литературы проживет... (или без георафии, посмотрите, кстати, какие результаты по географии на ЕГЭ и олимпиаде). Человек который любит свою работу и находится на месте достоин восхищения или хотя бы диалога!
23 ноября 2014 (18:30)

Я честно скажу всем вам, я не учитель и не родитель. Я являюсь ученицей гимназии№540, и учусь я в 8 классе. Школа очень даже хорошая. Допустим бывают какие-то проблемы с организацией праздников, организации касаемо самой школы в целом. НО в каждой школе есть свои проблемы, абсолютно в каждой ( я не говорю о частных школах, возможно там всё под контролем). Школа с хорошим уровнем преподавания английского, немецкого, русского, французского языков. И остальные предметы на высоком уровне. У нас очень много мероприятий связанных с декадами( по русскому, математике и т.д.), часто проводятся так же мероприятия для духовного воспитания (нам говорили про толерантность...), лекции о наркотических и алкогольных веществах и мн. др.
Да по сравнению с другими школами у нас просто сказка! У нас никто не прячется по туалетам чтобы покурить. И вообще если у ребёнка знаний никаких сам виноват! А учитель "заинтересовывать" не должен. Он может станцевать, спеть... чтобы нас заинтересовать, а знания от этого увеличатся? Нет конечно. Я вообще сама троечница была, до предыдущих каникул (взялась за ум и стала всё учить) сейчас почти отличница, а учителя какими были такими и остались.
Я не спорю у учителей иногда бывают "заскоки", но а у ваших детей не бывают? Учителя тоже люди, и учатся на своих ошибках целый век. они не киборги, не компьютеры... Представляете у них есть чувства, они умеют болеть и плакать умеют. Мне лень писать дальше. Суть этого высказывания заключалась в то что вы должны спросить себя " а я идеален? " и понять что нет.

27 ноября 2014 (17:28)

Я раньше училась в этой школе. Я очень любила эту школу ,она действительно хорошая.Очень грустно и печально ,что многие так плохо думают о ней.Когда я училась, люди тоже жаловались, но потом выясняли всё с учителем и всё улаживалось. Я не понимаю за что так с Верой Александровной,она прекрасный педагог,и многому нас научила,как жаль,что многие этого не ценят.

2 февраля 2013 (09:41)

мой ребнок учится в этой гимназии пару месяцев. в целом ему нравится, но вера александровна-нечто. ребенок боится ходить в школу! он не понимает материала, как и многие в классе, так вера александровна предлагает позаниматься, платно. на каком основание?
7 февраля 2013 (20:07)

Читаю отзывы о гимназии и ужасаюсь. Уважаемые родители, гимназия это не одна Вера Александровна, кроме нее в гимназии работает большое количество очень профессиональных учителей, которые действительно отдают душу и знания учащимся. У меня дочь в начальной школе, не все складывалось сразу замечательно, но возникшая проблема была решена в ходе переговоров с учителем, теперь нет проблем. Я очень советую тем, у кого проблемы решать этот вопрос индивидуально с учителем, администрацией, а не поливать всю школу, не заслуживают учителя такой оценки.
12 февраля 2013 (16:29)

Отвратительная школа, как начальная, так и старшая. Неадекватные учителя. Полная круговая порука от учителя, завуча до директора. Все будут вам улыбаться, кивать головой, но никто и пальцем не пошевелит. У них видишь, ли аттестация. Гимназией называются только номинально, этот статус на самом деле еще даже не получили. не понимаю, почему все в нее так ломятся... Люли, бегите от сюда и не огядывайтесь. есть шикарыне школы на Королева, в районе комендантки. В этом убогом заведении с учителями - уродами только детей своих калечить(( Учить здесь не умеют((
15 февраля 2013 (15:21)

Отвратительная школа только из-за учителя русского языка Ивановой И.Н.Все знают ,что от неё отказываются классы и наш класс уже готов ,чтобы от неё отказаться.Как можно такого учителя держать в школе ?неужели нет достойных и умных учителей?Бедные дети которые у неё учатся ,преподавание на низком уровне,тетради раз в год проверяет,на уроках тратит время на проверку домашнего задания ,учитель должен сам проверять собрав тетради.Литературу не успевает проходить,ленивый учитель,на педсоветах поливает грязью учеников которых не любит,а любит она тех чьи родители возле неё крутятся.Из-за неё от нас ушла уитель англ.языка кторого дети очень уважали.Дети будут счастливы если этого учителя уберут ,пусть она поёт и танцует ,но не русский преподаёт.Как можно работать учителем если не любить детей да и людей вообще,в глаза говорит одно ,за глаза другое.Подговаривает детей против неугодных ей учеников.
18 февраля 2013 (15:47)

Читаю последние 2 отзыва, странно, что администрация сайта не заметила то, что отзывы один человек писал. А мой отзыв так и не разместили. Видимо из-за того, что я 10 поставила?...Школа хорошая, прошла аттестацию, дети, действительно там способные учатся. Недавно мы побывали на открытых уроках: все непринужденно, интересно, учитель в диалоге с детьми. Были и у Ивановой на уроке: очень увлеченный учитель, не перед кем не заискивает, очень достойно ведет урок. Классу у которого она классная, она чень нравится Кроме того, в отличии от 630 школы, где тоже хорошие учителя, нет социальных детей, которым плевать на учебу, на людей ("государство и так вытянет") По последним отзывам кстати видно, что либо соц.мама писала, либо мама клина, которому на всех "наплевать"
22 февраля 2013 (11:54)

Ой, не смешите мои тапки... ))) Откуда там способные дети-то?.. Не рановато ли это говорить? Эта школа (до гимназии ей ещё расти и расти) открылась пару лет назад, туда учителя приходили из других школ вместе с целыми классами (и в началке это было, и в средней школе). Дети там самые разные по уровню знаний, но в большинстве своём середнячки.
А уж сколько можно писать про тамошних учителей... Увольнялись из своих школ в последний момент, никого ! не предупреждая, знаю пару случаев, когда дети после летних каникул пришли в класс, а он пустой... Даже цветы вывезли в 540 гимназию! ))))) И смех, и грех!
И с чего там должны быть просто суперически-божественные педагоги? ;-))) Увольнялись то они все из самых обычных (да-да-да) дворовых школ. А в гимназию перешли, и всё! Это супер-учителя, мечта любого родителя и его ребёнка! У-гу, конечно-конечно...
Кстати, подготовка в тех же 9-ых классах просто аховая!!! Родители за голову держатся. Ну, и из местячковых сплетен... Говорят, что в своё время приняли туда учитилем психически нездорового человека, а уволить не могут по закону теперь. Кто это - не знаю. Но эту сплетню (назовём её так) рассказал человек, приближённый к администрации. А ещё говорят, что будут проводить тесты в средней школе и убирать всех тех детей, кто не приписной и кто в своё время пришёл за своим учителем в эту гимназию.

22 февраля 2013 (23:08)

Читаю и поражаюсь, Вера Александровна требовательная и спасибо ей за это!!!Родители хотят отдать детей в школу как в камеру хранения, все дожна школа дать, воспитать, а сами же палец о палец не ударят, я родил, а вы мне теперь воспитайте. Такие люди вызывают только отвращение, да и по всему не особо умны. А вот после окончания еще посмотрим кто "монстр" и какие знания она дала!!!
23 февраля 2013 (20:58)

Хочется посоветовать некоторым "очень обеспокоенным" родителям, считающими нормой выливать свою желчь в такой форме на других людей, заняться воспитанием и образованием своего ребенка, вместо того, чтобы тратить свое драгоценное время (хотя,судя по всему, оно у вас имеется в достатке, если вы занимаетесь сбором "местечковых" сплетен и т.д.) на необоснованные выпады на педагогов, которые, если послушать вас, виноваты во всех немыслимых грехах. В конце концов, набраться смелости и постараться решить проблемы, если они есть, с педагогом и/или администрацией в живом общении, а не виртуальном. Ваши эмоции к делу, как говорится, не пришьешь. Уверена, что свой статус гимназия достойно подтверждает и будет дальше подтверждать (чего искренне желаю ей). Терпения и успехов директору, завучам и педагогическому коллективу! Через тернии к Звездам!
25 февраля 2013 (12:26)

Уважаемые родители! Что касаемо учителей и учеников. Если ваш ребенок не гений, не надо винить в этом учителя. Они вкладывают в них все. А ВЫ, уважаемые родители? Судя по количеству ошибок у Вас в отзывах, чего Вы хотите от своих детей, а тем более от учителей? И если ваш ребенок чего-то не понимает, то может быть поискать более простую программу обучения?
А учителям-спасибо огромное! Да, они много требуют. И опять им за это спасибо! Дети заняты обучением, а не черт знает чем. А если Вам учиться не обязательно, то просто поменяйте школу.

26 февраля 2013 (13:59)

Мы пришли в эту сюда из гимназии № 49. Моя дочка относится к детям, которым интересно учиться, делать уроки, участвовать в школьных мероприятиях. Когда в 49 директором была Ипатова Ирина Игоревна - это было золотое время. Сейчас мы также интересно и познавательно учимся на уроках (учителям, ВИВАТ!!!) и не менее занимательно после уроков. Учителя требовательные и грамотные, но и жизнь после школы не будет жалеть наших детей. Современная жизнь предъявляет к студентам и молодым специалистам высокие требования и если гимназия поможет нашим деткам быть готовыми к этому, то наш долг родителей помочь учителям в этом не простом деле. Спасибо Вам, учителя и руководители кружков, за знания и заботу о детях.
27 февраля 2013 (23:29)

Учусь в гимназии уже 2 года, с самого открытия. При каждом удобном случае с гордостью рассказываю, что учусь именно здесь, потому что горжусь тем, что мой класс уже через 3 месяца будет ПЕРВЫМ выпуском в истории гимназии, горжусь тем, что помогаю школе, чем могу, и стараюсь сделать ее лучше; тем, что вокруг меня неравнодушные, заинтересованные люди.
В каждой школе можно найти свои недостатки, и у нас их немало. Но благодаря замечательному, нашему любимому директору и большей части педагогического состава в школе создалась прекрасная атмосфера, в которой приятно находиться и возвращаться изо дня в день. Возможно, нам повезло, но практически все учителя, ведущие уроки в 11 классе, любят свое дело, успели полюбить нас и стараются сделать все, чтобы наша жизнь в будущем сложилась как можно лучше. Впервые у меня появилось желание делать что-то общественно-полезное, участвовать в различных мероприятиях, потому что я уверена, что мне всегда помогут и поддержат.
Я знаю точно, что это именно то место, куда мне захочется возвращаться снова и снова, потому что с этим местом у меня связано в сотни раз больше приятных воспоминаний, чем за 9 лет обучения в другой школе.
В защиту Веры Александровны могу сказать, что она - именно тот учитель, которого я ждала все 11 лет, это тот человек, который не просто дает прекрасные знания по своим предметам, но и по-настоящему переживает за всех нас, искренне любит. Она стала авторитетом для нас, ее мнение очень важно, не важно, отрицательное оно или положительное. Я искренне благодарна ей за те УРОКИ ЖИЗНИ, которым она успела нас научить.
И если ваши прекрасные любимые дети не способны воспринять адекватную критику (может быть порой слишком эмоциональную) в свой адрес от человека, который хоть что-то пытается засунуть в их бестолковые головы, то я искренне им сочувствую, потому что в жизни тяжко придется им, ибо никто не собирается вечно целовать их в пятую точку и выполнять любые их прихоти.

28 февраля 2013 (15:56)

Не надо идеализировать школу и требовать от нее невозможного! Попробуйте провести хотя бы один день в ее суматохе, и если к концу учебного дня Вы не сойдете с ума, я Вас поздравлю.
Сейчас модно много говорить о том, что должно быть в школе в принципе, каким должен быть учитель, чему должны учить… Должны, должны, должны… А Вы задумайтесь, что должен родитель школе?.. Ведь учебно-воспитательная работа строится на тесном взаимодействии учителя с родителями. Если родитель абстрагируется, не идет на контакт, перекладывает на плечи учителя заботу о своем чаде, вот тут сразу и начинаются проблемы.
Не сомневаюсь, что все, кто здесь так желчно и злобно высказывается, для школы лично ничего не сделали. Зачем Вы сюда привели своих детей, зная, что здесь только закладывается фундамент образовательного учреждения? Новое, не значит лучшее. Администрация, учителя и работники школы разрываются между образовательным процессом и строительными вопросами (сметами, закупкой мебели, оборудованием кабинетов и т.д.) Естественно, не может «на всех фронтах» складываться все удачно.
А бросать в спину заслуженному человеку гадости- удел трусливых и пакостных людей, коими, я думаю, Вы не являетесь. Видимо, Вы слишком эмоционально принимаете то, что говорит Вам Ваш ребенок. Если у Вас возникли проблемы или Вы чем-то не довольны, достаточно было прийти в школу и конструктивно поговорить. Год назад мы с помощью нашего классного руководителя и Ирины Игоревны уладили проблему с учителем математики. Не вдаваясь в подробности, скажу только, что он (учитель математики) нас (и детей, и родителей) категорически не устраивал, и к администрации школы мы пошли скорее от безысходности. Каково же было наше удивление, когда на следующий же день дети принесли весть о том, что им заменили педагога на Веру Александровну. О таком счастье мы даже и не мечтали! Могу сказать, что в старой школе, откуда мы пришли, такое ни при каких условиях не произошло бы. Там администрация во всех проблемах винила только детей и родителей, даже если предоставлялись неопровержимые доказательства неправоты учителя.
Нашим детям осталось учиться в школе всего 3 месяца… Могу сейчас только сожалеть о том, что раньше не образовалась наша гимназия: мой ребенок слишком мало времени (всего два года) побыл в такой доброжелательной обстановке среди таких чудесных педагогов.
Не обижайте учителей- у них очень трудная и неблагодарная работа. Если Вас что-то не устраивает в конкретной школе, и Вы не готовы к диалогу для разрешения проблем, ищите то место, где будет комфортно. Попутного ветра в паруса! Только не надо искать виновных вокруг. Никто не отменял такой проблемы, как психологическая несовместимость между учеником и учителем. Не забывайте также и о том, что какой бы гениальный педагог ни взялся за образование Вашего чада, для успеха необходимы еще такие составляющие как чуть-чуть таланта у дитятки, упорство в учебе и Ваша поддержка.

12 марта 2013 (22:55)

Ну просто странно читать негативные отзывы... учимся в этой гимназии...всем очень преочень довольны.. Особенно удивительно читать, про то что никто и пальцем не пошевелит..Сколько раз уже в этом году подходили к Ирине Игоревне с вопросами и проблемами.. Все решалось оперативно... Спасибо ей огромное за такое участие! А про убогое заведение мог написать только не очень адекватный человек! Всегда такие везде найдутся, которые всем недовольны и всегда скандалят..это определенный такой контингент... и в каждом классе такие есть... один-два на всех!!! Про ниженазванных учителей ничего не знаю...все с кем нам приходилось сталкиваться, все очень адекватные и приятные. Наверно не корректно давать негативный отзыв гимназии, из за того что отношения с учителем не сложились. Наши все учителя супер. Обучение идет на очень высоком уровне!
8 апреля 2013 (10:35)

Мой ребенок учится в первом классе, если бы я мог предположить, что нам попадется такая учительница как Марина Адольфовна, не повел бы сюда ребенка!Очень жаль, но со следующего года мы планируем менять школу, не смотря на то, что ребенок хорошо учится! Гимназия не плохая, но с преподавателем - беда!
24 апреля 2013 (10:20)

Учимся в этой гимназии в первом классе. Нам очень повезло с учителем Мариной Адольфовной! Замечательный человек и прекрасный педагог!!! Очень нравится и детям, и родителям. Не совсем понимаю, отзыв выше, такое ощущение, что мы учимся в разных классах!
24 апреля 2013 (10:46)

Ирина Игоревна, терпения Вам!
Моя дочь поступила в гимназию в год ее открытия. Мы писали тесты, и я сама видела, что тех детей, кто их не осилил, в школу не приняли. Вот и ответ на вопрос ,, откуда в новой школе сильные дети?"
С ,,началкой" нам просто повезло! Спасибо первому учителю - Алле Васильевне! Очень жаль, что только год мы были вместе. Занимались много, некоторым деткам было тяжело, но и результаты были отличными.
Сейчас мы уже в средней школе. Мое мнение- здесь нужно учиться. Эта гимназия для тех детей и родителей, кто пришел за знаниями. Не все просто, не от всех педагогов в восторге, но дети в школу не идут, а бегут. А их- не обманешь. О школьных мероприятиях нужно отдельный пост писать! Спасибо их организаторам! Сейчас проходят гимназические чтения. Наши 5-ки еще не до всех мероприятий ,, доросли", поэтому гордятся, если их отбирают для участия, рвутся в бой!
Хочу пожелать всем педагогам и нашим гимназистам успехов! Вы- молодцы, настоящие труженники! А недовольные будут всегда, ведь так хочется отдать дитя в школу, закрыть за ним дверцу и пусть кто- то из него сделает Ломоносова.

24 апреля 2013 (15:11)

Мы тоже учимся у Марины Адольфовны и читать такое о нашем прекрасном педагоге по меньшей мере странно. Если Артем плохо справляется с программой гимназии, зачем же винить в этом учителя? Надо идти в школу с более доступной программой, что вы, собственно, и делаете.
14 мая 2013 (11:16)

В гимназии все хорошо только с внешней стороны, круговая порука со всех сторон. Мы столкнулись с ситуацией, когда наша учитель заболела и на смену пришла 'Заслуженный учитель Карелии' Ольга Федоровна. Она называла детей беспризорниками, ругалась матом, топтала тетрадку ученика ногами ...... и еще много много гадостей....... Директор Ирина Игоревна не считает это чем то ужасным, просто преподаватель 'перегорел', учитель вроде бы получила выговор, она продолжает преподавать в той же гимназии, и каждый день ходит с улыбкой мимо детей, которых она оскорбляла. Ипатова И.И. на все вопросы родителям ответила что те, кого не устраивает политика гимназии могут пойти в другую школу, отчитываться перед родителями она не обязана.....Вот такая грустная история. Остальные учителя замечательные, но мы не со всеми по учились конечно, и мне кажется что такой случай показательный. Не удивляйтесь если и Ваши дети столкнуться с ...мягко говоря недопедагогом, а это наносит действительно тяжелые моральные травмы. Да, дети не сразу пожаловались на учителя, они ее терпели несколько дней, хотя оскорбляла она постоянно, присутствовали и личные оскорбления, а ведь детки все домашние, с любящими мамами и папами, заслуженный учитель умеет запугивать.
Я не могу советовать - бегите отсюда, но обратить внимание на то, что происходит в гимназии с Вашими детьми - ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

15 мая 2013 (19:59)

Я учусь в гимназии с первой секунды ее открытия. Мне очень обидно читать такие плохие отзывы о учителях и о самой школе. Учителя в гимназии очень опытные, добрые, понимающие и всегда готовы идти на компромисс. Сама гимназия очень красивая, опрятная и чистая.
С негативными отзывами о Вере Александровне я категорически не согласна.
На момент открытия гимназии я была в 7 классе. И именно тогда Вера Александровна стала моим классным руководителем, хотя я у нее училась с 5 класса. Сейчас я в 8 и я очень сильно благодарна этому учителю за то, что она всего за два года сделала из сборной солянки действительно сплоченный коллектив. Мы все всегда делаем вместе: по музеям ездим вместе, выступления готовим вместе, газеты рисуем вместе, все свободное от учебы время проводим вместе.
Но помимо этого, Вера Александровна замечательный учитель математики. Все объясняется очень понятно и доступно. А самое главное, что объяснения очень грамотные.
И лично наш класс ее очень любит и будет любить не смотря ни на что!

23 мая 2013 (03:00)

Я прочитала отзывы и мне очень понравились: плюрализм, дискуссионность. Гимназия абсолютно средняя, но с несомненным потенциалом. Развить ли этот потенциал администрации, нам? Все связано с работой, учебой, действиями по максимальной стабилизации статуса гимназии. И одних огромных связей И.И. Ипатовой здесь мало. Есть большие проблемы, честно поставленные в отзывах. Во-первых, грубое отношение учителей к детям, наоборот. Надо работать над этим, над собой, при чем некоторые шансы уже упущены, по причине этой самой грубости, учителя отказывались от учеников и наоборот. И так нагрузки не маленькие, а тут еще и грубость. Но, дети, Вас же больше в классе, чем учителя и не все отнюдь отличные педагоги, грамотные методисты, не доводите вы учителей, ту же самую И.Н. Иванову! Родители! Будьте мудрее, тактичнее, не обижайте школу, не настраивайте против ее мира детей! Я, когда прочитала про психаитрически нездорового человека и местечковые сплетни, подивилась, если честно, насколько грубыми и нетактичными могут быть родители. Вы же образованные люди, есть Положение, устав работы в школе, к работе такие больные педагоги не допускаются, таких там не было и нет. И.И. Ипатова допустила ряд просчетов, да. Но это решается и будет решено. Проблема № 2: тяжелая психологическая атмосфера в школе. Я за благожелательность, комфорт, а этого недостаточно в сегодняшней гимназии. Однако есть время и возможность это изменить. Проблема № 3: авторитарность администрации, ведущих учителей. Очень по-разному проявляется объективность таких несомненно не лишенных дара методистов, как директор Ирина Игоревна Ипатова и Вера Александровна Головинова. Конфликтная комиссия проведена с массовыми нарушениями, наверное, фатальными. Репутация преподавателя сильно подмочена, заслуги не оценены. Кроме того, с великим трудом проходят конфликты на почве несогласия с директором и Верой Александровной. Они стоят за жесткость в образовании, иногда зря. Мне очень понравился анализ "Закона об Образовании РФ", мы обязаны давать качественное образование, воспитывать, однако цель оправдывает не любые средства и формы работы! Ни слишком большая авторитарность, ни грубость, ни бескультурье никогда не были признаком благополучия. И среди т.н. "социалов" есть очень неблагополучные персонажи с утвердившейся моделью поведения и их направление слабо что дает гимназии. Авторитаризм дошел до того, что мне с позором не дали высказаться в группе "Вконтакте". Не стоит жить обидами. Впервые говорю: я самодостаточный, порядочный, креативный человек, преподаватель. Сейчас заканчиваю педагогическую книгу эссе, материалов к ЕГЭ, есть много ресурсов, результатов. Наука в гимназии (научные дебаты, более сложные выезды зарубеж) должна быть более развита, чем сейчас, при всем большом уважении к учителям! Психологическая совместимость--тоже, амбиции должны быть отложены во имя стабильного развития. Ирина Игоревна Ипатова мне обещала большие проблемы и жалобы, но у нее самой сложности с исполнением закона, правил образования, с профессиональной этикой. Есть жалобы родителей на нее губернатору. У нее одна большая заслуга--многие дети пошли в эту школу учиться. Обещаю никогда не забывать это. А теперь на секунду представим, что гимназия -- это вторая семья. Вспомните: "Каждый раз, когда в семье воцаряется мир, спроси себя: “Чем еще я пожертвовал?” (Жан Ростан) и воспитывайте в таком компромиссном духе детей вместе с педагогами, учителями. Учитесь и будьте счастливы. Выпускникам, 9, 11 классам -- успешных экзаменов, прекрасных выпускных вечеров!
23 мая 2013 (18:37)

Оксана,вы ещё не сталкивались с Томарой Фёдоровной (социальный педагог),вот этот [удалено модератором] человек наверное очень сильно увлечён психологией и не понимает ,что перед ней дети и её заумных слов вообще не понимают, а до слёз она любит доводить, у человека даже нет никакой человеческой жалости к детям. Вот таких социальных работников надо наказывать. После её разговоров надо год у нервапотолога детям лечиться, а директор считает это норма.
23 мая 2013 (23:29)

В этой гиназии правды не найти ,защищают друг друга так же как врачи, ребёнку говорят одно , а потом отпираются,здесь надо везде с диктофоном ходить. Здесь работают очень жёсткие люди , которые не понимают , что перед ними ребёнок, какой бы он не был плохой или хороший, взрослый впадёт в дипрессию , чтобы справиться с некоторыми работниками гимназии , надо иметь очень сильный характер, иначе можно сойти с ума. Никому не пожелаю оказаться на месте моего ребёнка. Неугодных себе учеников готовы растоптать и при этом совесть их не мучает
27 мая 2013 (14:43)

Абсолютно согласна с отзывом о социальном педагоге. Такой "хабальщины" я еще не встречала, хотя у самой работа связана с общением разного положения и статуса людей. Это просто сплошной ОР, с выпученными глазами на детей, при этом стоит подойти и представиться мамой ученика, как в эту же секунду происходит резкое перевоплощение в самого тактичного и вежливого педагога на всем земном шаре. но такого притворства хватает буквально на первые минуты общения, потом невоспитанность все-таки берет свое. Мой ребенок тоже неоднократно жаловался, что разговор с социальным работником - это крики в сторону детей о том, что из-за них (детей) у них (педагогов) очень большие проблемы...
Ну если столько проблем из-за своих непосредственных обязанностей - идите работать в другую сферу, может на базаре вы найдете свое призвание, там громкий голос и хамская натура очень кстати!!!

31 мая 2013 (22:38)

Сегодня видел карапуза с надписью на футболке "Глава семьи". Рядом все семейство-папа, мама, бабушка, дедушка. Когда это чадо придет в школу, где тысяча таких же "главных", сознательно или неосознанно, взрослые будут требовать от учителей такого же отношения к своему уникальному,неповторимому,требующему особого подхода ребенку.
Уважаемые родители, когда в классе 30-32 человека громкий и иногда жесткий голос не должен восприниматься Вами как "ОР"(орфография автора сохранена)и хамство.Приходите на "День дублера" в начальную школу и попробуйте провести парочку уроков, переодеть детей на физкультуру и накормить завтраком! После этого эксперимента ларингит неделю будете лечить, даже если вы не повысили голос ни разу.

5 июня 2013 (15:23)

мой ребенок учится в этой школе. Могу сказать только одно - молитесь, чтобы ваш ребенок попал к хорошему учителю, в противном случае вас ждет разочарование и пребывание в болоте тупости, грубости и лени самих учителей. Читала про круговую поруку от учителя до директора)) да. Это так! Наш учитель не считает нужным ставить оценки детям в дневник и на вопрос, а где же они, сказала:"это не моя обязанность". не ее ответственность заниматься воспитательной работой, иногда она просто не проводит уроки тк не хочет))) ну и директору наплевать на это все)) почему? а потому что нет хороших учителей) вообще нет учителей в районе) но я считаю, что это не оправдание. В школе нет системы, никто не следит за выполнением самых элементрах обязанностей учителей. завуч не понятно чем занята. итог: если есть возможность, ведите ребенка в хорошую школу в центре! здесь образование вы не получите, а то еще и покалечите(( жаль, что в этом районе бежать то особо некуда(( нет нормальных щкол.
12 июня 2013 (23:07)

Уважаемые и дорогие родители! Не надо так жаловаться, говорите прямо и договаривайтесь лично вместе с администрацией и учителем! Правду люди находили и в куда более сложных ситуациях, чем профессиональные, управленческие, образовательные, личностные проблемы директора Ирины Игоревны Ипатовой с людьми. Это не площадка для ответов друг другу для этого есть конфликтная комиссия, которая проходит регламентированно, культурно и опять-таки в соответствии с разными Положениями, уставными документами. Но! Если членам комиссии о трудовых спорах гимназии Ирине Игоревне, методисту по русскому языку и литературе Алле Евгеньевной Головиновой (который, видимо, под нажимом коллектива, родителей и должна будет менять место работы скромному и неплохому педагогу И.Н. Ивановой (были резкие выступления на педсовете, но это педагог и его можно смотивировать работать как педагога) или менять ей класс, не могу представить до чего ситуация была доведена, Вере Александровне (о которой уже было написано немало)вообще все равно как ее проводить, отправлять учителя, методиста в психиатрическую больницу, полицию, на руководящий пост, я не знаю, что это за порядки, за мода в гимназии такая. Может, я просторечиво выражаюсь. С детьми работаю давно, нюансы знаю. В школе есть врачи, если нет консультационного центра для педагогов (что плохо) почему нельзя пригласить специалистов хотя бы в порядке 1 дня диспансеризации для учителей? Тогда не будет сомнений, может, и доверия у родителей к школе станет побольше. Повторюсь--срывы, сплетни, крики, выгорание-это проблема общества, невозможность воспринимать школу как настоящую семью, низкий уровень образования или неадекватно заниженная самооценка у педагогов, людей по поводу своего образования. Насколько я понимаю, Ирина Игоревна лично установила, кто будут лучшими учителями, с которыми она хочет работать. Передаю ее речь в районной газете по поводу открытия новой гимназии: "Мы с учителями единомышленники и понимаем одинаково миссию образования". У меня с ней разные взгляды, так скажем. Вопиющие просчеты имеют место быть. Повторюсь: родители и дети должны выйти на конструктивное решение проблемы. Вспоминаю, каким крахом и ужасающими выкриками закончился самый достойный праздник--Выпускной звонок и вручение аттестатов. А учителя сказали: сама виновата, надо было лучше работать, трудиться. Дети просто побоялись быть выгнанными из школы директором, родители-тоже и все свалили на отдельного учителя, классный руководитель их поддержал, который лично оказался виноват в большинстве сложностей. Директор сказал: Вам нечего делать с детьми, выпускной вечер для Вас закрыт. Это неприлично, неправильно, несправедливо. Уважаемые родители! Вы пишете: "Не сомневаюсь, что все, кто здесь так желчно и злобно высказывается, для школы лично ничего не сделали. Зачем Вы сюда привели своих детей, зная, что здесь только закладывается фундамент образовательного учреждения? Новое, не значит лучшее. Администрация, учителя и работники школы разрываются между образовательным процессом и строительными вопросами (сметами, закупкой мебели, оборудованием кабинетов и т.д.) Естественно, не может «на всех фронтах» складываться все удачно.
А бросать в спину заслуженному человеку гадости- удел трусливых и пакостных людей, коими, я думаю, Вы не являетесь. Видимо, Вы слишком эмоционально принимаете то, что говорит Вам Ваш ребенок. Если у Вас возникли проблемы или Вы чем-то не довольны, достаточно было прийти в школу и конструктивно поговорить. Год назад мы с помощью нашего классного руководителя и Ирины Игоревны уладили проблему с учителем математики. Не вдаваясь в подробности, скажу только, что он (учитель математики) нас (и детей, и родителей) категорически не устраивал, и к администрации школы мы пошли скорее от безысходности". Неужели речь идет о Людмиле Ивановне Паевской? Она довольно интеллигентный человек и с ней можно было договориться. Уладили так уладили. Мне кажется, она математик не хуже Веры Александровны. Я читала ее статьи, а Веры Александровны знаю только хороший учительский кабинет и по прошлой школе тоже. Человек прямой, строгих правил. Видимо, и ей дороги на Ваш выпускной тоже нет. Тамара Федоровна... Сложно писать... много всего было... И ужасающего, низвергающего в уныние --тоже. Но это не помешало мне отредактировать про нее статью, мне кажется, ее качество доброжелательности не оценено в школе. Ее нет на сайте школы, может, уже не выдержала критики. Ирина Игоревна была недостаточно оценена в своей прошлой гимназии, может, отсюда все проблемы (да, никто резко о ней не пишет, но много и негатива, посмотрите отзвыв о 49 гимназии, пишут, что ее команда бродит от школы к школе. Сейчас там проблемы, Ирина Игоревна зарекомендовала себя как жесткий руководитель, держащий школу в кулаке и быстро меняющий учителей, договариваясь с родителями. Я рассчитываю, что в 540 гимназии будет создан более стабильные фундамент, как смог создать психологическую основу для 106 школы молодой директор, которого предложили родители. Последнее: если учитель профессионально выгорает у Вас на глазах, не доводите его до психоэмоционального выгорания,оставьте ему хотя бы спокойствие! Я больше не могу писать анонимные отзывы как доносы. В школе должны быть хорошие классные руководители, шефы, кураторы классов, родительский комитет должен делать мотивированные запросы при конфликтных ситуациях. С диктофоном пусть ходят только журналисты и странные люди, не сочтите неуместной такую иронию. Все серьезное в порядке законотворчества. Предлагаю обсуждать и решать все лично, конструктивно и коллегиально, как минимум. Иначе не вижу возможностей согласованности, и интересных составных, сложносочиненных научных мероприятий, конференций, семинаров, экскурсий, уроков. Пожелание осталось одно--тем у кого проблемы, адаптируйтесь быстрее и не только в психологическом плане! Читайте мои, статьи, а в недалеком будущем и книги. Можете и сайтом познакомиться. Оценка школе: по 5-бальной шкале-- "3", очень много надо работать, совершенствоваться. По 10-балльной шкале--твердая "6", аккредитация пока весьма нестабильная, но ситуация, наверняка, изменится в лучшую сторону.

25 июня 2013 (18:27)

Поразительно просто насколько разное у людей складывается впечатление о школе и о людях.. Лично я и родители с которыми я общаюсь в школе,очень довольны и учебным процессом и непосредственно общением с с Ириной Игоревной. Кстати, к предыдущему отзыву, как раз в 49 гимназии она зарекомендовала себя очень хорошо.. И родители и педагоги были огорчены ее переходом.. и до сих пор о ней очень хорошо отзываются.. И знаю это я не по слухам, а непосредственно от тех людей которые там работают и учатся... Не один раз за год мы обращались к ней с просьбами или проблемами..и всегда была отдача.. Все решалось быстро и очень адекватно.. Спасибо Ирине Игоревне огромное..Хочется ей пожелать терпения и успехов.. Мы идем в школу всегда с положительными эмоциями..
6 августа 2013 (12:39)

Случайно заглянула сюда. Ради любопытства, честно говоря. Мы учимся в этой гимназии с самого ее открытия. Ни разу за эти 2 года не пожалели об этом. В этом году мой другой ребенок идет в первый класс, и мы очень рады, что он будет учиться именно здесь. Не могу сказать, что мой старший ребенок ГЕНИЙ (как у тех кто поливает школу грязью, пишет гадости об учителях,директоре и др, не понимающих всей гениальности и уникальности их чад!!!). Но с программой справляется. В нашем классе все дети по разному учатся,есть более успешные дети, есть и те кому трудно. НО НИКТО НЕ ПОЛИВАЕТ ГРЯЗЬЮ УЧИТЕЛЯ!!!! В этой школе программа обучения(школа 2100) так построена, что родители должны учиться с ребенком вместе. Я не имею ввиду делать за него уроки и т.д, а помогать ребенку получать больше дополнительной информации и расширять его кругозор. Может быть если сложно освоить данную программу не стоит идти туда? Есть же школы с программой Перспектива или Школа России. Хотя если рассматривать школу как камеру хранения , типа ДЕТСАД, то возможно и эти школы не будут соответствовать ВЫСОЧАЙШИМ требованиям родителей уникальных учеников.
Р.S. Я слава богу, не работаю в сфере образования!! Это просто адская работа. Сама видела как в коридоре школы дитятко примерно лет 9 пинало ногами портфель по полу и орало на свою бабулю - " какого хрена она за ним так рано пришла"(выражения я естественно смягчила). Если маленький человек так разговаривает со своей бабушкой , то я представляю какой диалог с учителем.....
Может быть когда все таки осуществятся проекты по созданию видео наблюдения в классах и коридорах школ , может быть родители по другому посмотрят на своих "воспитанных, послушных и вежливых" детей.
Огромное спасибо директору и учителям за терпение.

18 августа 2013 (16:27)

Учимся в началке. С педагогом не повезло:когда при поступлении писали тесты, нас очень похвалили, но за 2 года все растеряли, не могут в этой так сказать гимназии со сложной программой донести знания до детей. Детей за детей не считают, неугодных просто выживают и за это похвалу от директора получают. Вымогают деньги. Полностью разочарована. Данное учебное заведение абсолютно не соответствует статусу гимназии. Начальную школу не советую.

Еще в добавление. Желание учиться у детей отбивают намертво. Дети сами говорят, мол зачем стараться, если больше тройки все равно не поставят... а на уроке учитель им говорит, мол сложное можете не делать, тройка и так будет... зато пугают аттестацией после 4 класса, мол дураков здесь держать не будем! Господа учителя, уродов и дебилов из наших детей делаете вы, в тот самый момент, когда вешаете на отдельных детей, а то и на целые классы ярлыки. Одумайтесь, в началке они еще дети, их можно лепить, но вам проще гнать в шею.

31 августа 2013 (10:18)

Ах как тем кто пишет такие гадости о школе не стыдно!Прекрасная школа с хорошими учителями.Я сама учусь в этой Гимназии!И мне все нравится!По крайней мере мне нравится. Извините конечно, но что Вам за учителя попались? Гимназия хорошая, все новое, видео-наблюдение, вахта. Единственный минус...В столовой бы что повкусней довали. А так гимназия эта хорошая. Прям аж плакать хочется как Вы эту гимназию описали:Отвратительная школа, как начальная, так и старшая. Неадекватные учителя. Полная круговая порука от учителя, завуча до директора. ... Люли, бегите от сюда и не огядывайтесь. есть шикарыне школы. В этом убогом заведении с учителями - уродами только детей своих калечить(( Учить здесь не умеют((Как ВЫ вообще можете так называть школу!Может Ваш ребеночек приувиличивает?!Я думую если бы Вы сами пошли Вы бы так о гимназии не говорили!!!
2 сентября 2013 (14:04)

Школа хорошая, учителя на уровне, но очень проблемная учительница географии. Ощущение, что педагог считает свой предмет второстепенным и пытается всем доказать, что она все еще покажет кузькину мать. Честно думала, что ее уволят за такой подход, за комплексы, за неудовлетворенность, уж очень сильно эта Демидова Сетлана Петровна отличается от остальных учителей в этой школе. Ан нет в этом году она же у наших ведет географию. Опять будут психсрывы, высказывания, что только гениальный ребенок может знать предмет на 5. Мы с родителями нашего класса договорились месяц-два посмотреть, а потом вплоть до суда отказываться от ее преподавания. Нам не надо, чтоб кто-то из подростков, что-то с собой сделал из-за неадекватного повидения этой бедной женщины
6 сентября 2013 (01:15)

Безысходная грусть накатывает,когда читаешь столько злобных "поучительных" отзывов о гимназии. Не стоит смаковать свое больное самолюбие и обрушиваться с ненавистью на гимназию... Это очень хорошая школа,в ней учится много талантливых целеустремлённых детей и ,конечно, мы (родители) хотим, чтобы в классе таких учеников было больше. Всем своим знакомым рекомендовали это учреждение (у меня оба ребёнка с удовольствием ходят в школу). Из 15 наших учителей 2 порой срываются на крик, но к остальным дети идут с удовольствием. Трудолюбивые воспитанные дети никогда не будут обругивать учителя, они успешны. Страдают и исходят желчью родители, чьи отпрыски не могут усвоить программы, поэтому у них виноваты все, начиная от Ирины Игоревны и заканчивая любым учителем. НЕ ВЕРЬТЕ ЗЛОБНЫМ ОТЗЫВАМ!!!
23 сентября 2013 (09:59)

Простите, но кто пишет плохо о школе не знает более плохие варианты. Неужели не понятно что идеальности не найти: устраивает одно, зато другое не удовлетворяет. На счет начальной школы скажу, по собственному опыту, что многое зависит от учителя, но не перекладывайте на него всю работу, родители должны также помочь ребенку. Знакомые поступили в 64 лицей, так расхвалеваемый, к учителю которого хвалят и что: ребенок не может найти с ней контакт, и мама уже хватается за голову, а число-то только 23 сентября. В предыдущей школе, где учился мой ребенок в 6-ом классе пол-года было плавающее расписание, ребенок только сегодня узнавал, какие будут завтра уроки - это нормально??? Ни от классного руководителя, ни от администрации было не добиться никакой информации про питание, про проездные, взять справку из школы вообще целая история была! А здесь все понятно, все на сайте, любая информация доступна, классный руководитель адекватен. Учителя по словам ребенка есть лучше есть хуже, чем в предыдущей школе, но несмотря на то, что перешли мы в середине учебного года, мой ребенок болезненно переносит любые перемены, добавился второй язык - ребенок учится на том же уровне и в коллектив вписался, а для меня это показатель что школа не плоха и работающие в ней люди на своем месте. Каплей дегтя пожалуй для меня лично в этой школе является труд, потому что нет здесь труда для мальчиков, каков он должен быть в моем понимании.
9 декабря 2013 (14:38)

Уважаемая администрация,пожалуйста уберите БЕССМЫСЛЕННЫЕ уроки труда! Дети на них только устают,учителя свой предмет ,по всей видимости, не любят,пытаясь занять время глупой писаниной и такими же заданиями.Об этом говорят не первый год...услышьте детей и родителей.Создается впечатление ,что учитель занятие строит,руководствуясь лишь собственными фантазиями...
11 декабря 2013 (19:03)

Про труд полностью согласна, наши дети одно время пекли, делали пирожные, мариновали огурцы и даже мальчики - были в восторге. Все получалось, шли одни пятерки. Сейчас нас подсуропили учительницу, с которой вырезают аппликации, развивают моторику пальчиков, это в 14-15 лет -то. Да и сама учительница либо комплексует, что не физик и не преподаватель английского, либо с подорванной психикой: ставит 2-ки, 3-ки без разбору, даже если ученика нет на уроке. Что там происходит у вас на труде? Почему его не любят ни дети, ни учительница труда (она ненавидит труд и учеников) Может пуговицы поучить пришивать и одежду зашивать? Апликациями дети в три года занимаются.
12 декабря 2013 (20:56)

Дыма без огня не бывает. Порука, поборы, злобные индивидуумы, которые не умеют работать с детьми, все это есть.
26 декабря 2013 (16:02)

Поддержу отзыв Наты. С технологией (оно же изо) - просто беда. Трудно даже представить, как можно так ненавидеть учеников и предметы, которые ведешь. Искренняя любовь только к тем, кто к ней ходит на платный кружок изо, эдакая "Снежана Денисовна". Наверное, у администрации школы есть основания держать эту даму на работе, потому что она уже уходила, но через полгода опять вернулась. И так же продолжает ненавидеть учеников и предметы, которые ведет. Понятно, что ученики питают к ней такие же ответные чувства. Если бы не это пятно на имидже школы, можно было бы поставить баллов больше.

24 октября 2012 (18:21)

Несмотря на то что гимназия новая, все нам очень нравится. Отличный педсостав, очень адекватный директор и просто приятная женщина.. Огромное количество разных кружков, как платных так и бесплатных. Есть прогимназические классы, с очень высоким уровнем обучения, и возможностью оставлять ребенка до 7-8 вечера ( для работающих родителей очень удобно) В общем очень перспективная гимназия..
2 ноября 2012 (18:49)

Школа - это ДЕТСТВО, а еще лучше. если оно счастливое!!!! Нам очень повезло с гимназией, достойное образование, многогранный подход к детям (к каждому ребенку особый подход) очень много кружков. Моя дочь с удовольствием идет в гимназию и после уроков посещает кружки танцев и легкой атлетики. И представьте себе, для желающих детей с утра проводится зарядка. Я могу сказать, что учиться не легко, да много заданий, много нужно приложить усилий и труда, но ведь - это БЛАГОДАРНЫЙ ТРУД, во благо знаний. "Без труда и рыбку не поймать". ОГРОМНОЕ СПАСИБО ПЕДАГОГАМ ГИМНАЗИИ ЗА ИХ ТРУДЫ.
2 ноября 2012 (19:20)

Гимназия супер! Крассивый ремонт, в столовой выпечка свежая!! Бассейн работает, спортивный зал очень большой)) При входе с вами утром здаровуются. Очень мило и уютно. Замечательнве преподаватели, заучи, деректор доброжелателный. Гимназия очень хорошая, всем советую!
19 ноября 2012 (13:31)

Пришли в гимназию в прошлом году в среднюю школу. У меня не простой ребенок, но к нему здесь нашли подход и успеваемость его улучшилось, с увлечением стал заниматься иностранными языками, а математика (алгебра и геометрия) спасибо еще раз учителю Вере Александровне стали любимыми предметами.
Согласна с Валентиной, что детство должно быть счастливым. Именно такое оно в нашей гимназии. Спасибо всему педагогическому коллективу, творческому, доброжелательному.
Директор Ирина Игоревна - очень чуткий, отзывчиивый человек, умеет выслушать, понять и помочь.
Если вы думаете куда отдать ребенка, не сомневайтесь это то, что надо!

21 ноября 2012 (14:31)

Гимназия восхищает на каждом шагу. Директор: директор, хороший руководитель, организатор и человек потрясающий! При входе утром в школу стоит преподаватель и желает всем доброго утра и хорошего дня. Учителя улыбаются и родителям и детям (обычно в школах учителя всех строят и родителей и детей). Вообще школа для хорошего и счастливого детства.
24 ноября 2012 (10:48)

Очень хорошая гимназия, все учителя просто замечательные, особенно учитель математики Вера Александровна которая не делит учеников на хороших и плохих , все для неё одинаковые. Учитель русского языка Ирина Николаевна, это просто не учитель, она не может работать со старшими детьми и если ей кто-то не нравится она будет гнобить пока ученик не уйдёт со школы. Такие не должны работать в гимназии .
4 декабря 2012 (13:38)

Странно читать такие отзывы о учителе математике Вере Александровне, по словам моего ребенка это монстр в человеческом обличие, крик и оскорбления на уроках, все ученики тупые и не хотят учится...(есть видеозапись с её "урока")
7 декабря 2012 (22:18)

Такое впечатление, что часть отзывов заказные. Для учителя математики Веры Александровны действительно все одинаковые - одинаково тупые, при чем сама она не очень хорошо умеет давать материал, да и не пытается, расходуя время уроков на получасовые выбросы своей негативной энергии. Соглашусь с Ольгой, аудиозаписи с уроков подтверждают сказанное. Что касается медицины, то помощи не дождаться - работают медики через раз, а стоматология вообще не знаю, работала ли хотя бы день. Директор, действительно, замечательный человек, но справиться с Верой Александровной она, похоже, не в силах. При всем при этом в школе есть достойные уважения преподаватели.
11 декабря 2012 (21:20)

Просто возмутительно читать такие высказывания в адрес Веры Александровны. Мой ребенок впервые за все годы учебы стал понимать математику по-настоящему, потому как учитель не стесняется повторить одно и то же по сто раз для всех, пока не наступит общее понимание. Не помню чтобы нас учили моделировать и развивать пространственное воображение, а Вера Александровна совершенно неординарно подходит к процессу обучения. Мой ребенок в нее просто влюблен. А проблемы с математикой видимо возникают у детей, которые вместо того чтобы слушать учителя и работать на уроке, занимаются видеосъемками. Просто возмутительно!!! Дорогие родители, не нужно обижать учителя и человека, который вкладывает в Ваших детей всю душу .
11 декабря 2012 (21:47)

Товарищи родители я ученик гимназии 540 и учусь в ней с первого дня. В прошлом учебном году у нас был другой учитель математики и я думал, что она хорошо преподает, но когда я начал учиться у Веры Александровны, я понял что такое настоящая математика. С самого первого урока почувствовал разницу. Вера Александровна супер учитель, а то, что про нее говорят, то так могут говорить только самые лютые лентяи и бездельники!!!
Она же до ваших детей пытается донести реальные знания!
У меня с 7 класса не было оценки выше 3 по алгебре и геометрии и не было интереса учить эти предметы! Перейдя к Вере Александровне у меня твердая 4 по этим предметам и я сам это с радостью осознаю, хотя учиться у неё не легко, потому что требует знаний и я уверен, кто это поймет, будет ей всю жизнь благодарен.

14 декабря 2012 (17:51)

Противно читать такие отзывы про хорошего учителя,справедливого. Если ваши дети не понимают математику, то им хоть какого учителя , все будут плохие, значит к репетитору ходите. Мой ребёнок просто обожает этого учителя , и половина учеников там учится только из-за этого учителя. А те кто пишет, что она монстр и т.д так вы сами своим детям попробуйте объяснить что-нибудь, наверное сидят и спят на уроках , а им ещё и повторять по сто раз надо. Личного учителя наймите. В наше время все такие учителя были, а некоторых из этой школы так давно выгнать надо .
16 декабря 2012 (13:37)

"Вкладывать душу" очень просто, когда ее совсем нет. А если откинуть эмоции, выражающиеся в количестве восклицательных знаков в отзывах, а просто обратить внимание на факты, то получится примерно следующее. Манера разговаривать с детьми ужасает, в разговоре Веры Александровны с учениками используются слова, наличие которых в речи преподавателя недопустимо - попросту говоря, "бытовуха" в плохом значении этого слова. Направленность последних трех отзывов очевидна. Да и методы изложить нужную хвалебную позицию похожи на методы Веры Александровны - возвыситься над людьми, позиция которых не совпадает с позицией сподвижников Веры Александровны, путем их оскорбления и унижения (достаточно прочитать отзыв Максима и Жанны - чувствуется рука мастера). Жаль, что иного способа поднять рейтинг этого человека в этой гимназии не нашлось. А что касается репетиторства, так Вера Александровна и в этой практике позволяет себе некорректное поведение в отношении людей, которым она эту услугу оказывает(-ла). Из гимназии из-за этого человека уходят дети, дети неплохие, а в достаточной степени грамотные и эрудированные, способные создать этой школе хорошую славу, дети-личности, и в силу своей этой особенности не терпящие к себе унижения со стороны указанного преподавателя. Уходят дети, родители которых отчетливо поняли, что ситуацию в данном учебном учреждении изменить нельзя, что директор не управляет нейтрально и независимо, что существует некая порука и, что активно заявив о своем недовольстве режимом, ребенку подписывается приговор. Никто не против, что надо защищать честь мундира, но при этом нужно и работу с объектом жалоб провести, чего в школе не происходит. Скорее наоборот, топчут личности родителей на педсоветах, где солирует Вера Александровна, а остальные учителя безмолвно созерцают. Также никто не против того, что достичь чего-то можно путем упорного труда, и может быть, как преподаватель-предметник, она и сильна, но со статьей 15 Закона "Об образовании" не знакома или считает, что эти положения на нее не распространяются, а там как раз четко указано, что дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и запрещено применение методов психического насилия по отношению к обучающимся. Считаю, что будет правильным, если директор просто не оставит без внимания жалобы дошедших до нее родителей, не в смысле - отыграться на детях, а в смысле - восстановить в школе добрую человечную атмосферу, потому что ломать детскую психику чревато. Не все родители готовы зарабатывать комфортную жизнь своему ребенку путем жертвоприношений кому бы то ни было, у нас не языческое общество. Жаль, что пришлось все это написать. В то же время понимаю, что все это пустая трата времени, поскольку дальнейшее слишком предсказуемо.
17 декабря 2012 (16:11)

не знаю о каком "замечательном" человеке идет речь, но за 2 года Вера Александровна показала свою натуру-хамство, унижение, ущемление в правах, оскорбления и т.д. гимназия очень хорошая школа, но на уроки алгебры и геометрии страшно ходить, никогда не знаешь какое будет настроение у преподавателя. после какого-либо общешкольного события, если вере александровне что-то не понравится, то урок уходит на выслушивание ее недовольств. мы не успеваем проходить программу. почему Ирина Игоревна не может с этим что-нибудь поделать?
18 декабря 2012 (13:17)

У моего ребенка не Вера Александровна ведет предмет. Но о ней я слышала только хорошие отзывы. Хотя, когда увидела ее, она принимала экзамены - была напугана ее строгостью. Ребенку на экзамене она понравилась. Потом слышала о ней только хорошие отзывы от родителей что она "мировой человек". От детей слышала, что она кричит на уроке. Но у преподавателей голос сильно отличается от голоса обычных учителей-он гораздо громче.... Если о Вере Александровне такие разные отзывы, может быть потому, что она талантливый человек. Скажите, а вы (кто недоволен) лично с ней общались чтобы восстановить "права" своего "ребенка"? Или этот сайт даст вам такую возможноть не выходя из дома? Если родители так пассивны может, права вашего ребенка везде будут нарушать?
19 декабря 2012 (09:43)

Я нахожусь в недоумении прочитав отзывы о гимназии. Полагаю,что стоит расставить все точки над и. Во-первых, эта школа существует лишь 2 год и несмотря на столь незначительный возраст, она прекрасна!! У нас есть все, о чем только можно мечтать современному ученику...Оснащение классов на высшем уровне, прекрасные и понимающие учителя, великолепная внеклассная жизнь, живое общение с американскими студентами, что не мало важно для практики языка!
Что касается английского языка, то кроме миллиона положительных эмоций и благодарностей нашим учителям вряд ли можно что-то испытывать. У нас просто невероятные уроки!!! Мастерство преподавателей английского языка помогло многим из нас преодолеть языковой барьер и свободно излагать речь. На мой взгляд, этому не так уж и просто научиться.
Лично я ни разу не пожалела, что выбрала эту гимназию. Спасибо Вам!

20 декабря 2012 (16:51)

Прочитав отзыв от ученика, что-то не верится , что это ученик писал. Английский в этой гимназии слабый и не надо преувеличивать. Мы уже пожалели, что в эту школу перешли. По русскому, литературе программу не успеваем проходить, летом дочитываем учебник.
20 декабря 2012 (21:36)

учусь в гимназии 2 год. как и в любом учебном заведении есть свои плюсы и минусы. могу сказать, что языки в гимназии сильные! спокойно говорю на английском и французском, спасибо огромное за это Елизавете Алихановне и Елизавете Владимировне!
А что касается русского языка и литературы, то необязательно проблема в учителе. скорей всего на уроке из всего класса работает 3-4 человека, как у меня в классе. мы тоже не успеваем проходить программу. Ирина, вам следовало бы по присутствовать на других предметах, например на химии. уже конец декабря, а проходим программу сентября. аналогичная ситуация с биологией.
в гимназии есть уважение к детям! кроме веры александровны.

25 декабря 2012 (21:51)

Мой ребенок учится в этой гимназии только 4 месяца, но мы пока очень довольны и учителями, и детьми, с которыми он общается, и отличным директором (редкость в наше время). Сын мой не отличник, но математику полюбил и уважает учителя (Елену Владимировну). Жаль, что есть учителя, позволяющие себе грубые выходки! Хотелось бы не встречать подобных. Думаю, Ирина Игоревна услышит нас.

Оставьте свой отзыв о гимназии 540:

Отзывы о гимназии 540

129 отзывов

10 :
(39)
9 :
(13)
8 :
(16)
7 :
(8)
6 :
(8)
5 :
(5)
4 :
(6)
3 :
(11)
2 :
(5)
1 :
(18)

17 декабря 2015 (09:11)
От: Елена

Я соглашусь с родителем, у тоже хаос с Бельковой, так как она часто занимается общественно-полезными делами, а не учебой. Написано много много тестов, ср, ... перейти к отзыву »

18 декабря 2015 (15:06)
От: Еще родитель

Жанна вы я так понимаю работаете в школе? Ну не бывает так, что весь поток обсуждает стандарты работы трех учителей с половиной учителей, а ... перейти к отзыву »

Все отзывы Оставить отзыв

Новости и анонсы

16 марта 2016
IV Открытый Городской Фестиваль школьников «Нескучная наука»
21-23 марта в Школе Горчакова проходит IV Открытый Городской Фестиваль школьников «Нескучная наука». Приглашаем посетить наш Фестиваль в качестве гостей ...
далее »

14 февраля 2016
VII городская «Математика НОН-СТОП»
VII городская «Математика НОН-СТОП» для учащихся 5-8 классов состоится 27 февраля 2016 года в 15-00. Партнерами соревнования выступают Лаборатория непрерывного ...
далее »